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0w.net 一、指导思想：
新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质是否适应新课程的要求，通过研修，加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平。
二、工作重点：
1.释疑解惑，使教师加深对新课程的理解。在新课程环境下，有许多问题围绕着大多数老师。新课程给我们带来的是全新的理念。本学期学校将组织教师进一步学习新的课程标准，力求教师们对课程标准有更深的理解，从而更好地投入教学实践活动。
2.抓实“六认真”工作，苦练基本功。全面推进素质教育，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件。学期中学校将组织教师认真学习“六认真”的要求，督促教师深研教材。做到科学、准确地备课。在教学设计上，力求创新，有自己的特色，依据学科特点写出自己的教案。课堂上，不断探索新的教学方法，向四十分钟要效益。教学后注意反思，写好单元小结。
3.加强理论学习，提高教师的师德修养，增强教师的责任心和使命感。通过听讲座、交流、探讨使教师对新的课程改革有更深刻的认识，增强实践新课程的信心。
4.促进青年教师的快速健康成长，促进骨干教师尽快成才。强化其内功修炼和形象塑造。积极创设条件。互动式地开展活动，优势互补，取长补短，不断提高青年教师的业务水平。
三、具体安排：
二月份：1.熟悉教材，制定教学计划与进度
2.开展各学科的校本研修活动，制定校本研修计划
3.组织教师理论学习，提高师德修养
三月份：1.认真学习各学科的新课程标准，听有关讲座
2.温习“六认真”的细则，以“六认真”要求指导自己的教学工作。
3.组织教师英语研修
四月份：1.组织教师参加讨论，如何提高学生的学习水平
2.针对期中质量调研情况情况进行系统的分析(集体讨论)
五月份：1.组织教师信息技术研修
2.学习有关教学研究的文章，谈谈学习体会
六月份：1.组织教师各级撰写教学一得(集体交流)
2.对期末考试的各方面情况进行综合分析
3.做好学期校本研修活动的总结工作 来
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