高中升旗仪式讲话稿：学习也要“打假”

　　尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《学习也要打假》。

　　大家都知道，再过几天就是“3·15”国际消费者权益日了，俗称打假日。设立这一特别节日，无非是为了激发国民增强保护自身合法权益的意识。而今，假冒伪劣的东西在时刻威胁着我们的生活和生存，几乎到了人人喊打的地步，是多么地可恶！其实假冒伪劣何止于消费领域，它也存在于我们的学习之中。因此，今天我们在这里要大声地呼喊：学习也要“打假”！

　　学习也要打假，那么学习方面的“假冒伪劣”有哪些表现呢？

　　首先是“假学”，这些同学学习态度不端正，学习目的不明确，根本没有解决为谁而学的问题，学习无计划，老师怎么讲，就怎么听。

　　其次是“假懂”， 对所学知识似是而非，似懂非懂，不会迁移，作业做不出，考试时云里雾里；

　　第三是“假做”，笔计杂乱无章，缺斤少两；作业拖拉应付，顶替抄袭；字迹了草，卷面不整。

　　第四是“假听”，课堂上心不在焉，目光呆滞，面无表情，心思飞到了九霄云外，走神，身在曹营心在汉。；

　　第五是“假忙”，没有科学的时间安排和生活安排，起居无常，弛张无度，该学时不学，该歇时不歇，别人出操他睡觉，别人就餐他跑步。

　　第六种是假考现象，这些同学考试时，不会做的弄虚作假，跟着感觉走，祈求侥幸，甚至想方作弊，设法过关，置校规校纪于不顾，也就不难费解了。

　　孔子说过：学而不思则罔，思而不学则怠。学习上“假学”的种种现象如果不消除，它对于我们的祸害也不亚于人人知道的假酒的祸害，假药的祸害，这种“假学”终将使我们的学习付出代价，使我们的成人成才付出代价，甚至于使我们的人生付出代价，切不可等闲视之，听之任之。

　　学习也要打假，那么，我们应该怎样去打击这些“假冒伪劣”呢？

　　“假学”的产生，就其根源主要是思想上对学习认识得肤浅，有惰性在作祟。这种惰性来自于长期的习染，意志力薄弱的人就会成为俘虏。惰性之痼疾一旦养成，非猛药利刃难以治愈。打懒惰的假，靠人都是空，唯有靠自已。靠自已的意志，靠自已的毅力。关键的是要立志高远，头脑清楚，吾日三省吾身，咬定青山不放松，任尔东西南北风。

　　另外，一些同学整天都在忙碌，但大多数时间是在做无效劳动，他们误以为忙碌就是勤奋，就会源头活水滚滚来，其实动眼动手比不上动脑。大脑才是思维的核心，一个不善于动脑的人只能制造虚假。所以，打假要动眼动手又动脑，三管齐下，一剑封喉！

　　我们要积极行动起来，或自打，或请人打，宗旨是把我们学习领域里的，生活领域里的一切“假冒伪劣”统统一扫而光。当然，我们还不能像社会中的打假仅只在“3·15”这一天吼喊一声，太过形式；我们要常打不懈，年年打，月月打，天天打。只有这样，才能还回学习的本质，使我们学习的天空更加晴朗，使我们学习的大地更加翠绿！