小学音乐二年级下册教学计划

　　一、班级情况分析：　　二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。　　二、教材分析：     教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。　　三、教学目的要求：　　1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。     2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。    3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。　　4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。     5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。　　6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。 7、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。　　四、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。　　2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。3、充分作好课前准备。　　4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。　　6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。　　五、教学进度安排：
　　六、期末考核标准：
　　1、优秀率达到30%，合格率达到85%2、学生期末成绩=平时20%+期末80%
　　平时成绩包括出勤+课堂表现，若违反酌情扣分。（具体细则：迟到、早退1次1分；旷课1次3分，纪律违反者1次1分。）
　　3、学生期末考试内容：掌握10首歌曲（随机抽取一首考试）曲名《大树妈妈》、《郊游》、《卖报歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《打花巴掌》、《哈里啰》、《猫虎歌》、《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》、《我爱雪莲花》。