幼儿园园本研修个人计划

　　幼儿园力求在园本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，能够为教师的专业成长与可持续发展奠定基础，提高教学效率，提升教师专业化发展水平，因此制定计划，使自己有计划有目的得到发展。

　　一、自身情况分析

　　为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。

　　二、研修目标

　　1.认真学习《3--6 岁儿童学习与发展指南》《纲要》，掌握好每个领域，每个年龄段幼儿发展目标，并在实际教学中加以理解和运用。

　　2.积极参与园本研修，认真观看研修网师德课程，完成学习任务提高自身师德素质。

　　3.积极参加各种教育教学活动，不断反思总结其他教师如何实现游戏化教学，提高自身素质和专业水平。

　　三、具体措施

　　1.深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立游戏化的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》、《弟子规》等，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

　　2.积极参加园内公开课活动以及园内、园外培训活动，汲取新思想、新做法。

　　3.认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

　　4.更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

　　四、保障措施

　　1.积极主动地参加小组备课活动，在教学活动前认真备课、制定教学目标。做好活动准备等，保证教学活动顺利进行。在活动后及时进行自我反思并记录。

　　2.参加优质课评选，小组教研活动等一系列幼儿园活动。

　　3.通过网络平台，学习先进的教学理念和教育方法，做好园本培训记录。。