在校园网络中构建中华民族传统美德教育平台

在校园网络中构建中华民族传统美德教育平台 

黑山一高中 王云

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。

    那么在现在这个网络时代，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？

网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。现在网络生活逐渐成为学生生活的重要内容。据陶行知教育思想精髓—“生活即教育”，有什么样的生活就有什么样的教育，网络时代的生活必然有网络时代的教育。

我们学校有校园网络，我们可不可以利用校园网络进行中华民族传统美德教育呢？我认为是可行的，我们可以充分利用我们的网络条件为民族传统美德教育服务。下面我就在校园网络中构建中华民族传统美德教育平台的可行性和方法构想以下几个方面：

一、在校园网上收集形式多样的传统美德教育内容，占领网络教育阵地

尽管网络可能给青少年学生带来诸多不良的影响，造成生理心理的危害，甚至荒废学业。但若我们因噎废食，将学生与网络隔绝开来，则是完全不必要、不应该、也是行不通的。我们应该加强网络管理，开展形式多样的网络教育活动，占领网络教育这个新阵地，在网上建立起传统美德教育平台，充分利用网络对学生进行传统美德教育，使其所受网络的负面影响尽可能减低到最低程度。

我们可以充分利用网络资源，在网上开辟了"中华民族传统美德"在线阅读--让学生的精神世界更美好。我们在学校园网为学生创建了一个多角度、个性化的阅读空间：我们可以在网络上放置宣传中华民族的优秀传统美德的文章，一篇篇有教育意义的古人流传下来的中华民族的优秀传统美德事迹，“传统美德故事”、“名人传记”、“中华文明”、等方面。这是一个纯净的读书环境，确保了学生可以读到健康的、有利于身心发展的书籍，让学生们认识中华民族的优秀传统美德的优秀，启迪他们的思想。我们还可以利用视频，音乐等多种模式对学生进行中华民族的优秀传统美德教育。利用校园网络对中华民族的优秀传统美德有深刻的了解和认识。

二、在校园网络中开展丰富的互动活动，通过交流进行传统美德教育

1．培养网络的“环保意识”

“堵”“导”并用，乃是治标，网络环保，方是治本。目前，网络上充斥着很多不文明行为，如在发送垃圾邮件甚至带病毒的文件，捏造虚假信息散布含有不健康内容的邮件，欺骗或用不文明语言攻击他人等等，对学生进行必要的网络环保意识培养，使他们懂得维护网络环境的重要性，保护网络环境，要从我做起，要具有公德心和责任感，绝不能有玩世不恭态度和以其人之道还其人之身的报复心理。让孩子们发自内心地认识到：全社会的人都应该自觉维护网络环境。只有这样，传统美德教育才能上一个新台阶，学生才能健康地成长；网络教育才有未来。

2．通过“师生网络互动”，开展中华民族的优秀传统美德教育

网上互动更容易突破师生之间的障碍，实现深度交流。学生高中时期的成长给他们带来了许多的烦恼，他们需要向别人倾诉，学习压力大，无暇学习更多更丰富的课外知识。。。。。。通过网络的途径来解决就显得比较合适了。我们可以建立传统美德的专题论坛，使学生可以通过论坛（如BBS、Email等）与教师或家长交流、谈心，通过网络来获得帮助与指导。

3．开展以“宣传传统美德教育”为题目的电子作品竞赛活动，加强传统美德教育

设计网页可以培养学生的集体主义精神和团队协作精神。通过活动可以让学生在成功中培养自信心和培养学生的审美能力。通过活动中的收集材料、分析、制作的同时加深对中华民族传统美德的理解和认识。把优秀的作品到校园网上，让大家共同来欣赏，同时也激发了学生的创作欲望，也让优秀的、感人传统美德事迹传达给学生，宣传达到了育人的优化作用。网络在这里不再只是用来娱乐，而成了展现自我，相互学习，受传统美德教育的平台。

三、建设实力雄厚的教师队伍，是利用网络进行传统美德教育的组织保障

利用网络进行宣传、教育，对于我们大多数教育工作者来说还是一个新兴事物，它同传统的传统美德教育工作，无论在工作途径还是工作方法上都有着根本的区别。它要求从事网络教育工作人员必须具备一定的网络专业知识和思想政治工作经验，然而目前我们的教育工作者的大致特点是，有经验的人对网络不熟悉，而精通网络的人对于思想政治工作又经验不足，所以必须对教育工作者进行必要的培训，使其具备一定的网络知识和传统美德教育工作经验。特别在继续教育中加强对全体教师“网络知识和应用”的培训，如课件的制作促进利用网络进行传统美德教育

    （三）必须建立一套相关的规章制度和处罚措施。

    网络是一把双刃剑，我们要认真对待，扎实工作，建立网络教育平台要象大禹治水一样，根据具体情况，该堵的堵，该引的引，该教育的就教育，真正作到因地制宜、因势利导。对于该堵的东西，比如宣扬色情、暴力以及反社会主义制度言论的网站等，要运用网络技术手段彻底封杀，发现一个就封堵一个，在校园网内保持一片净土，变原来的无限上网为有限上网，不让网络毒害青少年学生的心灵，而且还要采取必要的防范措施，建立相关的网络规则，形成一定网管制度来予以保证。

总之，伴随着知识经济时代的到来，关起门来进行传统文化教育的时代已经过去，取而代之的是开放的教育观念，既要加强网络管理，又要加强学生的正面引导；既要增强学生对多种意识形态、多元价值取向的辨别能力，又要使他们在这种观念中保持必要的张力，坚持正确的价值导向。让中华民族优秀的传统美德熏陶他们的成长。只有这样，我们的网络教育平台才能真正成为新的传统文化教育阵地，形成新一代的网络教育模式，让中国民族传统美德教育在网络这个平台上更上一层楼。