六年级英语期中质量分析

　　本次考试在听力，词汇检测、补全对话上进步较大，这得益于平时练习较扎实，但在阅读(完形填空、阅读理解、阅读表格)这方面，错误率较高，这需要在今后的教学中加强训练，另外书面表达也要在以后的教学中加强指导和强化练习。另外，班与班之间的差距随着年级和试卷难度的增加越来越明显，如何缩短这些差距，是下半学期需要努力的方向。 存在问题及原因分析：

　　1.个别学生基础知识掌握不牢，特别是单词拼写，这和平时的学习态度不认真有关。

　　2.大部分学生还不能很好的理解语法，有些会背语法，但不会运用，很多孩子填空时还是没有用三单、过去式。

　　3.综合语言运用能力较差，如根据表格内容填空，学生就不能从理解整篇文章的意思入手;有些学生即使看懂了文章，但他不会转化句子，另外有的学生思维能力较差，理解能力不强，不认真审题，卷面上有许多不该出现的错误。

　　4. 学生审题不清，不看清题意就下笔。如书面表达，个别学生写得跑题了，

　　部分学生动词结构错误，答题不全面，漏掉答题要点。审题不清和学生平时的学习习惯分不开，有的学生平时不看清题意就答题。