浅谈现代信息技术和语文课堂的融合

　　刘金桩

　　随着现代科技的发展，需要具有实践能力和创新能力的人才。这就要求我们广大教师更新观念，适应时代的发展，掌握现代信息教育手段。把现代信息技术和语文课堂教学的深度融合，优化课堂教学。激发学生的学习兴趣和学习动机，培养学生的实践能力，全面提高学生的综合素质。下面我谈一谈现代信息技术和语文课堂教学的融合的一点体会：

　　一、利用现代信息技术参与教学，可以促进语文课堂教学内容的优化。

　　比如，由于语文说明文的科学性等特点。应用传统的教学方法和手段，往往会变成空洞的说教，使教学枯燥无味，学生容易疲劳，达不到应有的效果，而运用现代信息技术参与教学，可以在相当程度上，不受时间、空间、微观、宏观等方面的限制，直接展示各种事物的现象，使教学内容形象化、具体化，能有声有色，有动有静地把内容交给学生。使抽象的概念具体化、形象化，使学生对课本的重点、难点，通过具体材料的感知，直奔中心，分散难点。

　　二、利用现代信息技术参与教学，可以唤起学生的注意力。

　　如《草船借箭》的教学，可以先让学生观看电视剧片段，直接刺激学生的感官以加快学生的感知和理解的进程，增强学生的理解和接受。对学生进一步充分理解这篇课文提供了很大帮助，反之，如果采用传统的提问、讲解方法、就显得不够具体、形象。方法简单枯燥，学生不易理解，易失去兴趣。

　　三、利用现代信息技术参与教学，可以对学生进行思想品德教育。

　　我们可以下载大量的图片和文字解说，同学们全神贯注，鸦雀无声，一个个脸上流露愤慨的表情，最后结束语。

　　当然，这只是现代信息技术在语文课堂上的部分作用，我真心的希望我这只“丑陋的贝”的这些浅见能引来“珍珠”的眷顾，给予指正赐教。

　　我深信只要我们认真学习现代信息技术，正确巧妙运用现代信息技术，就能实现信息技术和语文课堂教学的深度融合。只有这样才能使每一朵花都展开美丽的花瓣，每一轮朝阳都发出灿烂的光芒。课堂也必然散发出生命的灵性和无穷的魅力。