小学“绿色学校”工作总结

树立绿色教育理念，构建和谐育人环境，是我校为实现学校可持续发展所作的探索与尝试。本学期围绕创建国家级绿色学校这个重点工作，制订了详细的创建工作规划，开展了一系列活动。本着以学生为中心，以活动为载体，以课堂教学为主阵地，以落实行动为目标，进一步提高师生绿色意识，丰富绿色体验，落实绿色行动，从而构建和谐校园，营造绿色未来，力争年内创建“受国家表彰的绿色学校”。

一、深化“绿色教育”

学生的环境知识、环境素养、环境意识的形成关键是教育，学校牢牢抓住环境教育这个主阵地。首先加强落实全面贯彻《基础教育课程改革纲要》和《中小学环境教育实施指南》，在相关学科教学中全面渗透环境教育。同时将环境教育作为一个跨学科的主题纳入中小学综合实践活动课程，要求各学科老师努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度寻找最佳结合点，把环境知识寓于其中，适当拓展，补充和联系实际进行绿色理念的渗透，使学生在学科知识学习的同时潜移默化地获取知识，掌握技能。同时渗透可持续发展理念，加强正确的环境价值观、环境道德问题的教育，培养学生的全球意识以及对人类可持续发展的责任心，并由意识上升到自觉行为。

其次，用好《走进绿色》校本教材。充分利用电教媒体、网络，以学生为主体、教师为主导，加强环境学科教学。要求每位环境教育老师根据教材特点，认真备好课、上好课，并做好环境教育考核工作。四月份开展了环境教研活动，每位老师上好一堂公开课，并把活动情况纳入教师业务档案。十二月份，为迎接市AAA级特色学校验收，学校为验收组成员展示了一台“走进绿色”文艺节目，以及校本教材《走进绿色》、六年级一堂课《变废为宝》，获得了验收组成员的一致好评。

最后，加强学生的理论考核。通过考核使学生掌握一定的环保知识技能，从而养成良好的习惯，并由此产生辐射作用，影响社会、家庭。

二、强化实践活动

本学期，创建工作领导小组与各处室合作，开展了一系列主题活动。通过活动，培养学生的观察能力、分析能力和实际操作能力，从而提升学生的“绿色理念”，养成“绿色习惯”。

1、环境宣传月活动（3月10——4月10日）

创建领导小组决定每年的3月10日——4月10日为学校的环境宣传月。今年宣传月的主题就是“构建和谐校园，营造绿色未来”。活动的口号为“普及环保知识，让环保走进我们的生活”、“创建绿色学校，建绿色课堂”、“增强环境意识，争当环保卫士”。活动通过“知识竞赛”、“板报比赛”以及“十个一”活动，即（1）看一本环保书刊，（2）写一篇环保警示作文，（3）参加一次环保活动，（4）参加一次环境类兴趣小组，（5）写一条环保警示语（6）提一条环保小建议，（7）讲一个环保小故事，（8）看一次环保录像和电视，（9）做一件环保实事，（10）参加一次环保考察活动。通过动手动脑，使全体学生增加许多环保知识，使学生的环境素养、环境意识、环境道德的形成有了明显的效果。

2、绿色之歌艺术节（4月10——

6月5日）

本次艺术节历时长，活动内容丰富，有校长室、教导处总负责，教研组具体负责。通过硬笔书法展、环保剪贴画展、“人与自然环保画展”、“爸爸妈妈我想对你说”书信比赛、“让环保走进生活”作文比赛、“绿色家园摄影展”、“小鸟、森林、家园”畅想、“变废为宝”时装展、环保综合活动展等，评出各级各类奖项80多人次，丰富了学生的绿色体验，同时培养了学生丰富的想象力、创造力和表现力，提高了学生的综合素质。

3、捐闲置过绿色生活——六五世界环境日主题活动

为贯彻《国务院关于落实科学发展观，加强环境保护的决定》精神，落实国家环保总局关于在绿色学校中开展六·五世界环境日主题现场活动的通知，更好地倡导大家树立资源循环利用理念，选择绿色生活和消费方式，推进我校绿色学校建设，共同建设和谐社会。我校在六·五世界环境日期间开展了“捐闲置物品，过绿色生活，建环境友好型社会”主题活动。

活动内容分捐赠与旧物交易，全体教职工学生将家中闲置的生活用品、小型家电、儿童玩具、学生教科书、文具及校服等捐赠出来，放在学校的爱心超市，分批提供给学校的贫困生。另外捐赠的物品一部分捐给石庄敬老院，一部分委托上级有关部门捐赠给贫困地区的联谊学校。同时还进行现场旧物交易活动，师生把家中的闲置物品相互交换，做到物尽其用。本次活动，参加人数1507人，共捐衣服、鞋帽3897件，图书386册，书包79个，学习用品367件，29寸电视机2台，教学投影机30台。参加旧物交易人数

375人，交易物品673件。

江苏省环保厅绿色学校主管宋振亚、无锡市环保局宣教处吴处长、江阴市环保局宣传法制科周科长、江阴市教育局基教科刘科长应邀参加了本次活动，并在活动现场作了重要批示。同时还邀请部分家长代表，少先队大队部在会上宣读了“绿色生活绿色消费倡议书”。

4、“告别垃圾食品，做健康少年”

2006年10月25日，为让学生从小养成良好饮食习惯，多吃多喝水果、牛奶、果汁、蔬菜、谷物等健康食品，远离垃圾食品，保持健壮的体魄，健康、愉快地投入到学习和生活中去，在教导处、校长室的领导下，由少先队大队部直接向全体师生发出倡议书，学生不围观小摊，不吃垃圾食品，食堂严禁垃圾食品的进入，并从学生影响家长，形成教育合力。各班各年级通过出展板、手抄报等形式进行宣传，并与综合实践活动相结合，通过《餐桌上的学生》、《天天饮食、学问多多》、《吃零食的学问》、《科学饮食与大脑健康》、《主食、副食、零食与健康的研究》等课题研究，丰富学生的饮食知识，倡导健康饮食方式。

三、整合资源，整体联动

1、加强师资培训，在有部分老师外出参加环保部门组织的培训之外，积极开展环保教育校本培训，并在全体青年教师中结合学科特点开展了“绿色行动方案”设计大赛。

2、加强校园绿色文化，建设良好的育人环境，在原来生态馆布置生动的场景，充实了环境研究室的器材与内容。并开展“我是生态馆中的……”征文比赛。把绿色长廊移至二楼，更加充实绿色长廊内容。

3、积极参加上级环保部门的活动，有一名学生美食园公益广告设计赛二等奖，有2名学生获无锡市生态绘画二等奖，有9

名学生在江阴市环保征文活动中分获一、二、三等奖，“小鸟、森林、家园”获江阴市百灵鸟演出二等奖、环保文娱会演三等奖。

4、积极准备“国家级绿色学校”材料，利用暑假一个月的时间充分准备材料，9月31日，材料通过省专家组验收，9月25日送报国家环保总局宣教中心。