浅谈农村远程教育在数学教学中的运用

　　【摘要】：农村远程教育设备及资源在农村学校现已普及，多媒体作为一种新型的电教媒体、一种先进的教学手段已走进农村教学课堂，使数学教学更加直观形象，在教学中创造了师生互动的良好环境，提高学生学习数学的兴趣，激励学生主动参与学习的全过程，培养学生的创造意识和创新能力，弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足，使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，取得传统教学方法无法取得的效果。

　　【关键词】：农村远程教育资源数学教学兴趣效率

　　随着课程改革的深入，远程教育资源及多媒体教学进入小学数学课堂教学，改变了传统的教学模式，它在改善教学的效果，提高教学的质量，激发学生的兴趣,拓宽学生的知识面，有效地减轻学生的负担等方面均有显著的作用。现代教育技术的应用在教学中确实起到不可估量的作用!下面是我近年来运用农村远程教育资源和多媒体在数学教学中的一些点滴感受：

　　一、运用农村远程教育资源和多媒体教学可以诱发学生乐于探索数学的兴趣

　　远程教育资源和多媒体教学利用声、形、色等多种渠道，同时作用于学生大脑，形成鲜明的表象，有利于知识的获取和巩固。而这种资源的生动、形象和感染力，大大激起了学生学习的兴趣，激活思维活动，使学生在欢快、愉悦、充满活力的情趣中获取数学知识。如教学《垂直与平行》时，运用远程媒体资源演示，先让学生看到画面中的人行横道、双杠、平梯等。通过学生观察与讨论，让学生有一个直观的认识，然后在教师的启发下，唤起学生探究的愿望，诱发了学生参与学习的动机。这样，学生在积极的状态下，弄清了道理，深刻地认识了垂直与平行的特征，让学生在理解知识点基础上，体会到数学来源于我们的生活，激发学生学习数学的兴趣。

　　二、运用农村远程教育资源技术和多媒体教学可以提高课堂教学速度和效率

　　对于数学教学来说，有很多的公式、图形等，用粉笔书写和绘图有时带来很大的不便，而且耽误时间，有了多媒体教学设备以后，借助相关的教学软件，就可以很轻易地以投影的方式呈现出来，既节省了时间，学生们看来也感到舒服，从而直接提高了教学效率，也起到了很好的教学效果。如在几何教学中，运用几何画板和公式编辑器，画出所需要的图形，编写出所需要的公式，那样虽然教师在备课中要花很多的功夫，但在课堂仅有的45分钟时间里，就大大节省了时间，间接地给了学生增加了更多的思考时间和空间。

　　三、运用农村远程教育资源和多媒体教学可以直观地感受和理解知识内涵

　　对于数学教学来说，有一些知识是用语言所无法直观表述清楚的，这时，多媒体教学技术的应用就可以非常轻松解决这个问题，如在学习《平移》一节时，教师可以选取生活中关于平移的一些视频素材帮助学生们对平移的理解，如运载火箭升空的瞬间，商场电梯的运行，生产流水线的运转等等。

　　再如在描述图形的变化问题时，就可以借助相关的教学软件和现代多媒体技术，展现出图形变化的动态特征，从而反映出图形变化的规律与特点;再如，对于学生的作品，可以借助现代教学技术如展台，把学生的成就直观地展现在同学们面前，从而增强学生的学习兴趣和学习的荣誉感等等。

　　四、运用农村远程教育资源和多媒体教学可以提高教育教学质量

　　农村农村远程教育的首要任务就是面向农村广大学生，引入优质教育教学资源，从根本上改变农村中小学教育的传统模式，开阔学生的视野，拓展学生的思维，挖掘学生的潜力，提高学生的综合应变能力，促进学生的全面发展。通过近几年的教学发现：农村学生对农村远程教育和多媒体教学兴趣非常浓厚，学生普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观，易懂、易记，便于理解。教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应面广，实用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要，选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体教学优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大地提高了课堂教学效果。同时，学校师生还根据学习需要，打破教材的限制，主动在网络中浏览和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长见识，丰富生活。教师的教育教学观念有了全新的改变，新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立，师生的创新意识和创新能力不断增强。我在利用农村农村远程教育提供的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到，利用多媒体教学，学生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知识的获取与保持;使数学抽象的概念具体化，容易使学生将感性认识转化为理性认识;能够在一定程度上创设自主学习环境，激发学生的学习动机和学习兴趣，形成愉快的学习氛围;容易实施启发式教学，有助于学生创造性思维能力的培养;能节省教学时间，提高教学效果和效率。

　　五、运用农村远程教育资源和多媒体教学可以提高教师的素质和在实际教学中的能力，适应新形势下发展要求

　　现代社会飞速发展，日新月异，对于一个新时代的教师来说，会不会使用现代教育教学技术设备已成为一个合格乃至优秀教师的一把标尺。掌握现代教育教学技术，合理使用现代教育教学技术和多媒体教学，能够提高教师的思维水平和整合知识的能力，能够提高教师的教学效率和教学质量，从而更好地适应新形势下教师的发展要求，为国家培养高素质的人才奠定了坚实的基础。

　　农村远程教育资源和多媒体教学在农村小学中发挥了不可估量的作用，是我们农村教师不可多得的得力助手。我们应努力探索，积极创新，扎实工作，使农村远程教育资源和多媒体教学更好地服务于农村课堂，全面提高农村小学的教育教学质量。同时，农村远程教育资源和多媒体教学也为学生的全面发展、教师的全面发展提供了很好的平台。在今后的课堂教学中，我会积极研究远程教育资源，熟练使用多媒体教学设备，认真备好每节课，精心上好每节课，全面实施素质教育，全面提高学生和自身的综合素质，为培养优秀的学生和成为一名优秀的教师而奋斗不息。