中学开展“发展提升年”活动实施方案

　　为巩固“效能年”和“创业服务年”活动成果，加快“打造花厅人民满意学校”进程，促进我校教育教学快速发展。根据上饶县教育体育局《全县教育系统开展发展提升年活动实施方案》，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会以及全国教育工作会议和全省教育工作会议精神，全面贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，围绕“建设城西学城、打造教育名县”的总体目标，围绕“打造花厅人民满意学校”这一具体目标，认真查找并切实解决我校发展进程中存在的突出问题，进一步提升学校的办事效能和服务水平，不断创优教育发展环境，全面提升教育发展质量，提高花厅人民教育幸福指数，办好人民满意教育，为花厅镇科学发展、进位赶超、绿色崛起提供强有力的智力支撑和人才保障。

　　二、工作重点

　　根据县局“发展提升年”活动的“八全面、八促进、八提升”，确定以下工作重点：

　　（一）全面贯彻落实教育会议精神，促进教育科学发展，提升教育幸福指数。认真学习宣传各级教育会议精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江西省中长期教育改革和发展规划纲要》，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论。充分利用学校网站，加强与媒体的合作，组织对贯彻落实会议精神和教育规划纲要精神的宣传报道，营造组织实施的良好社会环境。着力抓好创建学习型教师队伍，加强日常教育管理，不断强化责任意识和服务意识，不断提高办事效率，进一步提高服务的能力和服务水平；深化争先创优活动，切实解决学师生的困难和问题。认真落实2011年教育民生工程，进一步健全家庭经济困难学生资助政策体系，切实把教育民生工程实事办好、办实，解决涉及群众最关心的教育民生问题，让群众共享教育事业改革发展成果，提升群众教育幸福指数。（牵头股室：办公室 配合股室：其他各处室）

　　（二）全面推进课程改革，促进教育内涵发展，提升教育教学质量。围绕教育教学优质化的战略目标，以“问题导学，互动探究”课堂模式实验为依托，以优化导学案与教学案的设计、学生合作小组的建设，课堂文化的建设为载体，全面促进教师教学行为与学生学习方式的转变，为构建教与学和谐发展，促进课堂多元对话，培养自主、合作、探究的学习方式奠定基础。大力推行备课改革，按照《上饶县中小学教师备课规则》的要求，规范教师备课行为。深入开展课堂教学改革实验，全面抓好初中七年级以导学案和八、九年级“教学案”为载体的课堂教学改革实验。针对课堂教学改革实验，积极开展课题、课例、课堂三项研究，促进教与学的和谐发展，不断改变教学策略与方法，追求有品质高质量的课堂，在优化教学的过程中实现教育教学质量的提升。（牵头股室：教研处 配合股室：教务处、政教处）

　　（三）全面开展特色创建，促进教育特色发展，提升学校办学品味。全面开展特色学校创建工程，以挖掘和培育学校特色为目标，以特色学校创建为载体，按照“国学立品、特色达人”的发展思路和“学校发展‘规范加特色’，学生发展‘合格加特长’”的发展目标，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，走“规范立校、文化兴校、特色强校”的特色化发展之路。努力提升学校品位，扩充优质教育资源，着力打造一支理念先进、勇于创新的教师队伍，探索一套特色鲜明、科学有效、推广力强的现代学校管理模式，满足广大人民群众对特色教育、优质教育、现代教育的需求。（牵头股室：教研处 配合股室：政教处）

　　（四）全面实施美化工程，促进学校生态发展，提升环境育人效果。进一步加大校园的净化、绿化和文化力度，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养学生的生态文明意识和环保生活习惯，从校园美化文化着手，构建校园净化、绿化、文化的长效机制。加强学校墙面文化、宣传文化、标识性文化、制度文化建设和语言文字规范化建设，校园处处体现文化育人功能，彰显环境育人效应，学校文化内涵得到提炼，文化品位得到提升，使学校成为森林校园、书香校园和花园式学校。抓好环境教育，按照《中小学环境教育专题教育大纲》，每学年上好4课时环境教育课。结合造林绿化“一大四小”工程和农村清洁工程，进一步加大对卫生设施改造、植树绿化、环保教育宣传和校园文化建设力度，以优美高雅的校园环境美化每一名师生的心灵。（牵头股室：总务处 配合股室：政教处）

　　（五）全面建设标准校舍，促进学校安全发展，提升校园安全指数。多渠道筹措资金，努力改善学校办学条件。加强学校生活配套设施建设，健全安全和维稳工作责任机制，进一步完善安全稳定工作考核评估体系，建立健全安全预案、突发事件应急处置机制和安全事故信息上报制度。加强学生安全教育，认真开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育和应急演练活动。搞好自查自纠，及时消除安全隐患，做好安全检查记录。继续开展创建“平安学校”等各项活动，及时总结、交流创建活动成果。加强学校治安保卫机构建设，落实治安保卫职责，加大技防投入，完善“三防”工程，进一步提升学校治安保卫工作水平。（牵头股室：总务处 配合股室：政教处）

　　（六）全面装备教学设施，提升教育装备效益。坚持建管并重、管用结合的原则，加强常规教学仪器配备，提高远程教育设备的使用效益，大力加强应用培训，推进教育信息化建设。依托“精读百书”工程和读书节活动，加快学校图书室建设步伐，加大图书装配力度。认真抓好循环教材的使用管理工作。（牵头股室：教研处 配合股室：总务处 教务处）

　　（七）全面培养培训教师，促进教师专业发展，提升教师业务水平。继续开展教师继续教育全员培训，全面深入学习课改新理念、新知识，切实转变教师教学理念，拓宽教师视野，提升教学业务水平，为全面实施课堂教学改革提供师资保证。依托国家、省、市、县等培训平台，继续开展学科专题培训、班主任培训、农村骨干教师培训和师德师风教育，促进教师专业发展，提升教师业务水平。（牵头股室：教研处 配合股室：教务处）

　　（八）全面开展成长活动，促进学生全面发展，提升学生综合素质。从培养和提高学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新的能力和水平出发，开展学生“发现一位心中崇拜的英雄人物、确立一条激励向上的人生格言、练就一项受益终生的体育项目、培养一种愉悦身心的艺术爱好、拥有一个服务社会的社区岗位、参与一次提升能力的社会实践”的六个一活动，不断促进学生全面、和谐、健康发展。坚持就近就便、力所能及、保障安全、与其他活动相结合的原则，制定详细的活动实施方案，并成立活动领导小组，动员广大教师和学生积极参与、配合，促进学生全面、和谐、健康的发展。（牵头股室：政教处 配合股室：团委）

　　四、工作步骤

　　活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。按照“条块结合、分类指导、整体推进”的原则组织实施。

　　（一）学习动员阶段（1月15日-2月28日）

　　1、制定实施方案。要依照本方案，结合实际，制定本学校发展提升年活动实施方案，并于2月25日前报局机关效能建设领导小组。根据实施方案，制定发展提升年活动各阶段工作进度表。

　　2、做好动员宣传。召开发展提升年活动动员会，传达全县发展提升年活动动员大会和全省教育系统发展提升年电视电话会精神，总结创业服务年和“提升质量年”活动所取得的成效，组织学习贯彻落实发展提升年活动的有关文件精神，通过教育媒体广泛宣传活动的重要意义，全面部署开展发展提升年活动。

　　（二）组织实施阶段（3月1日-10月31日）

　　1、明确发展提升年活动各项重点任务的牵头股室。牵头股室要按照发展提升年活动实施方案确定的工作目标和工作重点，制定具体措施。

　　2、紧密结合实际，创新活动载体，抓好各项任务落实，确保发展提升年活动取得明显成效。

　　3、组织全体教师联系实际，广泛开展“优化教育发展环境、提升教育服务水平”大讨论，并于4月底之前将大讨论情况的书面材料报局机关效能办。

　　（三）总结考评阶段（11月1日-12月31日）

　　学校将对发展提升年活动开展情况进行认真总结，书面总结材料于11月25日前上报局机关效能办。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导，明确责任。学校成立发展提升年活动领导小组。加强领导，明确责任，真正做到思想到位、认识到位、组织到位、措施到位，把发展提升年活动各项任务落到实处。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。学校通过网站、简报、宣传栏进行全方位立体式的宣传，形成强大声势，营造浓厚氛围。要建立健全信息报送和采用情况通报制度，确保信息宣传工作落到实处。

　　（三）强化督导，注重实效。要进一步完善效能监察方式，发现并解决发展提升年活动中存在的突出问题，确保活动顺利推进。领导小组要准确把握发展提升年活动各