学校创建安全文明校园实施方案

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  一、建立工作网络,加强组织领导

  为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作有序、有效地推进,学校将成立“创建安全文明校园领导小组”、“创建安全文明校园工作小组”,专门负责制定工作计划、研究创建措施、落实责任追求、健全规章制度、落实专项资金、检查实施情况等。

  二、制定规章制度,完善保障体系。

  为了使学校的安全文明工作有规可依、有章可循,学校将健全、完善一系列的创建制度,努力构建创建工作顺利推进的政策保障体系。

  1、明确工作职责。按照“谁主管、谁负责”的原则,明确工作内容及具体责任人,制定相应职责要求,并落实责任追究制。

  2、制订规章制度。根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善一系列的安全文明校园创建制度,包括门卫登记、验证制度,食品卫生管理制度,24小时治安巡逻制度,信息传递制度,安全文明宣传制度等。

  3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故等预案。

  三、开展全员培训,提高防范意识。

  为了使校园安全的理念根植于每个参与者的心中,学校将多形式、多渠道、多方位的组织学校领导、教师、学生及家长开展创建安全文明校园的相关培训活动,增强防范意识,提升文明素养,提高自立、自救、自护能力。

  1、课内学习与课外延伸相结合。学校一方面将通过“五个有”的落实(有课程、有教材、有教师、有方案、有评价),努力提高课堂教学的效率。另一方面将充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地,通过开展校园安全周活动、上好安全教育专题课、观看专题宣传片、发放宣传资料、组织相关知识竞赛等活动,进行健康知识的宣传和教育。

  2、校内培训与校外培训相结合。学校一方面将对教师和学生进行培训,另一方面还将通过召开家长会、发放家长问卷调查等形式对家长进行相关知识的宣传和教育。

  3、知识传授与技能训练相结合。除知识的传授外,学校将更注重对学生进行行为规范和自救自护能力的培养。通过对学生日常行为规范的强化训练,使之内化为自觉的行为,从而养成崇尚文明、讲究文生、注意安全(包括行路、活动、用电等)等良好习惯;通过开展安全教育周活动,组织学生参加拨打报警电话、防火、灭火、紧急逃生等演习,开展自我包扎、救护包扎竞赛,组织参加社会实践活动、道德实践活动,切实提高学生的自立、自救、自护技能。

  四、注重信息沟通,形成共育氛围。

  1、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、寒暑假教师进行家访等形式,与家长交流学校和学生的相关信息,邀请家长参与学校的管理,家校一体,主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

  2、学校与社区。学校将积极争取公安局、工商局、文广局、居委会等有关单位的支持,创导和维护学校周围的良好环境不受污染。

  五、改善办学条件,构筑防控体系。

  学校将本着防患于未然的准则,积极筹措资金,想方设法增强物质装备,基本构建起现代化、人性化的安全技术防范体系。

  1、组织人员培训。学校对专职、兼职的安全保卫干部和工作人员将采取委培、自培的形式,进行定期和不定期的培训教育,在此基础上进行一定的考查。

  2、安装报警设施。学校将对校长室、门卫室两个部位安装110报警设备,积极构建现代化的防控体系。

  六、长鸣安全警钟,狠抓日常管理。

  学校将遵循“安全第一,预防为主”的原则,未雨绸缪,时刻保持清醒的头脑和敏锐的洞察力,切实加强日常工作的管理,努力消除学校学校及周边各种不安全隐患。

  1、学校将注意收集、掌握各类危害安全的情况或线索,更将深入了解境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动。

  2、学校将实行“校园安全日检制”、“行为规范日检制”,每天对校园安全、学生行为规范进行检查、评比,发现问题及时处理并做好记录。

  3、学校组织大型活动或到校外参加公益劳动、社会实践、参观或夏令营等活动时,要严密组织、精心安排,发生险情时要及时启动应急预案,并及时上报有关部门。

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