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0w.net 一、班级情况分析
五(6)班共有学生43人，其中女生21人，男生22人。班级整体班风积极向上，学习氛围浓厚。中大部分学生遵守常规，能认真完成学校、老师布置的各项任务，积极参与各项活动，待人热情有礼貌。个别特殊学生课堂上不专心，学习自觉性差，不能完成作业，有的学生已养成上网玩游戏、阅读网络小说等坏习惯。
二、指导思想
依据学校本学期的德育计划，以“至善教育”为引领，坚持"以人为本、德育为先"，结合本班学生的情况特点大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性，全面提高教育教学质量。
三、工作重点
(一)加强学生思想道德教育，坚持育人为本
1.充分利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。利用植树节、妇女节、劳动节和端午节举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2.深化爱国教育，利用黑板报等阵地，加强对学生的"五爱"教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：利用课本剧表演和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
4.组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。
5.加强安全教育，保质保量完成安全教育平台学习任务。
(二)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
继续上学期的每周一总结、每月一评比，设立小小监督员，对学生的学习、纪律、卫生等方面进行评价，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，引导学生按照《纲要》的"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"基本道德规范的要求，做"讲卫生、守纪律、爱学习"的好学生。重点做好以下两点：
1.指导培养小小监督员
小小监督员是班主任工作的左右手，要认真选拔并精心培养。鼓励他们大胆工作，指点工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";培养团结协作的精神，要能够通过监督员这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
2.针对特殊学生，开展特殊教育
学期初排出特殊学生名单(父亲去世的学生：胡悦希，学困生：倪一鸣，自控力差的学生：吴然、张博翰、王彦熙，网瘾学生：胡悦希、吴佳玲)，通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
(三)家长工作：做好家访工作，做到及时联系。
1.开好家长会，积极引导家长参与"创建学习型家庭"活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
2.利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3.引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
四、具体工作安排
二月：
1.举行“志存高远学华老 “兔”飞猛进向未来 ”开学典礼。
2.二月板报评比，主题：“兔”飞猛进新学期。
3.开展家访活动。
4.每月评比。
三月：
1.妈妈，您辛苦了——三八妇女节主题活动
2.劳动教育：善行护绿活动
3.星梦秀场活动。
4.每月评比。
四月：
1.板报评比主题：清明节——缅怀先烈
2.主题班会：缅怀先烈传承红色基因
3.第六届校园读书节活动。
4.星梦秀场活动。
5.板报评比，主题：劳动最光荣
6.班级课本剧表演评比。
7.每月评比。
五月：
1.礼仪篇——集队出行快静齐
2.第二届校园心理健康节
3.板报评比主题：学习二十大童心永向党
4.每月评比。
六月：
1.庆“六一”活动
2.礼仪篇——团结友爱共奋进
3.投票评选三好学生和积极分子
4.每月评比。
5.组织召开休业式 来
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