来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net “读成自己期望的样子。”《书择十本》封面上的这句话突然引起我对阅读的兴趣。作为一名小学教师，我需要阅读，我期待着通过阅读来成就自己的教育之路。我觉得不同类型的阅读对成长非常重要，尤其对于教育事业，更有着很多的启发。在20个教师的叙述中，很多想法和建议都让我受益匪浅。
阅读者谢云在书中提到，“说到底，教育，也无非是常识——我时常觉得，教育就是一群普通平常的教师，带着一群普通平常的学生，走向可能普通平常的未来的过程。作为教育人，只要能够遵循教育发展的规律，尊重生命成长的节律，就像农民种地，不违农时，不逆季节，效果，应该就不会太差。”
谢老师的这句话就指引我们教师必须在把握新课标的前提下，结合学生的身心发展规律，来选择更科学，更合理的教学策略和方法来激发学生的学习兴趣，以促进学生的全面发展。在英语教学方面，初学字母对于刚接触英语这门学科的学生来说没有任何意义，既枯燥又易与汉语拼音混淆。这一年龄段的学生，无意注意占优势，琅琅上口，饶有趣味的歌诀能够激活学生的兴奋点，引导他们集中注意力听课，使字母教学变得生动活泼，在教学活动中，我使用phonics来学习英文字母知识，效果很好。
作为一名年轻教师，我愿意用一生的光阴与阅读为伴，在文字中思考人生，在思考中不断成长，在阅读中成长为自己期待的样子。感恩《书择十本》，感谢老师们的指引，就像老师说得那样：阅读本身是无止境的，一个人读书，只要生命不息，就会读书到底。这个世界有无数的秘密超越了生命的限度，值得人不断追寻。古圣先贤都是如此，我们又怎能不为此努力呢? 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
