小学教务处工作计划

小学教务处工作计划

为进一步加强教学管理,提高教学质量,根据学校工作计划,制定如下教学及教务处工作计划。
　　
　　一、工作思路
　　
　　加强教学管理,狠抓教学秩序;提高教学质量，坚持业务学习；加强教研工作，提高教学技艺
　　
　　二、工作措施
　　
　　1、加强业务学习，不断提高自身业务素质。坚持每周一业务学习及学科组、教研组活动学习，学习新课程标准,更新教育教学理念；学习学校的业务规章制度,干好本职工作,学习典型事例,更新教育观念，提高工作效益。
　　
　　2、加强教学常规管理，保证教学活动的有序开展。要求每位教师按时到岗，持教案组织教学活动。严禁让学生离开课堂，扰乱正常的教学秩序，教务处随时检查，对出现的违犯学校教学常规要求的事件及时给予通报。教务处充分发挥职能作用，在业务检查中，坚持质与量并重的原则，以教师教案、学生作业为突破口，加强教学各环节的管理与检查力度，认真统计教职工的出勤情况,使教学工作井然有序地开展。
　　
　　3、加强教学“五认真”。要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，认真组织考试并进行质量分析。

备课：本学期主课使用活页教案，在钻研教材，研究学生的基础上设计好每个环节，备出能有效指导课堂教学的教案。坚持周前备课，利用教研小组活动时间加大集体备课力度，课后认真反思，总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径，每节课后在活页教案上认真写教学反思。
　　
　　上课：在精心备课的基础上，按学校要求认真上好每一节课，课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，充分调动学生的学习积极性，发挥课堂的最大效益。本学期继续实行推门听课制度。要求每位教师完成12节听课任务。
　　
　　作业：设计高质量的作业，切忌题海战术；课后及时认真地批阅作业，尽力面批学困生的作业。配套练习要求教师全收全阅。
　　
　　辅导学生：开学初制定辅导计划，学生遇到问题，要及时帮助解决；对学生多表扬，少批评，更不能体罚学生；对对学困生要在平时的教学过程中多帮助，不要放弃，要有耐心地长期辅导。
　　
　　考试：认真组织好期中、期末考试，学科组及时进行质量分析。6周、17周由学科组长组织月考，并进行质量分析。9周、16周组织作文、英语、数学竞赛活动。8周、13周对学生基础知识进行达标。
　　
　　4为加强各科教学，本学期3周、7周、12周进行语文、数学、英语及副课观摩教学活动，学习身边先进教师的教学经验，提高课堂教学效益。5周开展优秀教案作业展评活动。体育教研组组织学生及早训练各项体育竞赛项目，迎接全县中小学田径运动会的召开。
　　
　　5、按《六年级特殊管理办法》加强六年级教学工作，3周认真召开六年级师生动员会，利用周六对学生进行补课，本学期对六年级学生组织3-4次诊断考试，及时做好质量分析；加大毕业班教学工作的管理和指导力度。
　　
　　6、进一步做好各类文档的整理工作，本学期要求建立学生学籍档案，按要求填写表卡，加强对学生的学籍档案管理。

7、按《校本教研行动计划》，认真开展教研工作，注重教研效果，语、数教研要做好课题研讨撰写工作。坚持每单周、双周学科组、教研组的学习活动。本学期语文教研组搞好“在新课改理念下，如何进一步提高课堂教学效益”的研讨及撰写工作；数学教研组搞好“在新课改理念下，如何培养学生的动手实践能力”的研讨及撰写工作。要求语数教研组围绕课题进行研究总结，并拿出教研成果。另外，本学期语文教研组要完成《星星作文集》第六集的收稿、整理、汇编工作。
　　
　　8、加强校本培训工作。一是加强新课程的培训，进一步实施好新教材。二是加强毕业班教师的培训；三是加强年级学科的组长培训；四是加强对新教师培训，对新教师的业务平时多督促，深入课堂进行指导，查看教案、作业等。力求使他们尽快地适应教学工作。五是加强教学反思的培训。
　　
　　9、加强信息技术教学，充分发挥天网、宽带网的作用，利用网上优质资源，优化课堂教学。每个学科小组每学期至少组织两次网络资源学习活动，大组不少于三次，学后做好记载，实现教学资源共享。
　　
　　10、加大图书仪器借阅及使用力度。要求低年级学生每学期至少借阅一本课外读物，高年级学生至少借阅两本课外读物。要求数学教师上课时使用小黑板等教具。英语教师上课必须使用录音机、卡片等教具。低年级教师尽量使用幻灯机进行教学，达到教具为教学服务的目的。
　　
　　11、教务处要处理好日常事务工作，完成学校分配的各项工作任务，确保学校的各项工作能顺利开展。