小学心理健康工作计划

　　一直以来，我校十分重视心理健康教育工作，它为本校的教育教学工作起了不可忽视的助力作用。本学期我校将再接再厉，做好以下几项重要工作：

　　一、抓好学校个体心理咨询工作：

　　1、坚持每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的16：35——17：30开放心理咨询室，由心理辅导老师负责。咨询形式多样： （1）学生自愿前往咨询（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈 （4）写信咨询

　　2、向求询的学校教师、行政人员和学生家长提供心理学的知识和劝导，帮助他们明确学生在小学阶段的心理特点、发展任务和应对策略。

　　3、贯彻预防为主的方针，努力在咨询过程中推行学校健康工作计划，深入帮助他们树立正确的自我意识，形成良好的人际关系。

　　二、在校园墙报中设立健康教育专栏

　　在校园墙报中设立心理专栏，定期出墙报，以此作为对学生进行心理健康教育的另一途径。为了作好这项工作一定要预先收集大量生动详实的资料，以使板报出得精彩有力度。

　　三、开通“喜羊羊之约”播放心理美文

　　充分利用校园广播，每个星期三下午播放心理美文，让学生在闲暇之余不忘提高心理保健意识，提高对心理健康的认识程度。

　　四、充分利用班队会课积极开展心理健康活动

　　班主任每周利用班队课对学生进行心理健康教育。每个月开展一次与心理健康活动相关的班队活动，各个年级可以根据情况选择相应的心理健康活动主题。

　　九月、学生角色意识（如“我是小学生”）

　　十月、学校环境、集体生活适应（如“我们的校园”；“集体生活真快乐”）

　　十一月、自理、自立意识（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）

　　十二月、体验合作、体验友情（如“大家一起来”；“我和同学手拉手”）

　　一月、排除不良情绪方法（如“情绪气象台”；“让自己更快乐”）