浅谈音乐教学课例研究中合唱社团日常教学中注意音准问题的意义

　　随着新课改的深入推进,中小学音乐教学已经成为美育教育的重要组成部分.合唱教学成为中小学音乐教学的重中之重,音准的培养显得尤为重要.合唱能够给听众带来与独唱完全不同的感受,同时还能培养学生团结协作能力合唱作为小学音乐教学的主要形式,对学生的集体主义精神,团结精神的养成起到不可忽视的作用。

　　合唱可以为学生带来不一样的课堂体验感以及音乐感受,有助于提高学生团结合作能力,对学生未来发展十分重要.在中小学音乐合唱教学中,教师时常会遇到发音不准确,唱歌跑掉,合唱时声部音量不均衡等一系列问题,从而影响学生的整体合唱效果.而重视音准的培养可以解决小学音乐合唱教学中存在的不足,提高合唱教学效果。音乐合唱社团教学是中小学学习生活中不可或缺的重要组成部分,在新课标改革的推动下,我国的音乐教学模式不断创新,合唱教学作为中小学音乐教学的重中之重,学生音准的培养尤为关键.对此音乐教师必须要高度重视,在合唱教学中及时纠正学生的发音,从音准抓起提高整体合唱水平。

　　音准是进行合唱的基础，它就像是一把钥匙，能够打开合唱的大门。音准在歌唱艺术中有着非常重要的地位，合唱的队员必须形成较好的音高概念，才能在合唱中准确把握音准，从而进行正确的演唱。

　　在合唱的过程中，无论是演唱者还是演奏者，都要严格把握整个过程，而最需要大家重视的就是音准。良好的音准来源于很多方面，包括敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧，但更多的是有效的视唱练耳训练。在合唱教学中，虽然要教给学生的东西有很多，但音准绝对是第一位的，无论是教师的“教”还是学生的“学”都是需要下苦功夫的。音准的学习过程，也是学生对于音乐审美的形成过程，在学习的过程中，会潜移默化地改变和形成学生对音乐的美感。它是与训练歌唱形成视唱练耳相关的能力同时进行良好的音准是进行其他训练的重要前提。只有掌握较好的音准，才能更好地去展现歌曲内涵，让听众感受到歌曲所要表达的感情。在进行合唱教学的过程中我们经常会遇到这样的情况，一些很有潜质的音乐学生进行合唱训练，非常有可能因为个别人的音准问题而破坏了合唱的整体平衡和融合。还有一种情况，就局部而言，有的学生可能自己唱得很好，但和其他的同学合起来感觉就差了很多。这种情况的原因就在于，合唱是一种多声部织体，是由个体声音组合起来的，这样，音准就会受很多因素的制约。因此，在合唱教学中，进行正确的音准训练成为了重中之重。

　　合唱是集体的声乐艺术,是演唱多声部声乐作品的音乐形式.它以统一谐和的声音,抒发一致的情感,表达共同的意识.合唱艺术在人民日益丰富的音乐文化生活中占据着非常重要的位置.随着社会的发展,音乐艺术也随之不断地发展和完善.尤其是合唱这种高雅的艺术形式,不仅在中小学中,而且在人民日常的娱乐文化生活中,也在得到不断地普及和发展.合唱艺术中音准的问题一直是阻碍合唱艺术发展的重要因素之一,所以研究和分析合唱艺术中决定音准的重要因素势在必行。