初中第二学期学校工作总结

本学期，在县教育局、中心校的正确领导下，校委班子成员凝心聚力，全体教职工奋力拼搏，勤奋工作，顺利地完成了本学期既定的各类工作计划，各项工作开展得有序、有效，得到了领导的肯定，社会的赞扬，师生的好评，现就本学期所做的主要工作总结如下：
一、抓班子建设，强化管理工作。
学校管理得好坏，领导班子是关键，在加强班子队伍建设上，本期我的主要做法是以下五点。
1、加强学习，坚持每周学习制度，雷打不散，确保学习时间，结合工作实际，有组织、有计划、有目的学习党的“十七”大精神，邓小平理化，“三个代表”重要思想和科学发展观，不断地解放思想，更新观念；学习教育法规条例和上级文件，做到规范办学，依法治校，学习教育教学理论和外地初中学校的先进办学经验，全面提高班子成员自身的管理水平，和指导教育教学的能力。
2、加强班子成员之间的沟通与交流，每周星期一召开工作小结交流会，每位班子成员交流前周工作开展情况，取得的成绩、经验、存在的问题和今后工作中应注意的事项进行交流汇报，大家相互之间借鉴学习，取长补短，对下周的工作事前计划好，商量好，研究好。
3、落实岗位责任，学校各项管理工作明确分工，落实到人，责任到人，通过反复讨论，制定了《长岗初中各类人员岗位职责》，在具体工作中基本形成不扯皮、不拖拉、不推诿，重大工作，突击性工作，班子成员齐上阵，具有较强的班子合力。
4、加强班子廉政建设，班子成员自觉执行中共中央国务院〈关于实行党风廉政建设责任制的规定》，在来人接待，因公用车，物品采购，基础建设，杂工使用等方面制定了一系列制度，每项工作确定专人负责，学校每笔开支经民主理财小组审核，学校重大事项，多方征求意见，反复讨论，集体研究，有效地避免了一个人说了算以及领导工作的误差。
5、认真开展“两问”、“两整治”活动。根据“两问”、“两整治”的内容和要求结合各自实际，按照各自职能和业务要求，全面检查到位，落实到位，达到了班子成员人人都参与，个个受教育的良好效果。
二、抓队伍建设，强化师资工作。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，高素质教师队伍是高质量教育的一个基本条件，本学期我们把加强教师队伍建设摆在突出位置，积极探索以教师为本的管理模式，精心打造一支师德高尚，业务精湛，乐于奉献的高素质教师队伍，我们的主要做法是以下四点：
1、加强师德师风教育，通过举办师德报告会，组织师德征文，认真开展“学规范、强师德、树形象”主题教育活动。制定《教师行为规范》，认真贯彻中心校“两规”、“两范”。表彰具有良好师德的优秀教师，及时点评极小数教师中不良倾象，以此来弘扬崇尚师德，提高师德整体水平。如佘海霞老师、何娟秀老师克服家庭困难，一心扑在教学上，工作勇挑重担，无论是早辅、中值、上课从未缺席 和迟到，更无私自调课现象，深受学生爱戴。班主任张淑中老师、徐济球老师起早歇晚跟着学生转，急学生之所急，想学生所想，班级工作安排得有条不紊，班风正，学风好深受学生家长的好评。
2、组织教师坚持业务学习和教学研究，不断提高业务水平，认真组织观摩课，讲评课，研讨课，加强教师之间的学习与交流，每位教师都主动听取同学科和其它学科的课，借鉴他人的经验，提高自己授课水平，作好听课记录，写出听课意见，选派骨干教师参加省级培训一人次，市级培训一人次，参加县级培训二十多人次。认真组织实施校本培训工程，制定了计划，确定了方案，制定了切实可行的《校本培训考核制度》，鼓励支持教师在职进修和提高学历层次教育，通过上述途径，极大地提高了教师的教育教学水平。
3、加强法制教育和制度建设，以国家有关的各种教育法规为依据，以教育行政部门的文件精神和学校的规章制度为准则，规范教师的教育教学行为，加大检查和监督力度，落实目标责任，严格要求，建立教师档案，引进激励机制和约束机制。
4、尊重人才，尊重教师，我们力争做到了解每一位教师的特点，长处，闪光的地方，知道他们有哪些“绝招”，给他们有施展的机会，让他们的才能得到淋漓尽致的发挥。如徐进、高兆稳老师的信息宣传工作，做得有声有色，均受到教育局的表彰，张为民老师研究课题通过市级立项现正在积极试行详思中学的教学方式。鼓励支持教师参于学校管理，充分发挥教师主人翁作用。善于倾听不同意见。学校有70名教职工，有不同声音是正常的，是好事，证明我们的老师在关心、关注学校的生存和发展，是热爱学校的表现，他们的建议和意见只要是可行的，有利于学校发展的，我们积极采纳，对一些不合理的意见我们也会“理直气和”，“理直气平”地与其沟通，做到入情入理，使其口服心服，心情舒畅地投入工作。
三、抓思想教育，强化育人工作。
初中生正处在人生成长的关键时期，是人生观，世界观，价值观形成重要阶段。加强学生的思想教育，提高道德水平，学会做人，使他们德、智、体、全面发展，本学期我们的做法是以下四点：
1、建立健全组织网络，狠抓德育队伍建设；为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量，把“校长室、党支部——教导处、总务处——团委——班主任——教师—学生——家长”这一德育管理链和“学校——社会——家庭”三方力量有机结合，形成了德育教育发散网络。实行校长负总责，分管校长具体抓，各部门密切配合，班主任、科任教师共同承担，社会、家长大力支持的德育工作体系。
2、以法制教育为突破口，狠抓学生文明行为习惯养成教育，通过宣传橱窗、黑板报、思想品德课、班会、专题讲座等，一方面对学生进行《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《中学生日常行为规范》等法律法规的教育。另一方面，结合学校实际，制定了《长岗中学学生“十二不”》，全体学生对照执行，加大检查、督查，评比力度，发现不良行为及时批评教育，鼓励先进,鞭策后进。九（1）班学生林果舍己救人的英雄壮举在社会上广为赞誉，县综治委、市综治委授于“见义勇为光荣称号。县委宣传部将他的事迹及时报导，经社会公荐，被评为“庐江县道德模范”十佳人物，这既是他亲人的自豪，也是我们学校的骄傲。
3、从滴沾小事抓起，在细微处体现德育工作的人文关怀，育人工作不能“假、大、空”，而要“真、细、实”，无论是寒冬还是酷暑，白天和晚间，学校组成校委成员和班主任全天候值班，班主任一天做到四到场（早读、晚间、中体、课间操），遇到学生突发疾病，教师总是随叫随到，有时深更半夜护送学生到医院，对要求提出帮助的同学，老师有求必应，经常给学生送衣、送食、问寒问暖，放学时，楼梯前，校门口都有教师护送，这些点点滴滴无不体现老师对学生的关怀，无不体现育人工作做得真细致。校团委通过召开团干 会，组织生活会，新团员入团宣势等活动，在政治上关心青少年的成长。

　　4、倍加关注“留守学生”“学困生”“特困生”的教育，使他们心身健康成长。关注“留守学生”的成长是社会的事，也是我们学校的事，为了给“留守学生”营造一个健康成长的良好环境，做到安全上保障，生活上关心，学习上帮助，心理上疏导。本期我们主要做了以下工作。第一、摸清情况，确应工作目标。第二成立关爱组织，由校关公委、班主任组成关爱领导组，具体负责关爱留守儿童工作。第三、建立留守学生之家，多次召开留守儿童会议，倾听他们的意见和要求，实实在在帮助他们解决学习、心理、生活上困难。第四、教师结对帮扶留守儿童，每班推荐几名典型学生与教师结对，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，定期与父母或监护人联系，关心他们生活，指导他们学习，引导他们健康成长，使他们走出孤独和忧郁。学困生不仅是学习的弱势群体，更是心理上的弱势群体，我们倍加呵护他们，以平等的眼光看待他们，以特殊的爱心，恰当的方式关照他们，让他们的心得到爱的滋润，树立起学习的信心，如七（4）班学生徐玉麟；八（5）班学生徐志远以前学习成绩基础差，上课坐不住板凳，下课不做作业，想干什么就干什么，无心学习，而在班主任老师的无微不至关怀下，在授课老师孜孜不倦，耐心辅导下，在全班同学的帮助下，现在这两位同学不能说是最好的学生，但可以肯定是很好的学生，通过这件事例，使我们悟出这样一个道理，“没有教不好的学生”。特困学生一般心理负担重，自悲感强，精神比较低落，是我们又一关爱的重点对象，如九（3）班学生陈国栋，因两个叔父和父亲都前后患上癌症，一个已经死亡，一度情绪低落，学习成绩直线下降，校团委、班主任得知此事后，一是给他思想上开导，二是号召全校师生捐款，捐款数额达5千多元，在老师和同学的倍加关爱下，使他重新树起学习、生活的信心，更加刻苦学习，终于以优异的成绩考上省示范高中。
四、抓安全教育，强化平稳工作。
当前，学校安全工作力度不断增大，学生中独生子女及留守儿童越来越多，为了切实加强和维护校园安全，确保师生身心健康，本期我们主要做了以下两点：
1、健全组织，明确责任，。学校成立了以校长为组长，分管校长为副校长，教导处、总务处、团委、班主任等共同参于的安全工作领导组，根据学校实际情况，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，学校同班主任、科任教师签订了安全责任状，实行安全工作一票否决，学校同学生家长签订了安全责任状，明确了学校、家长、学生应承担的责任，建立了安全系列规章制度。
2、真抓实干，措施到位。在安全教育和安全管理方面本期我们具体做了下列20件实事。
（1）、利用开学典礼，每周国旗下讲话，每周一堂班会，每周一次教职工例会，都宣传和强调安全工作。
（2）、利用橱窗、黑板报、标语、横幅、广播站宣传安全常识和安全警语，以提醒和告诫师生时时刻刻，校园内校园外不要忘了安全。
（3）、召开了全校性学生家长会议，要求家长配合学校做好学生的安全教育管理和监护工作。
（4）、根据不同时期安全工作重点致家长一封信，三月份H1N1手足口病，预防森林防火，四月份防溺水，五月份交通安全都分别致学生家长一封信以引起家长的重视，起到了良好的效果。
（5）、召开法制教育报告会，请交通民警到校给学生讲《交通法规》和交通事故案例
（6）、召开专题会议，认真开展安全周安全日教育活动和防溺水专题教育周活动。
（7）、组织学生进行了“珍爱生命，预防溺水，遵守交规，远离伤害”两次签字仪式。
（8）、强化值班制度，实行挂牌值班和校园封闭管理。
（9）、每周对校舍，教学设施电路、电线进行一次安全检查，及时排除安全隐患。
（10）、每月召开一次食堂工作人员会议，定期不定期对食堂卫生进行检查，谨防食物中毒。
（11）、实行N1H1手足口病晨检、午检和零汇报制度。
（12）、进行一次紧急疏散安全演练。
（13）、强化住宿生和租居民房学生的管理，聘请了男、女生辅导员，对租居民房的场所进行实际考察并不定期的进行明访和暗访。
（15）、制定了应急预案。
（16）、制定了学生缺席报告制度，实行缺席学生科任教师第一时间向班主任汇报，班主任在第一时间同学生家长联系。
（17）、加强了学生乘座车辆管理，确定专人负责。
（18）、成立了交通安全，溺水安全监督小组，分长汤路、长庐路、长鸭路、长金路四个方向 每班每路一人，发现学生有不良行为及时向学校汇报。
（19）、认真组织全体教职工参加中心校安排的安全征文评选活动，并有两人获二等奖，一人获鼓励奖。、
（20）、认真组织全校学生进行“初中生安全常识”测试，并取得良好的效果。
由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，强化措施成效明显，本期无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然。
五、抓常规管理，强化教学工作。
在教学常规管理中，我们本着以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，细化教学常规管理，抓好教学过程监控，大面积提高教学质量，主要做法是以下四点。
1、是建立了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了各项教学工作的内部管理，依据中心校的两规两   对教师的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定都提出了严格的要求，对教师的教学效果进行了公正、科学、合理的评价，以规范教师的教学行为，调动教师的教学积极性。
2、坚持以学生为主体，教师为主导、训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，根据学科的性质和教材的特点，学生年龄、知识基础、班级实际情况，选择适当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，动手操作能力和自学能力在努力改建教师教法的同时，也注意对学生的学法指导，以学法的优化，推动教法的优化。
3、深入钻研教材，掌握教材体系，基本内容及其内在联系抓住主线，明确重点，改进教法，不断提高教师坚持写教学后记，授课后及时记载教学成功与失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、，重实效，做实事，全面担升教学质量，本期在教学中我们主要做了以下12件工作。
（1）、严格执行考课制度，杜绝了少数教师上课迟到，早退及私自调课现象。
（2）、进行了期首、期中、期末三次教学检查，对教师的备、批、辅、改工作给予客观的评价，在教职会上评价结论予以通报，并记入老师个人业务档案，有效地杜绝了少数教师只教不备，或备教不一现象。

　　（3）、召开了毕业工作研讨会毕业班教师献计献策，使毕业班教学工作更具有针对性和实效性。
（4）、召开了学生代表座谈会，了解对各班级各学科对教师教学的意见和建议，并及时反馈给授课教师，使各班级各学科教师的教学最大限度地满足学生的学习需求。
（5）、组织各学科开展观摩课，公开课，实验课，教研活动，教师之间相互听课，取长补短，共同提高。
（6）、认真抓好培优转差工作，以提高优秀率，合格率，早读，中休，晚自习每班均有教师在班维持纪律，解答学生提出的问题，培养了教师勤奋奉献，务实进取的精神，形成了良好的教风、学风。
（7）、充分利用网络和“农远”工程资源，引领师生拓宽教学视野，改变了过去“一支粉笔，一张嘴”的教学模式。
（8）、认真组织毕业班三次月考和一次县局组织的质量检测考试，实行模拟中考，流水阅卷，认真分析，我出各科教学中存在的问题和不利因素，以加强薄弱环节的教学。
（9）、认真组织了六、七、八年级其中检测和期末统考工作和八年级地理、生物会考。
（10）、认真组织了毕业班体育加试、理化生实验操作和学业考试，由于组织严密，安排周到，管理到位，几次考试均未出丝毫差错。
（11）、召开了教师座谈会，并邀请了中心校，县教研室领导，位临学校指导。
（12）、狠抓了教研组长队伍建设，充分调动教研组长工作积极性。
六、抓后勤管理，强化服务工作。
本期在后勤工作 ，我们坚持从“开拓创新，勤俭节约，服务教学”为宗旨，加强后勤管理，做好后勤保障，谋取综合利益，取得了较为突出的成绩，主要做了以下三点工作。
1、加大硬件设施投入。
（1）、维修翻新学生课桌五百多张，投入资金三万七千多元。
（2）、新建围墙125米，投入资金三万三千多元。
（3）、平整教学楼前广场3800平方米，铺设下水道210米，投入资金一万余元。
（4）、新置班级黑板四块，投入资金1600元。
（5）、新建国旗台，不锈钢旗杆，投入资金4800元。
（6）、改造校大门口两侧附设墙100平方米，投入资金3500元。
（7）、大门口，教学区绿化平面380平方米，植树10260棵，投入资金三万六千余元。
（8）、更换电表，电路投入资金三千多元。
（9）、新建不锈钢宣传橱窗两个，投入资金4000元。
2、抢抓机遇谋发展。
实施中小学校舍安全工程，是党中央，国务院的重大战略布置，是省、市、县政府确定抓好的教育重点投入，我校严格按照县校安办的要求认真做好每一项工作。第一提高认识，加强领导，落实了组织措施。第二及时准确完成了全面排查鉴定工作，对全校现有校舍建筑面积7119平方米，请专家组进行逐一鉴定，其中教学用房2470平方米，教辅用房960平方米，生活用房694平方米，教师宿舍2945平方米，整个建筑物中框架结构750平方米，砖混全浇结构1060平方米，砖混楼板结构3830平方米，开堵墙砖结构1479平方米，除框架结构750平方米外，所有建筑均整体结构极差，防风、防震强度极弱。县校安办领导多次到校现场察看，给予我校很大的关怀和重视，对学校的整体规划提出了具体的指导性意见。第三、结合学校实际和各级领导的意见，完成了校舍安全工程总体规划和分年度实施计划。09年新建教师办公楼654平方米，2010年新建学生食堂980平方米，新建学生宿舍1600平方米，加固教学楼2470平方米，新建学生操场14亩，2010年四项工程已立项，积极准备施工。第四、提高施工安全意识，对已施工的工程和及将施工的工程，做到教学区与施工区分开，树立警示标志，加强巡视和看管，保证学生人身安全，保证施工与教学正常进行，确保各项工程有序、高效、安全实施。
3、认真开展各项工作，切实服务于教学。
（1）开学前做好教室调整，桌椅配备，教学用品购置，教科书发放等工作，保证正常开学。
（2）抓好食堂和住宿生管理，多次召开后勤人员、住宿生辅导员会议，对上述人员进行卫生常识培训，严格把好食品、饮用水的质量关，杜绝“三无食品”进校。
（3）认真开展校园环境卫生整治，划分责任区，落实责任人，做到一天一小扫，一周一大扫，发动师生清除校内杂草，充分发挥环境育人作用。
（4）抓好固定资产管理，保管员定期清点财产，对弃置的用物及时回收存放，对领用、归还物品实行验收清点登记。
（5）抓好财务管理，严格执行财经制度，坚持原则，认真审核各类凭证票据，定期清查钱帐，做到钱帐相符。
（6）注意服务态度转变，对待各方故障、公物损坏、维修及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修， 积极配合学校各项中心工作和社会活动。
总之，本学期以来，我们虽然做了一些实实在在的事，取得了一些成绩，但距人民的要求还有一定距离，许多工作还有待进一步努力。今后继续奋斗，把学校的工作做得更好。