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0w.net 踏着冬日暖暖的阳光，漫步在沙洋中学整洁宽敞的校道上，你会看到一排排古树参天耸立，一栋栋建筑错落有致，一处处景点充满诗意，一张张笑脸满含自信——沙洋中学到处洋溢着温情与活力，既给人以美的享受，又激励人蓬勃向上。这都是学校近几年用真情打造和谐校园的结果。 一、待人以真心，注重人与人的和谐 古人说：“天时不如地利，地利不如人和。”构建和谐校园，人的和谐是前提。沙洋中学在创建和谐的人际关系方面特别注重了以下三个方面： 1、通力合作，打造一个团结务实的领导集体 沙洋中学历史悠久，有着深厚的文化积淀，但这也容易滋生保守和封闭思想。为了打造一个团结务实高效的领导集体，沙洋中学制定了领导干部工作“一二三四制度”：每周一次集中理论学习，学习先进的政治思想和教育理论，让每一个干部的思想都能紧跟时代的步伐，做到思想观念统一；每人订阅二类杂志——专业杂志和管理杂志，每学期完成20000字的读书笔记，使每一个领导干部都能从经验型转变为学者型；每周进行“三种谈心”——向主管领导汇报思想，和分管人员交流体会，同两个以上的普通老师联络感情；长年做到“四个深入”——深入学校管理的第一线，每周参加一天综合治理值日，深入一个备课组，和老师们一起研究教学方法，深入一个班级，协助班主任和科任教师解决班级中实际问题，深入学生寝室，和学生同吃同住同交心。 坚持不懈的理论学习把干部的思想都统一到了一起，深入细致的工作又培养了干部的务实作风。 2、真情关怀，锻塑一支无私奉献的教师队伍 教育的成败，教师是关键。为锻塑一支无私奉献的教师队伍，学校始终坚持用真情的关怀凝聚人心。学校通过“三种关心”，解决了教师三个方面的问题：关心教师的生活，解决教师的后顾之忧；关心教师的学习，解决教学后劲不足的问题；关心教师的成长，解决名师无名的问题。 沙洋中学把关心教师的生活，解决教师的困难作为学校的常规工作。在学校财力非常紧张的情况下，先后兴建了五栋教工宿舍楼，改善教师的住宿条件；每逢教师生日工会都要送上一束鲜花、一份祝福；每逢节假日，学校都会组织文艺活动和送温暖活动；每次教师生病，领导都要亲自上门探望；只要教师有困难，学校都要组织各种力量募捐救助。为保证教师知识不断更新，学校开展了“读好书”活动，由教师自定书目，学校出资购买；为提高教师运用现代科技的能力，学校先后组织了六轮大规模电脑培训；为提高加强教师的基本功，学校组织了多次“基本功大比武”。 为促进教师早日成才，学校启动了“名师工程”，通过“找路子、结对子、压担子”，培养了青年教师。学校通过各种渠道申请了二十七个国家、省、市级科研课题，为每个青年教师安排了导师，给他们提供了各种施展才能的舞台。 这些活动都是从教师的根本利益出发，体现了真心实意的关怀，几年来，沙洋中学教师人际关系融洽，团队意识强烈，教育教学成绩显著，涌现出了一大批青年名师。 3、倾心交流，营造一种民主平等的师生关系 教育的最终目标是让学生成材，而良好的师生关系是实现这一目标的基础。沙洋中学的领导深切认识到，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。因此学校十分重视建立民主平等的新型师生关系。他们在教育教学中坚持“一种理念”，注重了“双方理解”，开展了“三种沟通”。 沙洋中学坚持学生主体的教育理念，他们把教育模式定位为“自主教育”，就是把学生作为教育的主体。在日常管理中，强调学生的自我管理、自我教育。在课堂上强调作学习的主人，并规定了“三个凡是”：凡是学生能说的，教师不能代他说；凡是学生能做的，教师不能代他做；凡是学生能想到的，教师不能代他想。 为增进师生之间的感情，学校注重了师生之间的相互理解。通过“感恩”活动，让学生理解老师的真心关怀与辛苦。让教师走进学生的生活，了解学生的心理，通过与学生交心谈心，了解学生的想法；通过同学生共同娱乐，增进师生之间的友谊；通过深入学生的家庭，了解学生的成长经历。 通过这些举措，师生之间的交流多了，对立少了；死寂的课堂一天天变得活跃起来了。 二、激发上进心，注重人与事的和谐 构建和谐校园，根本目的还是要让学生成才，而让学生成才的一个关键因素就是要培养学生高品位的人格，因为只有人格高尚、品行端正的人才能真正成为国家的有用之才。为此，沙洋中学从以下几个方面开展了工作： 1、创办学生党校，狠抓高层次德育 学校先后开办十三期学生党校，以爱国主义教育、党史教育为主线，开展了有层次、系列化的德育活动，提高了学生的政治热情，增强了学生的民族情感。先后培训学生4500多人次，有4200多人递交了入党申请书，16名学生成为中共党员。 2、倡导人文关怀，树立学习楷模 学校坚持人本主义思想，倡导人文关怀，重视每一位学生的成长与发展，每学期为贫困学生减免学杂费，经常开展“帮困助学”、“帮教转差”活动，让每一个学生都获得相应的成功与发展。 3、狠抓两室文化，塑造高品位人格 学校经常开展教寝室文化评比，引导学生创造美、享受美，并自觉按美的规则约束自己。开展了“四美”活动，即“把美贴在墙上”，“把美铺在床上”，“把美留在地上”，“把美揽入梦乡”。每个成员置身于美的环境、美的语言、美的行为中，耳闻目染，自觉创建“文明、整洁、安全、有序”的生活环境。 4、创设社团文化，搭建德育舞台 学校依托学生社团，广泛开展文化活动。 “科技艺术节”、“体育节”、“平湖之星大擂台”、“元旦文艺汇演”、“法制宣传讲座”、“消防综合演练”、“‘安全，才能回家’大型文艺汇演”等丰富多彩的校园文化活动，培养了学生的团队精神、爱心意识、审美情趣、法纪观念。 5、重视心理疏导，拓宽育人空间。 学校高度重视心理健康教育，学校成立了心理咨询室，创办了《心理辅导报》，积极开展心理咨询与辅导活动，收集整理个案资料，做好宣传指导，普及心理健康知识，预防心理疾患，培养学生心理承受和适应能力。每年都邀请华中师范大学郑晓边、中国地质大学周国华、喻芒清等心理专家到校进行心理辅导讲座。 三、牢记关爱心，注重人与物的和谐 构建和谐校园，“物”的和谐是重要保证。“物”既包含各种设备设施等硬件，也包括制度、措施等软件。沙洋中学在“物”的保障方面，始终坚持以对师生的关爱为出发点，以高效服务为宗旨。 1、设施齐全，服务便捷，办学条件逐步改善 近几年学校兴建了图书实验大楼、学生公寓、学生食堂、学生澡堂、休闲景区等，改造了教学楼、办公楼等，兴建了校园网，装备了图书实验楼，组建了五个多媒体教室、一个电子备课室、五间微机室、十二间标准理化生实验室，四个音乐、美术教室及练功房、健身房，整治了校园环境，使办学条件大为改善。 2、制度健全，措施得力，管理工作日益完善 （1）健全各项规章制度，实施网络化管理 沙洋中学在学校管理上，编织了由行政管理、年级组管理和教研组管理三种既互相独立，又互相补充的管理网络，学校先后建立健全了各项规章制度147项，每件事都有章可循，有法可依。 （2）建立质量管理体系，实行“三全”管理 学校以“教育即服务”作为管理理念，各项管理工作都以学生为中心，把学生、家长的满意度作为衡量学校管理业绩和各级各类人员业绩的关键指标。坚持“三全”（全面、全员、全程）管理。对学校工作全面进行质量控制，把学校各级、各类人员都作为“服务网”、“质量链”中的一环，强调全员参与和团队配合。紧紧抓住教育、教学的每一环节，通过事前的预防，过程的检查，事后的及时纠正等一系列制度，保障了各项工作的有效落实，使学校管理水平持续提升。 （3）畅通信息渠道，建立“三结合”体系 为使学生有一个良好的成长环境，学校建立了“学校、家庭、社会三结合”的教育体系。 在每个班级确定若干学生信息员，将同学中的各种异常情况及时报告老师，以便对学生的问题早发现、早解决；建立家校联系制度，通过家访、家长会、约见、电话等各种形式经常与学生家长保持联系，全面了解学生的家庭、身体、心理情况，以利因人制宜，因材施教；与社会各相关部门密切配合，开展多种形式的教育活动，如法制讲座、犯人现身说法、到监狱参观、到农村采风等。 四、培养审美心，注重人与景的和谐 人与景的和谐是和展示校园和谐的窗口，同时又是一种潜移默化的无声教育。沙洋中学在环境建设方面做到了“两个讲究”。 1、讲究校园的整体布局 学校建筑按功能分区，各区相对独立，巧妙衔接。整个校园分教学区、办公区、学生生活区、教职工生活区、运动区、休闲景区和校办工厂区七大块。教学区与学生生活区之间用休闲景区连接，沿途设置了曲廊、小桥、幽径、报栏、观景台、健身路等，这些景点即娱悦了学生身心，又使学生受到了美的熏陶。教职工生活区与学生生活区之间以音乐广场相连，师生同在广场中休息娱乐，伴随着优美的音乐，师生交流更加轻松和谐。 2、讲究人文环境的熏陶 学校具有68年的办学历史，具有深厚的文化积淀和优秀的文化传统。走进校门，一座巨型孔子授徒的石雕立刻把人带入浓厚的中国传统文化之中。校园中，一处处小景，一幅幅图画都寓意深远，展翅欲飞的不锈钢雕塑“生命运动”，象征着充满生命的活力的中学时代；曲折错落的“三回廊”，隐喻老三届校友崎岖的人生旅程；教学区，生活区内的数百幅画图无不警示莘莘学子修身立德，勤奋上进；橱窗报栏，既能丰富学生的知识，又能净化他们的心灵。校园里一景一点，一草一木，一墙一壁，处处都透射出强有力的教育功能。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”沙洋中学能有今天的美丽、温馨，能取得令人瞩目的成绩，是与他们用真情打造和谐校园分不开的。在此我们也衷心祝愿沙洋中学的明天更加美好！ 来
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