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0w.net 一、工作思路
深入学习、实践科学发展观，以“提高学校教育教学质量”为目标，进一步推进学校五年规划，加强教育教学的科学研究和规范管理，进一步推进“好习惯”教育，创建和谐校园。
二、主要工作
（一）认真贯彻执行学校五年发展规划，依法办学、民主管理、自主发展。
1、认真贯彻执行“学校发展规划”和任期目标，各部门按照规划时间、内容完成年度目标，工作留有痕迹，材料充实，为迎接下学期的督导做好充分准备。所有个人要努力达到自我制定的发展目标，并将发展过程的痕迹材料复印件装入个人发展档案袋（徐志新负责归档）。
2、继续规范课程管理，加强课程执行能力，以课程建设促进学校文化发展，促进学校特色的形成。深入开展校本课程《国学经典诵读》活动,制定“学生诵读活动达标计划”，落实各年级诵读内容、诵读目标。积极参加“国学课堂展示活动”。
3、继续完善学校章程，完善学校考勤、奖惩等各项管理、规章制度。坚持干部、教师学习法律制度，定期例会，组织全校教职工学习与教育有关的法律法规。
4、组织全体教职工继续温习《三个意见》及“三重一大”的规定，梳理校务公开和党务公开的内容，使广大教职员工知晓，促使各部门负责人自觉接受群众的监督。借助工资改革的有利时机，组织中层干部、年级组长、各部门负责人、班主任、任课教师等学习、明确新岗位职责，促使教职员工各自的岗位工作开展正常、顺畅。
5、根据《马家堡小学好习惯教育总目标》，自下而上、自上而下、充分酝酿，研究制定出各年级分目标。
（二）加强干部、教师及教科研队伍建设，提高整体素质，向内涵发展。
1、干部队伍建设
（1）领导班子定期例会学习，重点学习各项法律法规、业务、管理知识等，做到依法办学。领导班子集体学习不少于2次，个人学习笔记不少于1000字，写一篇有质量的管理经验论文或总结。
（2）根据新制定的《马家堡小学干部考核管理办法》，学年度末干部述职，群众测评认可度不低于80%。
（3）继续开展干部和党员与教职工谈心活动，定期征求教师、学生的意见，开好干部民主生活会和党员民主生活会。
（4）领导干部深入教育教学一线，积极指导教研组活动不少于2次。坚持领导干部听评课制度，校长听课不少于40节；中层干部听课不少于60节。
2、教师队伍建设
（1）加强师德建设，开展《中小学教师职业道德规范》知识问答活动，在活动中不断反思自身的不足，认真整改，以实际行动对工作负责，对学生负责。
（2）加强教师读书活动，继续向教师推荐好书，使教师养成阅读的好习惯，让教师在阅读中不断充实自己，提升文化品位。
（3）做好“十一五”继续教育收尾工作。结合工资改革，修订《马家堡小学骨干教师评选及管理办法》和《马家堡小学优秀班主任评选及管理办法》。
3、教科研队伍建设
（1）加强教科研工作常规管理，加强学习，努力提升教科研思想意识，让教育教学行为、反思行为与教科研行为融为一体。
（2）继续以德育和教学工作为重点，强化年级组教研、科研工作，定期开展活动，注重实效，保证活动质量，切实提高教师的教科研水平和实施新课程的能力与水平。
2009-2010学年度第二学期学校德育工作计划
工作目标：
１、抓教师自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教师的表率作用。
２、强化学生行为管理，培养学生良好行为习惯，提高学生思想品德素质。
３、建立学校德育管理体制，完善德育工作管理规章制度，汇编成册，注重各项制度的落实。
一、抓德育队伍建设，落实全员育人，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养。德育要从德育工作者自身做起，内练素质，外树形象，以自身良好的师德形象、规范的言行在潜移默化中引导教育学生，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。加强德育常规管理，狠抓养成教育。加强文明班集体建设和学生思想道德教育，提高学生的道德修养，促进学生认知和行为的统一。充分发挥少先队组织的作用，落实新“两规”，建立严格的日常行为和纪律、卫生制度，及时进行检查、评比、总结、表彰，形成良好的班风和班级特色。
2、加强班主任队伍建设，进一步研究提高德育工作实效性。
（1）明确学校德育工作校长负总责，完善校长主持下的行政会——主管德育主任——大队辅导员——年级组长——班主任（或中队辅导员）的德育工作体系，系统管理、各司其责，分工合作，形成全员育人、全程育人的局面。
（2）采用专家引领，同伴互助的方式，开展班级管理经验交流活动——教师沙龙，探讨在班级管理中出现的问题。（分低中高三个小组）
（3）开展以‘爱的教育’为主题的班主任案例征集活动。
3、课程改革中落实教师的育人责任，在教学中充分挖掘各学科课程中的德育资源，发挥课堂教学主渠道作用，探索学科育德的途径。
4、 树立典型，激励先进。评选师德标兵、优秀班主任。（争取紫禁杯优秀班主任）
5、 以评价为引领，深化班级管理，不断提高班级管理水平，力争北京市先进班集体。
二、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
1、抓习惯，落实各项常规系列教育，在自我管理中提高学生的能力。
（1）开展“四个一”等主题教育活动，有计划、有落实、有总结，能够贴近实际、
贴近生活、贴近学生，做到主题近、实、小，坚持形式服务内容，形式、内容为了提高德育效果的原则，做事不作秀
（2）做好一日生活行为规范和卫生工作的检查评比。开展“卫生标兵班”流动红旗、“优秀班集体”评选活动，促进学生良好习惯的快速形成。
2、抓活动
（１）重点活动。
A.本学期依然开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，重点是文明礼貌习惯的培养。
B.开学典礼以“安全教育”为主题，上好爱国主义教育第一课.
C.开展国学经典诵读活动做到班班有诵读声，六月份开展经典诵读活动（有评比）。
（2）传统活动
A.三月五日学雷锋日，开展“服务他人，快乐自己”公益活动，引导学生以雷锋为榜样，在关心他人、服务社会的亲身实践中，寻找快乐的体验。
B.开展“我和家人为妈妈（或奶奶、姥姥）做件事”感恩教育活动。
3、抓安全法制教育活动
（1）加强平时、重大节日以及安全周的安全教育，提高学生的安全意识。
（2）对学生进行法制教育，组织法制报告会。
三、抓好尊重教育个案的研究，不断完善尊重教育在我校活动的开展，把尊重教育融入各个学科之中.并做好弱势子女教育问题的研究调查工作。
四、抓好家长工作，密切联系家庭、社会，形成教育合力。
加强与街道、社区的联系，协同教育好学生。通过活动不断沟通，保证三结合教育的途径畅通。
2009-2010学年度第二学期学校教学工作计划
工作思路：
以提高教育教学质量为目标，深入推进基础教育课程改革，牢固树立课改意识（合作意识、全员全过程育人的意识、角色意识、效益意识），扎实工作夯实基础，合格率、优秀率达到区标准。形成教师踏实教，学生努力学的良好局面。
工作目标：
1、期末区五年级统测语数英三科的平均分达到区平均水平，合格率达到100%，优秀率达到30%以上；其他年级三科的合格率要达到100%，优秀率低年级要达到50%，中年级达到40%，高年级达到30%；六年级学生升学率达到100%。
2、任课教师要做到依法执教、尽职尽责，不出现家长上访的情况。
重点工作：
1、按照课程设置的有关规定，开齐开足课程，专时专用。
2、本学期教研专题：读懂教材，读懂学生，制定恰当的教学目标。
3、做好五年级统测、六年级毕业工作，为中学输送合格的小学生。
4、全校要以三、2班、六、2班为榜样，把教学工作做实，做出成效。
5、召开质量分析会。（二月份）
6、充分发挥校骨干教师的榜样带头作用，开展骨干教师开放日活动。（四月份）
7、做好年级组长和青年教师的培训、培养工作。开展展示课活动，即：青年教师、组长每人做课一节。（三至五月进行）
8、在“好习惯、好生活”的理念指导下，本学期培养学生认真审题和说话有礼貌，先思考再发言的习惯。
工作要求：
1、单元检测要随教学进度进行，不能拖到期末。单元检测分析要在考试一周内上交。
2、每周四下午3：20—4：20为各教研组活动时间，组员在组长的带领下要按时参加，积极发言，要有考勤、有记录。
3、老师的复备课内容要参考“北师大版、人教版”相关内容。
知识点检测：（包括全校性口算一次；读书每班10人，本学期检测2次）
年级
数学
语文
英语
一
竖式计算
看拼音写词
二
万以内数的加、减法
实际问题
部首查字法查字
单词（首字母）
看拼音写词
三
计算
实际问题
查字典
造句
单词
四
小数加减（含简算）
查字典
修改病句
单词
画平行线、垂线
五
分数加减（含简算）
查字典
写主要内容
单词
填空、判断
六
计算（含简算）
查字典
短文
作文
单词
实际问题（仅限12册）
注：语文、英语的读书检测（任课教师换班检测）。
2009-2010学年度第二学期学校教科研工作计划
工作思路：
明确学校教科研工作校长负总责，完善校长主持下的行政会——主管科研负责人——年级（教科研）组长——教师本人的教科研工作体系。 坚持向内涵发展，提高专业教师教育教学实践和教研能力，努力做好新课程培训工作。认真学习教育教学理论。贯彻落实国家新课程标准，用新课标理念指导教学，把落实新课程和校本课程，把培养学生良好习惯作为新的教学考核监控内容。在完成义务教育规范中，谋求马家堡小学教学科研的新发展。坚持教科研为先导，以教研为基础,以科研促教研，把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。
工作要点：
一、以课程改革为重点，指导新课程实验
1、紧紧围绕“新课程、新理念、新教材、新教法”这一主题，指导确立科研课题、安排活动。引领教师专业成长。
2、以“新课程研讨日”活动为载体，开展科研新课程研讨，做好课程研究工作；认真作好听评课及集体备课活动，并及时总结、交流经验与完成科研成果。
3、充分开发和利用科研资源，实现资源共享。
4、完善教科研管理制度，强化教科研意识，加大资金投入，聘请专家指导，不断提升教科研能力。三年内独立承担完成三个区级课题。在区级课题下有年级组子课题，年级组课题下人人有课题。学校要认真规范课题的档案管理。
5、建立教师教科研能力发展档案，提升教师的合作研究意识和教育教学能力。
6、继续深入研究“流动人员子女”教育的问题。不断地发掘借读生的优势，开发其思维潜能，提高他们的学习能力。以此带动借读生的全面发展。
二、拓宽渠道，扎实做好教学科学研究的后续培训工作
１、走出去：①组织部分教师参观学习； ②参加各种形式的教科研、培训活动，研训结合。
２、请进来：与教科所通力协作，请知名教师做好“专家讲坛”工作。
3、坐下来：按课程标准的理念进行新教材的实践与研究。①课例分析②经验介绍。
4、抓基础工作，深入调查、了解学生和教师的现状，发现问题，确定教科研课题。课
题要“自下而上”，由“课堂教学的问题中生成”，由“学生”生成，由“教师”生成，要认真研究、探索解决问题的方法和策略，增强解决问题、申报课题、承担课题的主动性。
三、具体安排
二月：1、公布计划。
2、布置丰台区教育学会第九届教育教学征文评比的工作。
三月：1、明确《语文课堂教学目标设计的常见问题及对策的研究》《弱势群体子女教育问题研究》《精心设计教学预设是提高数学课堂教学质量的有效途径》三项课题主要目的和任务：确立研究主要问题，制定研究方案，成立研究小组。
2、教师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教育学会第九届教育教学征文的选送工作。
四月：1、引导教师积极参与各种教育教学论文、案例的撰写征集与评选，促进教师的研究能力和总结提升能力。
2、组织教师外出教研听评课。
五月：1、继续开展尊重教育子课题和“流动人员子女”教育子课题的研究
2、组织一次校内讲座。
六月：
1、准备第一阶段的小结，写出本学期课题研究的论文。
2、上交本学期研究课题。
2009-2010学年度第二学期学校少先队工作计划
指导思想：
认真贯彻胡锦涛总书记在建队六十周年之际提出的争当“四个好少年”精神，结合学校实际情况，与区少工委工作部署，做到以少先队的根本任务为中心。主题教育活动坚持以理想信念教育为核心。“一切为了孩子的终身发展服务，不断提高为孩子健康成长服务的水平和能力”；基础建设坚持以改革创新为动力，打牢基础，增强少先队组织的凝聚力、吸引力、向心力。
重点工作：
1、本学期继续重点抓课间楼道内秩序，加大值周检查力度。在此基础上，加强文明礼貌宣传，要求学生见到老师、客人要主动问好。在严格贯彻校规校纪的基础上，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
2、三至六年级各中队召开一次主题的中队会，二年级各中队可围绕以少先队建设，让队员了解中队会形式及少年队知识方面进行中队会。
3、加强少先队队伍建设，贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神与全国五届五次全委会“培养和灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感”。
4、组织六一活动及入队仪式。
具体工作：
1、按时完成少先队组织规范化建设达标工作。抓好日常文明礼仪，加强校园常规管理，进行每周值周总结和每月文明班级评选，形成良好校风。
2、组织六一活动及入队仪式。
3、每月定期组织进行小干部培训。
4、组织以少先队为主题手抄报展览活动。
5、组织好每周升旗仪式及鼓号队和升旗手的训练。宣传校园文化建设，美化校园环境。并定期组织小干部培训工作。
6、开展争当“四个好少年”活动，使队员知道四好少年内容及思想精神。
7、根据去少工委部署开展“红领巾知丰台、爱丰台”活动，并在红领巾广播中开设相关内容。
本学期少先队活动安排：
二月份：
制订本期少先队工作计划；各班上报中队会召开时间
三月份：
各中队召开主题中队会；进行小干部培训；进行文明班级评选
四月份：
各班举行主题中队会；进行小干部培训；进行文明班级评选；开展手抄报展览
五月份：
各班举行中队会；进行小干部培训；进行文明班级评选；准备庆祝六一儿童节及一年级入队活动；向一年级学生进行少先队知识宣传
六月份：
各班举行中队会（截至于6月4日周五前）并进行中队会观摩；举行庆祝六一儿童节及一年级入队仪式；进行小干部培训；进行文明班级评选
七月份：
进行优秀中队会评选；期末总结
2009-2010学年度第二学期学校工会工作计划
一、指导思想
贯彻胡锦涛书记在《全总新一届领导班子成员和中国工会十五大部分代表座谈时的讲话精神》，坚持科学发展观，紧紧围绕党政中心工作，以构建和谐校园为重点，积极推进基层民主政治建设，切实抓好教代会规范化建设，加强教职工权益维护机制建设，不断深化师德建设，更加广泛开展多种形式的校园文化建设。坚定不移地推进党的全心全意依靠工人阶级的指导方针在教育战线的贯彻落实，充分发挥工会组织的主观能动性，推进学校民主政治建设，与时俱进、奋发进取，进一步突出和履行维护职能，最大限度地发挥广大教职工在课程改革与发展中的主体地位，实现工作的新突破。为马家堡小学又快又好地发展贡献力量。
二、重点工作
1、强化教代会规范化建设，党的十七大报告指出：“人民民主是社会主义生命”，基层
民主制度是进一步推进民主政治建设的基础，强化教代会制度规范化建设，是健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道的前提，是落实教职工知情权、参与权、表达权、监督权的保障，使教职工依法实行民主管理，民主监督的重要载体。
2、进一步深化师德教育。
（1）进一步开展以学习胡锦涛总书记讲话、师德报告会为主要内容的师德教育活动。
（2）继续开展师德论坛活动。
３、继续加强维权机制建设。
维护教职工合法权益，是党的十七大赋予工会组织的重要使命，加强维权机制建设是工会组织依法维权、科学维权，推进有序民主，促进校园和谐的机制保障。努力形成教职工能够话有处说，事有人管，问题有人解决，思想工作有人做，合法权益有人维护局面。
4、坚持和完善教代会制度，全面推进校务公开，推进学校民主治校的建设步伐。
（1）坚持和完善教代会制度，落实好教代会职权，充分发挥教代会的作用，切实保障教职工依法参与民主管理、民主监督，落实教职工在学校当家作主政治权利。
（2）要继续大力推进校务公开，按照教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开的意见》及省、市有关文件精神的要求，在总结经验教训的基础上，进一步明确校务公开的重要意义，指导原则，总体要求和主要内容，继续做好校务公开的内容、程序、形式的规范化和制度化。
5、加强校园和谐文化建设，开展好丰富多彩的课余活动。
（1）制定工会工作计划。
（2）庆“三八”活动。
（3）开展教师外出学习活动。
（4）开展“一绳、一毽、一操”活动，以实际行动迎接五一劳动节。
（5）继续开展教科研讲座活动，积极参与，广泛学习，提高自身素质。
（6）教职工代表大会（民主评议）。
2009-2010学年度第二学期学校体育工作计划
一、指导思想
我校将遵循“健康第一”的教育指导思想和“学生第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。
二、教学工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新
体育教师平时应该学习各项有关体育教师的工作条例，强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、全面提高体育教学质量。
按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校有一小时的体育活动时间。并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全。
3、全面提高学生的身体素质。
“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容；学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系；学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。
（1）抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化。
（2）加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。
（3）加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。
4、依照新课程标准，搞好体育课改活动
在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位体育教师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地发展。
三、具体工作安排
二月：
1、制订学校体育工作计划和教学进度
2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教育教学工作
三月：
1、开展好拔河比赛等冬锻活动
2、抓早操，抓队列，加强早操队列的检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化
四月：
1、开展全面《国家体育锻炼标准》测试工作
2、积极备课，搞好常规工作
五月：
1、进行校内体育与健康达标
2、做好学生身高、体重、四项达标的测试工作
六月：
1、完成登记、上报和总结工作
2、做好学生体育成绩考核评定工作
七月
1、整理各项体育资料汇总工作
2、完成体育达标统计上报工作
2009-2010学年度第二学期学校卫生工作计划
我校今年的卫生工作将继续贯彻《学校卫生工作条例》，根据教育局学校卫生工作的要点，结合本校的实际情况，在做好常规工作同时突出重点，特制定如下计划。
一、本学年工作重点 :
1、普及各类突发公共事件的防治知识，提高广大师生的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗
3、是积极主动配合医疗卫生单位和爱卫办，全面开展学生健康体检、学生常见病防治和传染病控制工作。
4、进一步完善我校健康促进校建设。
二、具体措施:
1、着力培养学生卫生养成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生健康行为形成率达到85%以上。
2、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。做好教学卫生管理与监督。
3、提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
4、抓好学校环境卫生，继续对班室内、外卫生进行检查和学生个人卫生进行评比，并公布成绩，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。
5、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将继续督促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。
6、及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。
三、主要工作安排：
三月份：
1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作；增强学生防冻御寒意识，以防疾病侵袭。
2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作。
四月份：
1、继续开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。
2、搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。
五月份：
1、做好春季厕所、环境卫生、四害消杀工作。
2、开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。
3、对高年级学生进行青春期卫生知识讲座。
六月份：
1、开展碘缺乏症预防宣传和吸烟危害健康的宣传工作。
2、认真组织学生进行乙脑疫苗接种，力争接种率达100%。
七月份：
1、加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。
附：
清洁区分布
一年级一班： 前门-----至-----后门。 （五年级一班互助）
一年级二班： 前门-----至-----后门。 （五年级二班互助）
一年级三班： 前门-----至-----后门。 （五年级三班互助）
二年级一班： 前门-----至-----后门。 二楼东侧水房（六年级二班互助）
二年级二班： 前门-----至-----后门。
二年级三班： 前门-----至-----后门。 二楼西侧水房（六年级二班互助
三年级一班： 教学楼东侧楼梯。 （一楼开始两层半）
三年级二班： 教学楼西侧楼梯。 （一楼开始两层半）
三年级三班： 教学楼东侧楼梯。 （四楼向下两层半）
四年级一班： 前门-----至-----后门。 三楼东侧水房
四年级二班： 前门-----至-----后门。 二楼教师办公区
四年级三班： 前门-----至-----后门。 三楼教师办公区
五年级一班： 前门-----至-----后门。 三楼西侧水房
五年级二班： 教学楼西侧楼梯。 （四楼向下两层半）
五年级三班： 教学楼大厅
六年级一班： 前门-----至-----后门。 四楼东侧水房
六年级二班： 前门-----至-----后门。
六年级三班： 前门-----至-----后门。 四楼西侧水房
马家堡小学垃圾回收时间
早晨： 7：00————————8：00
中午： 12：30———————13：00
下午： 星期二、星期四15：00————————15：30
星期一、星期三、星期五15：50————————16：20
2009-2010学年度第二学期学校安全及后勤管理工作计划
一、指导思想
以服务教育教学为中心，进一步完善学校后勤的制度建设，加强安全管理，加强学校财、物的管理，不断提高学校后勤管理水平，构建和谐的校园环境。
二、具体工作
1、安全保卫工作
①进一步完善学校的安全保卫制度，明确安全保卫责任制度，责任到人。制定及完善各项《学校突发事件应急预案》并落到实处。
②加强师生安全自护知识宣传，提高师生自护水平。针对治安安全、交通安全、防火安全等工作，本学期将安排几次专业人员的讲座。通多种形式强化、提高师生安全意识。
③继续加强各类值班的制度管理，保证值班期间学校的安全及有效的通信联络。
④加强学校防火、防盗及用电制度的管理，防止发生各类安全事故。
2、财、物管理工作
①制定并完善学校的各项财物保管制度，加强学校财务保管。
②做好学校的财产登帐销帐工作，保证账账相符、账物相符。
③组织重点部门（如：音乐、美术、体育、科学、劳技、信息技术等）建立相应的财产保管台帐，并由相应的教师负责管理。
④通过多种形式加强对学生进行爱护学校公共财产的教育，使学生爱护学校的各项财产。
3、其他工作
明确后勤各项工作的操作程序及内容，将其制定成册下发至各组长手里，由组长保管，老师们如有何问题可先到组长那里查阅相关要求及程序。如手册里没有要求再找相关教师办理。以求减少教师们的跑腿时间，提高工作效率。手册将随着上级要求不断完善，并及时更新。同时将利用一定的时间向老师们解读相关的工作要求。使老师们清楚相关工作的要求。
三月八日 来
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