幼儿园工作计划10

一、指导思想： 

以教育工作会议精神为指导，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，以《幼儿园教育指导纲要》为核心，用科学的发展观统领全园，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识）。在创先争优活动中，促进幼儿园健康可持续发展，实施主动发展战略，努力实现办园水平的新突破，办好人民满意的教育。 

二、具体任务和措施： 

（一）、加强科学管理，营造和谐校园 

1、努力发挥“共产党员示范岗”模范作用。领导班子要加强自身的能力和作风建设，通过党风廉政建设等活动，模范遵守党纪国法，勤勉敬业，尽职尽责，在群众中起表率作用。 

2、实行科学化、规范化、人性化的管理方式，以园风“爱园敬业、求实和谐”为目标，创新幼儿园管理制度，建立以教职员工为主体的自主管理模式，充分发挥教职员工的积极性、主动性，实施分层次的管理机制，各层管理人员都要当好参谋、履行职责。 

3、进一步加强学习型校园建设。有计划地组织教职工进行思想政治学习，提高理论水平和自身素质。开展师德专题教育，强化教师的职业道德规范。定期开展师德主题教育活动，使教师们不断自律自己的言行，为人师表。努力创造一个领导与教师之间、教师与教师之间、教师与幼儿之间相互“尊重、合作、创新、发展”的工作环境，构建和谐校园。 

4、细化教育服务管理。将安全工作放在首位，签订安全目标责任书，落实责任到人，按幼儿园安全责任制度进行检查与考核。做好入园体检、安全检查、物品消毒、疾病防治、卫生保健、全日观察等各项工作，做到常抓不懈，牢固树立安全第一的责任意识，采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，严格执行晨检制度，保健教师做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，对发病幼儿及时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效控制。严格门卫管理，严密接送制度 ，杜绝事故隐患，继续创设平安校园，保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。 

5、加强后勤管理，保持勤俭持家的优良传统，优化校园环境，做到少花钱多办事，增强服务水平，能积极为教育教学服务，保管好园内财产。

6、做好缮食管理，严把食品卫生关，提高伙食加工质量，使幼儿吃饱吃好吃得科学，确保安全。

7、对照《幼儿园常规管理细则》，完善量化考核细则。以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿一日活动制度以及保教工作程序》为行为准绳，通过自查、自纠认真细致梳理幼儿一日活动中每个环节的具体要求，抓好幼儿园常规管理工作。

8、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。

（二）、打造师资队伍，提高教育水平 

1、加强领导班子建设，提高教育管理能力。要善于学习，勤于思考；要善于总结，勤于研究；要善于反思，勤于调整。加强自身教学素养的提高，集中精力、聚精会神抓保教质量。 

2、全面提高教师队伍水平仍将是我们本学期工作的首要重点工作。我们将提供各种机会让教师有发展的空间，为教师的发展搭建各种平台，一是要求骨干教师自我加压，将自身水平进一步提高，真正起到领头作用。二是关注青年教师的进步成长，鼓励她们努力钻研业务，尽快提升自己的专业。 

3、督促教师在加强业务理论学习的同时，广泛阅读各类文艺理论书籍，以提高自身的文学修养，多读报，以扩大自身的社会知识面，提高自身的专业水平。继续开展“微笑、激情、责任”为主题的读书交流活动。我们将逐步按名师考核要求，激励教师成长，推进全园教师共同提高教育教学水平。 

4、开展教师的教育教学技能培训和竞赛活动。采用“请进来、走出去”的方法对教师进行培训。除了常规性的“弹、唱、跳、说、写、画”教学技能比赛外，我们还将举行“教育话题论坛”、“科研沙龙”、“金点子”等集教育智慧和教育理念为一体的竞赛活动，全方位地提高教师们的教育技能。

5、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素质和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。 

6、增强全体教职工的岗位意识和责任意识，提高教师队伍的管理能力，本学期将完善教职工考评考绩方案，从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、创先争优的工作氛围。

7、引导教师聚焦课堂，苦练内功抓教学。今年将重点打造两支队伍的业务水平，骨干教师培养，围绕原创活动方案、说课、上课进行教育教学技能大赛；青年教师培养，围绕“同课异构”活动加强青年教师创新思维、理解教材、灵活教学的教育实践能力。同时，继续开展随堂听课制度，全园参与，提高幼儿园整体教育教学水平。 

8、在学习中反思，在反思中成长。 

现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文

等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。 

9、组织灵活、有效的教研活动，把最大的主动权、发言权留给老师，真正达到教和研的双结合，在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。 （忌记与学习无关的话题）

9、开展幼儿园首届保育知识大赛，以提高教师保育工作能力。。 

10、开展教师礼仪大赛，以强化教师在开展礼仪教育活动中言谈举止的运用。

（三）、加强课程管理，提高教育质量 

1、将进一步深入理解《纲要》精神，继续贯彻以儿童发展需要为本的先进理念，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。坚持长效管理，使幼儿园一日活动丰富多彩，开展各类主题活动，使幼儿快乐学习，多元化发展；积极参加各项社会活动，扩大幼儿视野，张扬幼儿个性。 

2、落实以保教工作为中心，教师倾心于研究幼儿，重视幼儿的个别差异，了解儿童的需要、兴趣和潜在发展的可能性。在教育活动过程中灵活地扮演最适宜的与幼儿积极互动的角色，充分挖掘利用社会资源和幼儿园自身的教育资源，通过选择和生成两个途径，不断完善园本课程。

3、我园本着促进幼儿全面发展的培养目标，将继续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、游戏活动。 另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展，我们将力求做到：①、开学初，对幼儿日常喜欢玩的游戏进行调查，对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中；②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保游戏活动的生成性、可操作性；③、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容，围绕大主题每班创设不少于二个游戏区角；④、师幼共同布置区域环境，投放游戏材料；⑤、教师进行游戏前指导，师幼共同制定各游戏规则；⑥、园内每月开放一次区域游戏，组织观摩和经验交流；⑦、每月由班级填写一份《班级区域游戏情况调查表》，对游戏内容、游戏目标、游戏规则、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进行跟踪记录，及时根据幼儿的认知发展、能力发展更新游戏材料，保持幼儿参与游戏的持久兴趣，满足幼儿在游戏中的不同发展需要，促进幼儿全面发展。 

    4、加强常规教育，特别要注重环保和文明礼仪教育，保持好我园教育的特色。这两项内容也是我们进行考核的生要内容。

（四）、实抓教科研工作，彰显教育特色

1、进一步加强科研管理工作，树立“科研兴园”的指导思想，今年专门聘请师院教授张玲来园指导，进一步有目的、有计划、有检查、有总结地开展教科研活动。并以科研带动教研，形成以科研为引领的浓厚的教研氛围，从而推动教育质量的提高。 

2、继续走特色办园之路，围绕艺术特色做深、做精，精心构筑优势，形成特色亮点，努力达到 “放大特色、亮化品牌”的目标。树立以特色赢声誉的理念。结合“十一五”科研课题，在以礼仪、奥夫、蒙氏、3.3.3、美术等教学为特色的基础上，努力开辟多种教育特色，形成独特的教育文化，让孩子们在特色的感染下道德情操得到陶冶，智力得到开发，能力得到发展，想象力，创造力得到增强，完善的人格得到塑造。 

（五）、努力扩大影响，发挥更大效益 

1、在市场激烈竞争的今天，如何保持幼儿园有益的发展，需要我们时时进行深思。我们将激励教师树立强烈的敬业精神，树立忧患意识，要自我加压，甘于奉献，积极主动地投入到本职工作中，增强服务意识，提高服务质量，提高服务技能。 

2、本学期，我园将继续紧密联系家庭、社区等资源，有效开展好各种社会性活动，提升幼儿园的品牌影响力。 

3、全方位多渠道想办法广招生源，充分利用报纸、电视、广播、网站等各种媒体，大力宣传我园的教育工作，充分发挥我园优秀的网站资源，鼓励家长参与教育、参与宣传。深入开展走进家庭、社区系列宣传活动。努力提高幼儿园知名度，谋求发展。 

     以上是我园本学期的工作计划，只要能认真贯彻落实工作计划，只要全园职工团结协作，敬业奉献，相信在全旗创先争优活动中我们绝不会落后，没有最好，只有更好是我们永远不断的追求！