对入学新生管理的一点建议

　　初中的学生刚升入高中，将面临许许多多的变化与挑战，能否在这些变化与挑战面前保持冷静的头脑并顺利地适应新的生活，将决定学生在高中阶段是否顺利，愉悦且能取得非常满意的成绩。因而，高一虽然不像高三那样剑拔弩张，火药味十足，但实际却是竞争激烈，只不过是暗流涌动，激烈在暗处，不再明处而已。。俗话说明抢易躲，暗箭难防，所以高一更要提高警惕。

　　首先，高一的新生来自各个不同的学校、不同的家庭，生长的背景各不相同，学习习惯、生活习惯以及他们对任何事物的看法肯定存在着很多的分歧。并且由于初中生基本上不住校，而在进入高中后则要求都住校，他们在生活上、学习上、以及心理上都会面临着很多问题。下面从这三个方面分别谈一谈自己的看法，并提出自己针对这三个方面的工作计划。

　　生活上：初中的学生由于是走读，任务就是学习，生活上的一些事，诸如吃饭、穿衣、洗衣、整理房间等等这些全不用操心。同时由于走读，同学之间也没有过多的来往，涉及不到同学关系如何处理的问题。更何况来我们学校的学生都是各地的优秀学生，无论在家长的眼里，还是在老师的眼里，都是掌上明珠，重视非常。可以说在初中阶段，他们有的更多是鲜花和掌声，以及各方面的肯定。可是一旦进入高中，生活上的许多问题接踵而至。首先自己的吃饭穿衣、整理内务等问题必须自己要解决，与同学间的关系要处理，一周的军训对刚入高中的学生来说更是一种严酷的考验，还有跑操等等。另外，来到这高手云集的新环境，自己原来的学习上的优势可能荡然无存，心理上的压力如何排除等等。如果处理不好，很可能在很短的时间里就会把本来斗志昂扬的学生打击得垂头丧气。针对这一方面，我给自己提出的要求是：严格要求，但是一定要有足够的耐心和爱心，循循善诱加以引导，让学生在刚入学的这一阶段，感受到班集体的温暖。

　　学习上：初中的学习习惯和高中大不相同，在初中基本上只要用功，多做题、多背书就可以考一个不错的分数，学生的自主性基本上体现不出来，因为学生很少有自我支配的时间。但在高中阶段则不同。首先要掌握的知识内容比初中时要多了好多，老师的讲解也和初中有所不同。更重要的是，除了上课以外，很多的时间都归学生自己支配，所以在高中遇到的学习上的一个重要挑战就是如何安排自己自由支配的时间，使其发挥重要的作用，而不是浪费掉。针对这个问题，在开学初期，利用班会引导学生掌握合适的学习方法，养成良好的学习习惯也是非常重要的工作。

　　心理上：主要是在班会以及日常的交流中逐步向学生渗透一些观点，使他们形成正确的是非观、集体观，树立积极向上的竞争意识以及正确的成败观。