幼儿教师师德培训

　　一，新闻播报

　　今日，微博上一张女幼师虐童照片流出：幼童被老师面带微笑揪着耳朵生生拉离地面。浙江温岭女幼师虐童事件一经网络传出，立即引发网友声讨。事发后，当地有关部门立即调查女幼师虐童事件，并于当天将这名虐童的女幼师开除。虐童事件引发网友讨论。此事件的相关报道就高达627条之多。如果大家上网搜一下，就会发现，类似的虐童事件更多，真实让我们惊讶!近年来，幼儿园老师虐待孩子事件屡屡发生。本该是最温柔、最慈母的幼儿园女老师，原来竟比母老虎还凶猛。看着受伤孩子们惊恐的脸，试问：谁来保证幼儿园孩子免于被虐打的恐惧?《〈中华人民共和国义务教育法〉实施细则》第42条中规定：对体罚幼儿情节严重，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。温岭女幼师虐童事件后，这名女老师已经被刑事拘留。对全社会而言，对教师侵害儿童的这种行为，无论在社会心理层面还是法律层面，引起的重视程度是否足够呢?这需要我们反思!毕竟“时间是个玩跳棋的儿童，王权执掌在儿童手中。”孩子免予被侮辱和被损害，这个社会才会让人放心;孩子拥有明媚而健康的未来，这个社会和国家才有未来。让孩子勇敢地踏进幼儿园大门吧，这是我们必须做到的!

　　主持人：听了刚才的新闻播报，大家一定有所震撼，心中也一定有很多的感触，我们来交流一下，对这样的虐童事件，你有什么样的看法?

　　主持人：之所以会发生虐童事件，我想，根本原因是老师的职业道德出现了问题，那么，幼儿园教师职业道德规范到底有哪些内容呢?下面我就来读一读!

　　二，主讲内容

　　(一)幼儿园教师职业道德规范的基本内容有哪些

　　1、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。

　　2、热爱幼儿、尊重了解幼儿、面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。

　　3、全面贯彻国家教育方针，以《规程》《纲要》为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。

　　4、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。

　　5、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐、立、行姿态，处处为幼儿做表率。

　　6、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表。

　　7、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。

　　8、廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私自占有他人财物，不求家长为个人办事。

　　9、刻苦专研业务，积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。

　　10、爱护公物，讲究卫生，注意安全，防火防盗，守法，参加社会公益活动。

　　(二)小故事，大道理。

　　主持人：其实，我看幼儿教育的灵魂就是“爱”，咱们幼儿园的办园理念就是“用爱养育，用心教育”，下面，咱们就在2个小故事中，找找爱吧!

　　首先，我们要学会用真心去倾听孩子的心声，就是蹲下来和孩子对话。因为心灵钥匙才能打开心门，要了解他们的学习生活需求，更要重视孩子精神上的需求。

　　曾看到这样一个故事：一个小孩有段时间上学总迟到，老师为此找其母亲谈话。母亲知道后，没有打骂孩子。在临睡觉前，她问儿子：“告诉我，为什么你那么早出去，却总迟到?”孩子先是愣了愣，见母亲没有责怪的意思，就说，“我在河边看日出，太美了!看着看着，就忘了时间。”

　　主持人：人人都说，老师像妈妈!如果你是这位妈妈，你会怎么做?(老师们讨论)

　　主持人：让我们看看这位母亲是怎样做的。母亲听后笑了。第二天一早，母亲跟儿子一起去了河边看日出，面对眼前的景色，她感慨万分：“真是太美了!儿子你已经懂得欣赏大自然啦，你真棒!”这一天，儿子没有迟到。放学回家，儿子发现书桌上放着一块精致的手表，下面压着一张纸条：“因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗，孩子?爱你的妈妈!”

　　主持人：大家觉得这位妈妈的做法好吗?

　　我不禁被故事中的那位深深懂得爱的母亲所打动。爱孩子，没有粗暴的责问、无情的惩罚，而是选择了倾听。倾听之中，融入了对孩子的爱、宽容、耐心和激励，给孩子创设了幸福、温暖的成长环境。试想，如果这位母亲听了老师的话后，不问青红皂白地将孩子打骂一顿，结果会是怎样呢?我想，那颗热爱生活，发现美、欣赏美的稚嫩的心可能再也找不到了吧。这位妈妈也很有智慧，是不是，看来，爱与智慧总是相依相伴的!

　　其次，我们还需要是用热心去满足孩子的需要，用赏识的眼光去发现孩子的优点和进步，用理解激励的行为去帮助孩子解决成长中的烦恼和困难。这里包括：让孩子正确认识自己，喜欢自己，珍视生命;教会孩子学会主动大方地与人交往、沟通;培养孩子的自主独立能力和自我控制能力;利用磨难教育来提高孩子抗挫折能力等等……美国哲学家威廉·詹姆斯曾说过：人类最深刻的愿望是渴望被赏识。赏识是我们教育所不可缺少的，对一个人成才是非常重要的。有人说过，每一个孩子都是一个美丽的希望，可是希望在你手中。孩子有自己的性格、志向和思想，一份尊重，一份理解，一份欣赏，一份鼓励，都是孩子希望实现的动力。

　　英国著名教育心理学家戴维·刘易斯认为：“孩子如同一粒种子，一粒具有茁壮成长所需一切条件的种子，只要有一块沃土和一个适宜的环境就可以开花结果。”所以只要我们用欣赏的眼光去洞察孩子身上的美，给予他们关爱和赏识，耐心地等待每一粒种子开花和结果，那么就能创造出生命的奇迹!

　　霍金的传奇就证明了这一点。霍金在上小学的时候学习成绩并不好，常常排在班里的中下等，没有养成良好的学习习惯，班里的男生用糖果打赌，说霍金永远不能成才。但是，他的父母对孩子非常有信心，晚上经常带着孩子用望远镜观察星空，这使得霍金对宇宙产生了好奇和遐想。在父母的启迪和赏识鼓励下，在10岁之前霍金就梦想自己成为一个科学家，他的房间里就是一个实验室，到处堆满了零件和书籍。霍金17岁就考上了牛津大学，21岁就诊断出患了一种难以治疗的运动神经疾病，不久就全身瘫痪了。但是他顽强地战胜了病魔，提出了黑洞理论和量子宇宙论，成为当今世界上继爱因斯坦之后的最伟大的科学家。

　　主持人：咱们幼儿园的每个班，都有能力稍微弱的孩子，老师们对他们也有更多的关照，下面就来说说自己对这样的孩子，你是怎样做的，把好的经验共享给大家吧!

　　我们的老师多爱孩子们呀，在罗校长的带领下，我深信，老师会将这份爱，永远的植入每个宝宝的心中!

　　高尔基说过：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育孩子。”让我们“捧着一颗心来，不带半根草去。”