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0w.net 一、活动目的：
1、向家长汇报学生的在校表现以及学生的各科成绩。
2、和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识，搞好家校联系。
3、使家长正确的认识学校的教育，教师的教育。了解学校的现状。提高家长的自我认识。
4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。
二、活动地点：一年(2)班教室
三、活动过程：
1、学生一学期的生活学习情况展示。
2、班主任及任课老师发言。
3、家庭教育指导。
四、活动前期准备：发《家长会邀请函》。制作PPT。
家长会实施过程：
表演唱：《弟子规》(在孩子们的歌声中我们开始今天的家长会。)
尊敬的家长：
上午好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间到学校给您的孩子开家长会，这也说明每位家长对孩子的重视。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。本次家长会的主要内容：
一、班级情况介绍：我们班有40个可爱的小宝贝，男生23名，女生17名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉、自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。要教好他们真不容易，好在有在座的各位家长的支持和鼓励，我们顺利地完成了这艰难的第一步。希望我们班的孩子明年更聪明，让自己身上的闪光点更加璀璨耀眼!你们是最有潜力的宝贝!
二、本学期开展的各项活动。
8月26日开学，到这学期结束，我们一年级小朋友在学校领导的关怀下，老师的指导下，科任老师的帮扶下，在各位家长的呵护下，已经初步成为一个个守纪律、讲文明、懂礼貌、爱学习的小学生了，他们的成长是令人欣慰的。而在一项项的活动中展示的是他们的精彩与不凡。让我们一起见证他们的成长足迹。
活动总结：
(一)课文朗读比赛：解礼祯一等奖，舒紫萱、王婉媞、王梦琪二等奖，宋佳同、董雨霏优秀奖。
(二)书法比赛：张书玮、解礼祯一等奖，王梦琪、张荧珊、董雨霏获二三等奖。
(三)小算王：经过层层选拔，最后脱颖而出的是：李华喆，孙鸣蔚，赫元浩、晏懿轩。
(四)好书推荐：最开始有八人交稿，五个人在班级初选，最后两人入围。在全校的比赛中，舒紫萱获得二等奖，解礼祯获得三等奖。张书玮妈妈以评委的身份见证了整个过程。
(五)家长课堂：在李校长的建议下，我们班首创了家长进课堂的活动，效果非常好，孩子们听得认真，不用组织课堂，热情高涨地去体验两位家长带来的新事物，收获也应该是颇多的。这种形式我们还会继续，希望家长积极报名。
(六)亲子读书：这学期家长很辛苦，除了领孩子写作业，进行了亲子读书活动，真的不一样哦，孩子们上课发言的词汇丰富了，读书笔记写得越来越好了。坚持下去，孩子将受益一生!
展示背成语
有了大家的共同努力，我们的孩子在各个方面取得了可喜的成绩，把掌声送给孩子们，加油!下面为班级的“小明星”们，颁奖!
各项荣誉表彰：
光荣榜：
学习、纪律、卫生、劳动、文明礼仪等
好家长评选(六位)
学习总结：卷面分析及对策。
家庭教育的误区：
1、把孩子送进学校，万事大吉。
2、有老人照顾，一百个放心了。
3、只听孩子一面之辞，缺少辩证的看待问题。
4、家务事包办，忽视自理能力、劳动能力的培养。
5、放假就是完全放松，任其自由散漫。
6、把成绩看得太重，忽视了品德的培养。
指导建议：
1、提供机会让孩子多锻炼，增强体质。
2、不要强求孩子考满分。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
4. 允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
5、与老师的立场保持一致。
家长经验分享：(首先由我向大家介绍一点自己教育孩子的做法)
1、及时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。)
2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。)
3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。)
4、上课专心听讲的习惯。(上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢?培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。)
5、不说脏话，使用文明语言。
6、不随手扔垃圾，遇到垃圾要拾起。
7、随手关灯，节约水电，不浪费粮食等。
正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。这里我只起到了抛砖引玉的作用，下面有请五位家长谈谈自己的经验和感受。
1、重心定位。(赵唯妙家长)
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
2、关系定位。(潘宇航家长)
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。(解礼祯家长)
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4、学会欣赏自己的孩子。(邰浩桐)
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。(潘宇航家长)
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
感谢五位家长给我们带来的体验与收获!好学校、好家长、好老师三方形成合力一定会成就一个个好孩子。家长的辛苦付出换来的是孩子们的健康成长，请出孩子们表演：诗朗诵《谢谢您》，献给可亲可敬的家长们。
假期安排。(最后谈谈假期那点事)
结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是有一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上! 来
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