学校创建安全文明校园实施方案

　　一、建立工作网络，加强组织领导

　　为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序、有效地推进，学校将成立“创建安全文明校园领导小组”、“创建安全文明校园工作小组”，专门负责制定工作计划、研究创建措施、落实责任追求、健全规章制度、落实专项资金、检查实施情况等。

　　二、制定规章制度，完善保障体系。

　　为了使学校的安全文明工作有规可依、有章可循，学校将健全、完善一系列的创建制度，努力构建创建工作顺利推进的政策保障体系。

　　1、明确工作职责。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确工作内容及具体责任人，制定相应职责要求，并落实责任追究制。

　　2、制订规章制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善一系列的安全文明校园创建制度，包括门卫登记、验证制度，食品卫生管理制度，24小时治安巡逻制度，信息传递制度，安全文明宣传制度等。

　　3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故等预案。

　　三、开展全员培训，提高防范意识。

　　为了使校园安全的理念根植于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位的组织学校领导、教师、学生及家长开展创建安全文明校园的相关培训活动，增强防范意识，提升文明素养，提高自立、自救、自护能力。

　　1、课内学习与课外延伸相结合。学校一方面将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教师、有方案、有评价），努力提高课堂教学的效率。另一方面将充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地，通过开展校园安全周活动、上好安全教育专题课、观看专题宣传片、发放宣传资料、组织相关知识竞赛等活动，进行健康知识的宣传和教育。

　　2、校内培训与校外培训相结合。学校一方面将对教师和学生进行培训，另一方面还将通过召开家长会、发放家长问卷调查等形式对家长进行相关知识的宣传和教育。

　　3、知识传授与技能训练相结合。除知识的传授外，学校将更注重对学生进行行为规范和自救自护能力的培养。通过对学生日常行为规范的强化训练，使之内化为自觉的行为，从而养成崇尚文明、讲究文生、注意安全（包括行路、活动、用电等）等良好习惯；通过开展安全教育周活动，组织学生参加拨打报警电话、防火、灭火、紧急逃生等演习，开展自我包扎、救护包扎竞赛，组织参加社会实践活动、道德实践活动，切实提高学生的自立、自救、自护技能。

　　四、注重信息沟通，形成共育氛围。

　　1、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、寒暑假教师进行家访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

　　2、学校与社区。学校将积极争取公安局、工商局、文广局、居委会等有关单位的支持，创导和维护学校周围的良好环境不受污染。

　　五、改善办学条件，构筑防控体系。

　　学校将本着防患于未然的准则，积极筹措资金，想方设法增强物质装备，基本构建起现代化、人性化的安全技术防范体系。

　　1、组织人员培训。学校对专职、兼职的安全保卫干部和工作人员将采取委培、自培的形式，进行定期和不定期的培训教育，在此基础上进行一定的考查。

　　2、安装报警设施。学校将对校长室、门卫室两个部位安装110报警设备，积极构建现代化的防控体系。

　　六、长鸣安全警钟，狠抓日常管理。

　　学校将遵循“安全第一，预防为主”的原则，未雨绸缪，时刻保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，切实加强日常工作的管理，努力消除学校学校及周边各种不安全隐患。

　　1、学校将注意收集、掌握各类危害安全的情况或线索，更将深入了解境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动。

　　2、学校将实行“校园安全日检制”、“行为规范日检制”，每天对校园安全、学生行为规范进行检查、评比，发现问题及时处理并做好记录。

　　3、学校组织大型活动或到校外参加公益劳动、社会实践、参观或夏令营等活动时，要严密组织、精心安排，发生险情时要及时启动应急预案，并及时上报有关部门。