英语写作教学中的几点做法

　　英语写作一直是多数学生最为犯难的问题，也是我最为困惑的问题，同时也是中考的一个难点问题。初中英语的写作训练是一个渐进的、连续的、完整的过程。我认为：初中英语中的写作，只要求我们句子正确、通顺以及有因有果就可以，不需要特别的文彩。因此，如果能够注意方法，掌握技巧，对学生进行有效的写作方法指导，在教学中做到如下几点，就可以达到较好的效果：

　　首先，对于一些简短的、内容易理解的文章、对话，要求学生背诵。并鼓励学生多读一些贴近日常生活的课外文章，以培养其语感。

　　其次，在初中英语的写作教学中，要求学生以模仿为主。在模仿的基础上，训练学生遣词造句、组句成篇的能力，激发学生的写作兴趣，并要求学生尽力去写自己想写的东西，以便训练学生进行写作的思维能力。

　　再次，指导学生放开手脚去写，随心所欲去写，凭兴趣去写，有意识地训练学生将现实生活与写作联系起来，使其产生写作的愿望，并运用创新思维来进行写作。同时要求学生养成良好的书写习惯。

　　最后，在考试时，要求学生按照如下步骤去做：

　　1.要打草稿，而不是直接写在卷面上。

　　2.要写准单词、句子。写作时注意把单词写准确，句型运用无误，尤其要避免出现汉语式英语。

　　3.要注意审题。在写作之前，一定要看好题目要求，对写作的总体有一个把握。

　　4.在我们初中英语的书面表达中，写的时候要舍繁求简，尽量多用一些简单的句子，把意思说清楚就可以了。因为结构复杂的复合句容易出现错误。

　　5.在写完后，再进行修改，包括句子的人称、时态以及语态。根据语境确定好文章的基本时态，看句子是否连贯，前一句和后一句是否需要连词，句子的顺序是否颠倒等。在确定准确无误后，再认真地抄写在卷面上。

　　这样，写出的文章错误就会减少，在中考中，如果能够保持卷面整洁，并且保证字迹工整，书写美观、大方、清晰，就会给阅卷老师留下一个好印象，分数一定不会低的。