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人的教育是由家庭开始的，家庭教育是教育的基础，故有“家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校”之说。学校教育、社会教育是在家庭教育基础上的加强和发展，家庭教育的重要作用是学校、社会所不能代替的。家庭教育的过程，是父母用品德、学识、情感以及良好的生活习惯长期给孩子以熏陶的过程。因此，做家长不仅要努力提高自身素质，塑造好自己的形象，还要处处为子女做出好的榜样，这才是搞好家庭教育的根本所在。
一、 家长要为孩子做出好的榜样
青少年的可塑性大、模仿性强，对于家庭教育来说，它主要是以家长的优良品质和模范行为去影响孩子。如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，通过家长的言行，把这些高深的思想、良好的道德具体化、人格化，使孩子在不知不觉中模仿，形成好思想、好品德。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。做父母的至少在下面三方面要为孩子做出表率。
第一，要热爱祖国，热爱中华民族，富有社会责任感和工作事业心。一个好的家长应关心社会、关心本单位本部门的生产和工作，认真负责地做好本职工作。家长具备高度自觉的工作责任心对孩子的学习更能起到激励作用，这种家长也能引起孩子的敬爱。虽然有些家庭父母下岗，生活困难，但能拿到政府的最低生活保障金，在二次就业当中还享受许多优惠政策，孩子上学减免学杂费，逢年过节看望慰问，解决一些实际困难，国家没有忘记我们。只要我们正视困难，向前看，在孩子面前表现出发扬民族自尊自强、艰苦创业的精神，以此来教育孩子，使热爱祖国的思想感情在孩子的心灵里扎下根。
第二，要言行一致，表里如一，具备正直善良、诚实、友爱的良好品行。凡是要求孩子做到的，家长必须首先做到。教育孩子讲文明、懂礼貌，家长就不能出口带脏字，家长对孩子也要用文明用语，如“你好”、“谢谢”、“对不起”等等，有的家长一边教育孩子说话要文雅，可训起孩子来连打带骂，那怎么行呢？家长的威信要靠自己的言行来树立和维护。现在的家长常说：“孩子很不听话，常常和家长顶嘴”。有时候，孩子到处乱跑，好不容易被揪回来。想让孩子做功课，孩子却嚷嚷道：“就许你跳舞、打牌、打麻将，为什么就不许我玩”。要求孩子专心学习，在孩子学习时，就不能干扰孩子，就不能大音量地收看电视，最好不要看电视。就不能在家打牌、打麻将。家长可以看看报纸、看看书，这样家长以身作则，怎么能教育不好孩子呢？
第三，要有积极的人生态度和勤俭持家的优良作风。我碰到过这样一个家庭，孩子父母双双下岗，他们开了一个小店，通过几年艰辛劳作，家庭生活有了好转。随着收入的增加，就不安分起来，经常召集一些人在家里“扎金花”、“斗地主”，根本不回避孩子，其中有些牌友当着孩子的面说：“你爸玩几把就赢了很多钱，比开小店强多了”。在这样的家长影响下，久而久之便影响了孩子。孩子感到读书无用，知识无用，没有知识同样可以挣大钱，而有了钱便有一切，于是学习热情就会减退，远大抱负就会丧失，过一天混一天，会逐渐走上错误的道路。所以说，家长所持的生活态度会给子女带来深刻影响。
二、家长要做到教育的一致性
一要家庭内部一致。现在，家庭内部教育不一致的情况也很多，爸爸要严管，母亲要溺爱；父母要严教，爷爷奶奶要娇惯。这样做使孩子无所适从，有些孩子就学会了钻空子，看谁说的对自己有利，就听谁的。孩子是家庭每一个长辈的教育对象，不是某一个人的私有财产，因此教育时不能感情用事。在教育孩子时要主动采取与别的家庭成员相一致的做法，使整个家庭的教育形成一个合力。家庭教育不一致不但不利于教育孩子，而且还会造成家长的烦恼。
二要家庭教育与学校教育要一致。我们许多家长，把孩子送到学校以后，就抱着一种态度，教育孩子就是学校的事，老师的事，这种想法是错误的。我们当家长的应该主动到学校拜访老师，现在的老师带一个班四五十个学生，老师的负担也很重，不能经常家访。而我们当家长的只有一个孩子，完全有时间去拜访老师。家长最好一二个月到学校去一次，了解孩子的情况，了解学校的整体情况，近期的活动安排，有意识地和学校教育保持一致，逐步培养孩子的良好行为习惯。
三要家庭教育与社会教育要一致。现在流传5天+2天=0，家长也常常报怨，休息2天，孩子太难管了。孩子不能常常关在家里，放出去，怕社会上还有一些不利因素对孩子产生不利影响。因此，家长不但要利用社会上的有利因素教育孩子，还要教育孩子自觉地、主动地抵制不利影响，帮助孩子学会筛选信息，处理信息，提高孩子的道德选择能力。其实，孩子犯错误总是有一个过程的，只要我们家长重视孩子的思想品质，平时细心观察，揣摩孩子的思想动向，某些苗头性的迹象是不难发现的。如孩子出现不愿上学、经常缺课，成绩突然不降，喜欢穿着打扮，晚上出去游荡，带回来历不明的东西等，及时发现，及时帮助孩子抵制社会不良影响的侵蚀。还可以利用社会上的正面宣传及先进典型教育孩子，使孩子养成良好的行为习惯。
三、家长要给孩子创造一个良好的环境
一要在家庭里创造一个良好的感情环境。家庭成员之间的和睦，民主平等，互相尊重体贴和充满欢乐的气氛，是家庭教育成功的基础，也对子女的健康成长至关重要。做父母不能当着孩子的面吵嘴、打架，要相互感情沟通，让孩子觉得在家里心情舒畅，精神上愉悦，感受到家的温暖，就不可能向外部寻找寄托。对孩子给予信任和期待，让孩子内心充满幸福感。孩子上进了，应给予热情的赞扬；孩子做错了事，应进行实事求是的分析和中肯的批评，鼓励其改正；孩子遇到了困难，要热心的帮助，使其获得成功的信心。这样做，孩子内心充满了幸福感，对学习对生活必然充满了希望，就是表现差的孩子也会上进的。
二要给孩子创造一个良好的学习条件。要孩子学习好，就应该为孩子安排一个清静而又比较固定的学习场所，这对孩子来说很重要。因为孩子做课外作业、复习、上新课前要预习，还要适当地阅读一些课外补充读物等，如果家里没有一个良好的学习环境，孩子的学习任务是无法完成的。 另外，备齐学习用具和工具书，订一些适合孩子阅读的报刊、杂志、参考书。
三要减轻孩子的家务负担。学习是孩子对社会承担的头等义务，是艰苦的脑力劳动。家长一定要尽量减轻孩子的家务负担，让他们有充足的时间，集中精力搞好学习。
四要学会检查孩子完成作业的情况。放学后家长要督促孩子认真做作业并检查做作业、预习、复习情况。定时翻看孩子的作业本，看老师批改的多不多，打了多少分。如果错的多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。
五要经常问问孩子的学习情况，与孩子讨论讨论学习问题，不论是饭前茶余，还是散步浏览，也不论是看书写字，还是收听广播，处处都有知识，处处都有思考。适时提出一些问题，引导孩子去观察，去思考，去寻找答案。孩子在这样的环境中，不仅能迅速增长知识与才能，而且使孩子感到生活充实，获得极大的乐趣，这对孩子的品德的发展也有极大的好处。
四、家长要掌握科学的家庭教育方法
家庭教育是一门学问，也是一门艺术。为了自己孩子的前途，为了祖国的明天，我们应该努力学一点家庭教育的艺术。
（一）、学会“夸”孩子。
好学生是“夸”出来的。任何人都有荣誉感。当孩子有了进步和成绩时，家长适当地表扬奖励，使他们精神上得一些满足，在感情上获得愉快，产生一种成功感，从而使表扬奖励成为一种激励的力量。为什么好学生越来越好，因为好学生处处被“夸”罩着，但处于后进状态的孩子状态的孩子，也是渴望受到表扬奖励的。因为他们平时经常受到批评、指责，很少得到肯定和赞扬。家长应了解孩子的心理，注意发扬他们身上点滴优点和微小进步。要适时、适度和实在地给予表扬。表扬作为一种评价，家长态度要诚恳，口气要自然，。要使孩子感到父母对他的表扬是真的，不是“哄”他的假话。然而，目前有不少家长，对子女的期望不高，要求不严，只希望他们过得去，将来找个轻松的工作，多赚点钱就行了。或者看到孩子成绩不理想，就武断自己孩子不是“读书的料”，讽刺、挖苦，致使孩子缺乏自信，对学习失去信心。结果越学越糟，甚至会走上邪道。
（二）、学会蹲下来和孩子说话。
有的家长常常抱怨：“我的话，孩子就是不听。”怎样和孩子说话确实是一门艺术。尊重孩子，平等对待孩子，把孩子也当成朋友，放下家长的架子，蹲下来和孩子说话，你和孩子的紧张关系会得到改善。
有的家长说话，特别是批评孩子的话，不注意场合，也是孩子不听话，甚至顶牛的重要原因。根据人的心理发展，孩子约在４岁以后，就有了羞耻心，如果父母在公共场所或众人面前随意批评孩子，等于出了孩子的洋相，使他丢了脸，极大地伤害了孩子的自尊心。长此以往，孩子的羞耻心就会淡化，产生逆反心理，做出与父母要求相对立的行为。孩子有了错，回家好好说，尊重了孩子的人格，保住孩子的面子，孩子感到父母真心爱护他，容易听家长的话，并以积极的心态去改正错误。
（三）、学会挖掘孩子的“闪光点”。
俗话说：“寸有所长，尺有所短。”每个孩子身上都有长处和短处，家长要多挖掘孩子身上的“闪光点”，及时给予肯定和表扬，就能够使孩子产生积极向上的希望，树立前进的信心。如果家长常拿别人孩子长处比自己孩子的短处，往往压缩和抹杀了自己孩子的长处和特点，使孩子感到事事不如人，生活在错误里，极容易产生自卑。南希在爱迪生因一次二加二等于四的问题没有回答出来，被老师、同学讥笑为“糊涂虫”，后来成绩差被赶出学校时，如果她也认为儿子是糊涂虫，是不可救药的，或棍棒相加，或放任自流，爱迪生这一生很可能碌碌无为或走上歧路，一个发明家就夭折了。从这事例说明，只要家长努力寻找孩子身上的“闪光点”，充分相信孩子，就会鼓起孩子生活的风帆。
（四）。学会让孩子自己教育自己。
孩子有了过失，批评是必要的。怎样帮助孩子改正错误？有的家长把孩子批评，变为让孩子自己批评自己。吴青在回忆冰心时说：“印象最深的就是妈妈对我们说脏话、假话有着一种独特的惩罚办法：由自己用肥皂水洗嘴。”让孩子自己教育自己，不要按家长自己的一厢情愿强制要求孩子，不要按家长自己的设想改造孩子，更不要强迫孩子接受家长的意志。是非曲直，由孩子自己去判断，去认识。促使孩子自责、自省，有利于孩子改正毛病，健康成长。
总之，家长应该抱着对国家负责，对社会负责，对子女负责的态度。同学校紧密配合，教育孩子不仅学会认知，还要学会做事，学会共同生活，学会关爱，学会生存，共同来完成教育培养下一代的光荣任务，把每一个孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人 来
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