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0w.net 一、指导思想
学校各项工作要坚持科学发展观，深刻领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》的精神实质，认真学习贯彻旗教育局会议精神，紧紧围绕打造“快乐校园”的主题，突出全面提高教育教学质量这一中心，以打造“和谐课堂、快乐课堂”为突破口，以教师绩效工资改革和学生综合素质评价改革为保障，全面扎实地推进素质教育，集群体智慧，凝师生力量，树立精品意识，彰显学校特色，提高教育质量，升华办学品位。实现我校“高质量、有特色、精品型”的奋斗目标，使我校成为家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行尊重、领导信任的自治区名校。
二、工作目标
总体目标：实施规范管理，突出办学特色；
推进教学改革，构建快乐课堂；
提升师德师能，塑造名师团队；
改革评价制度，促进师生发展；
提高教育质量，打造品牌学校。
具体目标：
1．德育目标
（1）注重学生思想道德建设，落实行为规范教育活动。学生品德合格率要达到100%。
（2）加强师德师风建设，要做到教书育人，管理育人，服务育人，师品合格率达到100%，学生、家长、社会满意度达到95%。
2．教学目标（1）
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
项目
总分平均分
总分及格率
总分优秀率
总分平均分
总分及格率
总分优秀率
总分平均分
总分及格率
总分优秀率
总分平均分
总分及格率
总分优秀率
总分平均分
总分及格率
总分优秀率
总分平均分
总分及格率
总分优秀率
目标
95
98
94
94
98
94
93
98
90
85
98
75
85
98
75
85
98
75
（2）抓好教学质量反馈工作。发挥 “微型课题研究”、“公案教学”对教育质量的推动作用，各年级学科优秀率、平均分等教学指标要稳步提高，稳居全旗第一。
(3)注重特长生培养。学科特长生要达到学生数的5%，活动类特长生达到学生数的2%。
（4）青年教师必须能熟练使用现代教育技术和多媒体教育技术，培养旗、市级教学能手、骨干教师、学科带头人。
3．体、卫、艺工作目标
（1）继续开展“阳光体育”活动，全面落实学生体质检测工作，学生体质健康达标率要达到97%，尽量保证每天1小时的阳光体育运动时间，认真组织好课间操活动。积极开展体育竞技活动，在各类比赛中取得优异成绩。
（2）继续开展好校园艺术节活动，全面提高师生的艺术素养。
（3）做好卫生工作，开展好流行病防控工作。
4．管理工作目标
（1）全面优化学校管理，提高教育教学质量。
（2）积极开展平安校园创建工作，避免发生任何师生伤害事故，安全工作要继续保持市内先进学校的水平。
（3）做好学校校安工程的收尾工作。
三、主要工作任务和措施
（一）围绕一个主题，即围绕创建“快乐校园”这一主题
1. 加强学习，转变观念。通过培训进一步使全体老师明确快乐校园建设的目标是：从教育理念看，体现了每个学生自由主动的发展；从校园文化看，是解放学生，释放潜能，激发智慧，营造理想的“精神家园”；从校园管理看，是以生为本，宽松环境，构建“规范有序、主动活泼”、适合学生成长的机制；从校园成果看，是师生阳光灿烂、个性张扬，负担适度、乐教乐学，校园成为学生向往和留下人生美好回忆的家园。并引导广大教师积极的去实现这一目标。
2. 创建“和谐、快乐”课堂。
（1）开展“兴趣贯课堂，练习进课堂”的改革。坚持“教师乐教学生乐学”的理念。注重采取多种手段激发学生的学习兴趣，使兴趣贯穿整个课堂；注重练习的设计，坚持当堂训练，且有语气亲切的激励性批语；注重凸显学生的主体地位，把学习的主动权还给学生；注重多元教学方式、学习方式的整合；注重课堂教学中三维目标的有机统一；注重平等、合作、交流意识的培养。加快课堂节奏，加大课堂容量，扎扎实实，讲求效率。课堂风格可以多样化，或激情或朴实，让学生始终如一地在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步，实现学生全面发展的教育目标。推动教师不断增长教育智慧，推动学生更多的体验到学习的愉悦和幸福。举行学科带头人课堂教学展示活动。
（2）继续推行“五步”教学法模式。各科教学推行：激趣导入—自主探究—精讲点拨—和谐互动—拓展精练的教学法模式。任课教师要在各类课型模式的基础上探索自己的教学特色。
（3）改革教研活动形式。教研活动以“问题征集—专题研讨—形成策略”的形式进行。各教研组征集老师们在课堂教学中存在的问题，进行分类，然后开展专题教学研讨，最后形成解决问题的策略。各教研组长要做好活动计划、活动记载和活动总结。
3. 改革课外书面作业的布置和批阅方式
小学一、二年级深入开展“五个一”活动，即在教师和家长指导下，每周读一本好小书，学讲一个小故事，办一张手抄报，做一件小制作，学做一样家务活。小学中、高年级的课外书面作业提倡布置实践性、综合性作业，要扩大能力培养型作业的比例，实行分层作业制和弹性作业制，作业由学生根据自己的实际水平自主选择，通过有效的选择性学习，不断积累学生的成功点和闪光点，不断增强学生学习的自信心。书面作业要进行批阅，问题突出的要面批。减少枯燥练习时间，努力开拓学生的快乐时空。严格执行减负措施，还孩子童年的幸福，让老师享受工作的幸福愉悦。
4. 实施快乐课间。课间快乐活动的具体内容是让学生学会休息、学会娱乐，把天真活泼还给孩子，培养健康向上的校园风气，让孩子在活动中既锻炼身体，又益智增才，真正变校园为乐园。 一方面要继续探索大课间活动的有效组织形式，另一方面要积极鼓励学生因地制宜动手、动脑，自己设计课间活动项目，自己制作活动器材，开展有益身心的课间活动。
5. 举办“快乐成长、共享成功”为主题的表彰会。要认真组织学生参加上级组织的相关竞赛，各科任教师要明确职责，提早准备，认真训练，确保取得优异的成绩。
（二）开展两项评价制度的改革，即学生综合素质评价改革和综合学科的评价改革
1．开展学生综合素质评价改革，积极试行《学生综合素质发展水平报告书》制度。对学生的综合素质考核与评价包括：品德评价、能力测试、学科考试成绩、特殊技能考核、体育健康五个方面。新增加的特殊技能考核要求各个班主任对学生的特殊才艺或技能进行等级制评价。
2．开展综合学科的评价。综合学科是推进素质教育的重要组成部分。要着力提高综合学科课堂教学的水平，各综合科教研组要加强综合学科的教学研究、教改力度，制定综合学科教学质量评价体系，加大考核力度，使综合学科成为我校的一大亮点。
（三）做好三项重点工作。即一是提高教学质量工作。二是师德、师能创建工作。三是学校管理规范化创建工作。
1．以课堂教学改革为切入点，提高教学质量。一是继续开展课堂教学改革，以学定教，以学评教。二是强化教学常规检查，尤其是加强教学“六认真”的检查考核，必须做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细”，确保正常、稳定的教学秩序，教师要认真组织学生开展学习活动，不随意调岗、空岗，坚决杜绝教学事故的发生。同时吸收学科带头人、名师参与到教学管理中。三是进行作业抽查，确保作业批改落到实处。四是做好复习工作。各年级都要制定详细的复习计划，备好复习课，课堂教学要有明确的复习目标、科学的复习方法，要精心设计复习题，习题要有针对性、目的性，做到量小质高，不搞题海战术，要搞好讲评，注重反馈、矫正，充分调动学生的积极性，面向全体，培优转差，确保参加全旗统一测试成绩不断提升，稳居全旗第一，各项成绩都达标。四是加强毕业年级的教学管理。五是积极开展校本教研活动。六是加快实施教育信息化工程，争取上级资金，配置５0台新计算机。
2．坚持以师德、师能建设为重点，提高教师队伍素质。（1）继续开展以“正师风、立师德”为主题的师德师风建设活动。一是与教师签订《师德师风责任状》。二是组织教师开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习讨论活动。三是开展师德师风建设演讲比赛和优秀教师先进事迹报告会。四是构建和谐校园，建立新型的师生关系，坚持促进学生德智体美全面发展的理念，关爱每一个学生，要尊重学生的个性差异、人格尊严，引导学生热爱老师，真正实现尊师爱生。五是规范教师的行为举止，不断挖掘教师的潜能，鼓励学习、创新，提高工作效率，努力做到有理想、有责任、有能力、形象好。（2）开展以“提素质、强师能”为主题的教师培训工作，提高教师的专业水平。一是通过校本培训提高对课标的掌握和理解水平，尤其是对课标中的年段目标要准确把握。二是开展读书活动，每学期至少读两本以上教育著作，撰写五千字的读书笔记，并积极撰写读书心得、教学反思和教育随笔，并纳入教学工作检查，每月检查一次业务学习笔记，确保教师学习活动扎实、有效、深入开展。举办读书交流会。学校将积极支持教师购买教育类书籍。三是通过开展集体备课基础上的“公案”教学，提高教师的备课水平。四是继续开展教师“五个一”工程。五是采取“走出去，请进来”的方式，给教师提供更多的学习机会。外派教师参加市级以上的教研、教改会议，学习最新的教改成果。请知名教育专家到校做讲座，提高教师的教研水平和能力，使教师能够最快捷地学到新的知识、新的方法。六是鼓励、支持教师积极参加市级以上教学能手、学科带头人、名师的评选。组织学科带头人讲示范课、举办讲座等活动，充分发挥优秀教师的示范引领作用。
3．继续在规范化管理的基础上进行特色创建，提高管理水平。
（1）继续深入学习并贯彻落实《土右旗教育局关于进一步加强中小学教学管理提高教学质量的若干意见》和《土右旗中小学校常规管理办法》，依法管理，自主管理，科学管理，在规范化管理的基础上向精细化管理转变。
（2）完成校安工程的收尾工作，做好校园环境建设。
（3）加强“走进中华优秀诗文”特色创建。为学生印发校本教材《经典诵读读本》，继续开展“走进中华优秀诗文”系列活动，抓经典诵读工程。学校将举行全校性的走进中华优秀诗文展示活动。组织参加教育局举办的“走进中华优秀诗文经典诵读”比赛。
（四）实现四个提高，即提高德育的实效性、提高“微型课题”的研究水平、提高体卫艺工作水平、提高信息技术的使用水平。
1．提高德育的实效性
一是加强班级管理，营造良好班风。加强班主任队伍建设，落实《土右旗教育局加强学生行为习惯养成教育的实施方案》，各班要强化落实《小学生行为规范》，抓好养成教育和文明意识的培养，深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，开展“文明礼仪之星评选”活动。教师要善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家，形成良好班风。
二是科任教师要落实责任，着力加强课堂管理，全员参与，“抓班风，促学风，提成绩”，务必使校风进一步好转。
三是继续加强班级评比工作和学生自治管理工作。抓好值周检查工作，利用周一升旗仪式对一周班级情况进行点评总结。实行班级内部承包制，把班内的每一件事都承包出去，实现事事有人管，事事有人做，彻底解决脏、乱、差问题。
四是继续开展“校园每月一星”的评选活动。
2．提高“微型课题”的研究水平
通过落实《教科研管理制度》，并加大教师教科研的奖励，调动广大教师参与教科研的积极性，提高“微型课题”研究的水平，为课堂教学改革排忧解难。聘请专家对课题研究进行指导；指导教师用教育研究故事的形式记录研究成果，举行一次微型课题研究展示会。
3．提高体卫艺工作水平
一是按照《学校体卫艺工作条例》，加强学校体育课教学，开展大课间活动。二是体艺教师加强学生竞赛项目的训练，确保在全旗比赛中取得优异成绩。三是做好学生体质健康标准锻炼测试工作，认真填写学生体质健康标准登记卡。四是做好扶贫助困工作。
4.提高信息技术的使用水平
一是提高教师使用现代化教学手段的水平。对教师的信息技术培训作出明确要求，教师要加强学习课件制作、多媒体教学手段的使用和多媒体与课程的整合。通过校本培训、现场制作课件，使老师们能熟练的运用现代教育技术。二是提高学生的信息技术水平。上好信息技术课。
（五）推动五项工作同步开展
1．积极配合上级开展好绩效考核和绩效工资的发放工作。
认真按照教育局《关于进一步明确义务教育学校实施绩效工资的意见》精神，完善学校的考核办法，认真考核，按时发放。通过工资的再分配调动广大教师的工作积极性。
2．完成2010年教师职称聘任工作。
按要去完成现有的高、中级职称的聘任工作，并制定出我校的奖励聘任办法。
3．图书、实验工作。改进实验课的教学。要认识到实验课是培养学生创新意识和实践能力的重要阵地，实验管理人员和科任教师要密切配合，保证演示实验和分组实验的开出率均达到要求，并提高实验课的教学质量，各有关科任教师要明进行两次实验课观摩教学，开展学生动手实验能力的抽查。继续以创建书香校园为主题，开展图书进班级活动。继续评选书香班级和读书小博士。
4．创建平安校园。安全工作以学校制定的《学生安全常规管理办法》为依据，进一步落实旗教育局安全工作“四项五十条”的要求，积极创建平安校园。一是要把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设等活动有机地结合起来，通过板报、班会、队会等多种形式适时开展各类安全教育活动。二是上好安全教育课，开展心理健康教育，全面提高师生的安全防范意识和自我保护能力。三是层层签订安全工作责任状，做到分工明确，责任到人。四是健全学校安全预警机制，定期对学校安全隐患进行排查，做好各类安全事故的预防演练工作，做好学校保安的管理工作，确保安全工作落到实处。五是对学生进行交通安全知识教育，严禁畜力车、机动三轮车、无证照车、超员报废车接送学生。六是结合季节特点向师生进行重大疫病防治的宣传教育，在做好流感等疾病防控、防突发事件等工作的基础上，重点做好生命教育。七是开展“拒绝零食进校园”活动，培养学生良好的行为习惯和健康的体魄，净化校园环境。八是及时治理校园周边环境，与相关部门共同解决校门口的零食摊点和车辆拥挤现象。九是组织学生参加“希望杯”交通安全教育活动。
5．继续做好城乡结对帮扶工作。与受援学校共同商讨制定出本学期的帮扶工作方案，并签订帮扶工作协议书。继续以送教下乡、学习培养、互动交流等形式就课堂教学设计、课件制作、校本教研、队会的开展等内容进行帮扶指导，力争取得明显的成效。
新的一年，我们又面临着新的机遇和挑战，全校教师要团结一心，奋发努力，扎实工作，以崭新的精神风貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，创新求实的工作作风，履行好各自的工作职责，实现“四个跨越”：抓学习树形象，在师资队伍建设上有新跨越；抓科研促课改，在课堂教学改革上有新跨越；抓服务施爱心，在优化育人环境上有新跨越；抓管理上水平，在学校发展上有新跨越。主动融入，积极作为，以优异的工作实绩把学校的教育教学工作推向一个新阶段。
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