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0w.net 1、指导思想
以科学发展观统领全局，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生”为宗旨，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。
2、教研目标
1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。
2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，培养创新精神和实践能力。
3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力
4、培养良好的团队意识，合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风
三、成员分析
本组由三名数学教师组成，是一个中青结合的强有力的教学组合，其中有张月丽教师担任过一至六年级的大循环教学，对教材有整体的把握，有丰富的教学经验。
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周次 |
主题 |
时间 |
地点 |
教研内容 |
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第一周 |
开学第一课
《时分秒》 |
8.30下午 |
办公室 |
- 交流各班学生学习情况，为新学内容做准备。
- 研读教学教参，张月丽老师讲解重难点，学生在学习当中会出现的困惑和误区。
- 设计本节课教学环节，准备学习用具
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第三周 |
同课异构 |
9.7-9.11 |
教室 |
- 组内互听《万以内的加减法》起始课
- 互评，学习其他老师的优点并指出不足指出。
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第五周 |
观摩课学习
《千米的认识》 |
9.17下午5：10 |
三一班 |
- 认真研究教参，李会敏老师负责从网上查找并筛选《千米的认识》优秀课件
- 一起听视频并做好听课记录
- 讲授观摩感受并进行教学反思
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第七周 |
计算比赛 |
10.19-10.23 |
各班教室 |
- 苏洋洋、李会敏老师负责出50道计算
- 张月丽老师负责审核
- 各班进行计算测试、批改，试卷分析
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第九周 |
集体研究《倍的认识》 |
11.2 |
办公室 |
- 集体解读教参，研读教学重难点。
- 设计本节课教学环节，准备学习用具
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第十一周 |
《如何让学生参与数学学习》 |
11.16 |
办公室 |
- 张月丽、李会敏老师负责收集有关培养学生学习兴趣的书籍和资料或者视频。
- 苏洋洋老师负责讲解
- 结合自身经验谈谈自己的方法
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第十三周 |
优秀作业展评 |
11.30 |
办公室、教师 |
1、各位老师挑选出本班各方面比较优秀的学生作业拿到办公室供其他老师欣赏，老师们可以把作业以照片的形式让自己的学生观摩学习 |
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第十五周 |
教学反思 |
12.7 |
办公室 |
- 交流各班的讲课进度
- 交流各自在讲课时碰到的重难点，交流学生在哪方面学习存在困难并讨论改进措施
- 反思自己在讲课时的不足以及自己存在的困惑，互相传授经验，取长补短
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第十七周 |
期末大复习 |
12.21 |
办公室 |
- 总结本学期学生掌握情况，进行各班学情分析
- 制定复习计划
- 研究如何培优补差
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