小学净化社会环境工作方案

为深入贯彻中共中央下发的关于净化社会环境的文件精神，坚决落实教育局党委布置的工作目标和要求，保护未成年人合法权益，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境，形成良好的社会风尚，特制订学校工作方案如下：

一、指导思想

净化社会文化环境工作的指导思想是：认真贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。深入持久开展“扫黄打非”斗争，深入持久开展网络淫秽色情等违法有害信息专项整治，大力净化社会文化环境，大力净化网吧、网络、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境氛围。

二、工作目标

1、加强和改进德育工作。坚持把德育工作摆在首位，贯穿于学校工作的各个方面，构建全方位育人、全员育人、全过程育人的工作体系。进一步抓好中小学德育课程教学工作，学科教学渗透，加强教师队伍建设，改进教学方法，增强课程德育实效；加强中小学心理健康教育工作，健全心理咨询室工作常规，提高工作水平；进一步加强校园文化建设；加强与学生家长的配合，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”的德育工作网络。

2、加强未成年人法制教育。

加大对《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》宣传贯彻力度，定期对未成年人法律法规、政策决策的贯彻实施进行监督；开展丰富多彩的未成年人法制宣传教育活动，切实增强未成年人的法律意识和自我维权的能力。

3、积极配合整治校园周边环境。

在综治、公安、工商、文体局等部门的指导下，进一步加大中小学周边环境综合治理工作力度，努力为广大学生营造健康文明的学习生活环境。加强对校园周边环境的日常管理，不定期地开展全面排查，跟踪掌握校园周边环境动态变化，及时发现和处理问题，实施动态清零，保持校园周围200米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅，600米范围内无彩票经营场所。

4、深入开展校外文化活动。

继续组织开展形式多样、内容丰富、精神健康的校外文化活动，丰富中小学生的课外文化生活，教育引导他们树立理想信念、陶冶道德情操、养成良好习惯。

5、着力推进校园网络建设。

进一步完善校园局域网建设，面向全体学生开放免费上网的场所并提供技术指导，提供过滤软件等，确保学校上网空间和网络内容健康。加强学生信息技术教育和文明健康上网的教育，提高学生网络道德意识，促进学生文明上网。

6、大力推广优秀精神文化产品。

通过免费播放、网络化传播等形式，向广大中小学生推广优秀的图书、电影、歌曲、网络资源等精神文化产品，满足他们日益增长的精神文化需求。

三、工作步骤和要求

为努力清除一切有碍未成年人健康成长的社会文化，为未成年人健康成长创造良好的社会文化环境和氛围。

第一阶段（2009年4月中旬）动员和调研阶段

召开由全体小组成员参加的净化社会文化环境动员大会，安排落实工作任务，成立工作领导小组。在平时掌握情况的基础上，深入调研全面了解和掌握学校未成年人社会文化环境的现状和需要突出解决的问题，制订工作方案。

第二阶段（2009年4月下旬—6月）针对性的开展具体活动阶段

1、学校工作领导小组校内的食堂、电路、消防网络等方面的安全进行普查。

2、对校园周边的网吧、录像厅、歌舞厅、彩票经营点等不适合未成年人活动的场所及校园周边的交通、卫生情况进行调查了解，并向教育局党委进行汇报。

3、继续加强心理健康教育的实效性，开展适合师生心理成长的教育活动。加强网络心理教育，随时了解师生的心理状态。

4、坚持使用信息中心提供的网络版“蓝眼睛”过滤软件和图书管理软件，拦截淫秽色情等违法有害信息，利用图书管理软件的优秀图书的推荐功能，向广大学生推介优秀的图书、文章等优质的网络精神文化产品，并积极引导师生利用教育局网上师生博客平台，开展博客交流、网上论坛等网络交流活动，丰富师生的精神生活。

5、长期认真开展法制教育、爱国主义教育、革命传统教育等宣传教育活动，培养未成年人自我保护意识，增强法制观念。通过宣传栏、校园广播站和电视台演播、国旗下的讲话、班队活动等形式，做到“月月有主题，周周有活动”，引导未成年人远离非法出版物和违法有害信息，净化未成年人成长环境，定期组织学生到校外教育基地参与社会实践活动。进一步完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，形成齐抓共管的工作格局。

6、5月18日左右，迎接全市净化社会文化环境工作的督查，确保各项任务顺利完成，取得良好成绩。
四、工作要求

1、加强领导。成立以校长为组长，副校长为副组长，相关人员为成员的净化社会文化环境工作领导小组。各校政教校长要负责好此项工作，确保工作落到实处，取得实效。

2、营造氛围。创新宣传方式，加大宣传力度，形成正面舆论，进一步唤起全社会对净化未成年人社会文化工作的关注和重视，引导群众广泛参与。

3、形成合力，做好学生工作的基础上与相关部门互相协调加强沟通密切配合，分工协作，齐抓共管。

4、健全机制。学校把此项工作做为学校德育工作之重。纳入学校管理之中，做为评比考核的一项内容。