校长任职资格培训班个人学习心得

　　这次学习让我开阔了视野，增长了知识，拓宽了思路，收获颇多，感受颇丰。现将自己50天学习期间的所看、所思、所想与大家作个交流，希望能得到大家的共鸣，不到之处，敬请批评指正。

　　一、学习的基本情况

　　本次学习，紧张、充实、快乐。组织周密、要求严格，学习形式多样、内容丰富，上课教师层次多、水平高，很受启发。

　　（一）、组织周密、要求严格。

　　本期培训由江西省教育厅主办，江西教育学院承办。江西省教育厅师资处处长侯铁军，江西教育学院副院长赖大仁等莅临开班典礼，江西教育学院教育培训学院院长饶玲主持开班典礼。学院要求各位校长安排好工作，转变角色，认真学习，积极研讨。本期培训要求学员每天上6小时的课（课前课后都考勤），请假超过三天不得结业，结业要撰写结业论文，外出考察要提交考察报告。组织周密、要求严格，确保了本次培训的效果。

　　（二）、 学习形式多样，学习内容丰富。

　　1.集中理论学习。分教育基本理论与实践、校长素养与修养、教育政策与法规、学校管理、校长（局长）论坛5个模块，共33讲。 内容包括如《校长礼仪与职业修养》、《校长礼仪与职业修养》、《教师专业化成长》、《校长管理艺术》、《学校财务管理》、《国内外中等教育改革》、《考试质量分析》等。作为学员，集中学习期间，我认真做好听课笔记，积极参与讨论。

　　2.自主研修

　　（1）自主研修《论语》、《老子》、《孟子》、《优秀校长的管理智慧》、《学校的秘密》、《陶行知教育名篇》、《校长的60个临场应变技巧》、《社会转型期的教育问题》、《学校管理理论与实践》等教育教学理论著作。自主研修阶段，我认真做好读书笔记，坚持写反思日记。

　　3.教育考察

　　（1）参观学校：在南昌市区参观了南昌第十七中，新建县一中、二中。

　　（2）深度调研：深入吉安市白鹭洲中学考察观摩，到九江市彭泽一中、湖口二中参观学习。

　　（3）外省考察：赴新疆乌鲁木齐学习，考察了乌鲁木齐市第一中学和第八中学。

　　（4）革命传统教育：参观了井冈山红色资源，接受了理想信念和反腐倡廉教育。

　　（三）、上课教师层次多、水平高。

　　本次培训安排的教师层次多，水平高。既有国内有名的教育专家的讲学，如上海师范大学谢利民博导的《校长课程领导与校本课程开发》；也有省内高校教授的真知灼见，如江西教育学院徐书生教授的《关于师德建设的若干思考》，饶玲教授的《素质教育背景下的有效课堂教学》，江西师范大学课程研究所所长胡青教授的专题讲座《传统文化与教育》；还有省教育厅有关领导关于教育形势的报告，如省教育厅基础教育处刘雪萍处长的《我省高中教育发展状况》；更有一线的局长、校长的现身说法，如新建县教育局局长雷辕生局长的讲座《学校文化建设与安全工作》；全国优秀校长、全国劳模湖口二中校长吴昊的讲座《让教育返璞归真》等等。

　　二、几点感悟

　　（一）、对学习的重要性有了更深刻的认识。

　　多读书，读好书是个人素质提升和能力发展的最重要的途经。书籍是人类文明传承的重要载体。所以读书就是学习的重要的途径。读哲学之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。读书就是去汲取过去几千年的优秀人物的人生感悟，研究成果，处事方式；就是去汲取历史的经验与教训，以期得到更多的启迪，让自己在工作和生活中，找准方向，少走弯路；就是去汲取前人更多的养分和勇气，站在巨人的肩膀上让自己有更多的战胜“小我”成就“自我”，战胜困难成就事业的方法和决心。历史上大凡成大事者，少有不好读书者。一个热爱读书的人是豁达的，一个热爱读书的民族是伟大的，一个热爱读书的国家是强大的。可悲的是现在的中国人恰恰不喜欢读书，或者说对读书的理解上有问题：太过功利，太过片面。读书成为了考生的专利，不为考试谁读书啊——小时候都读怕了。甚至教书先生现在也不喜欢读书——除了教科书和继续教育开卷考试的书还有就是缴获学生的小说草草翻一下看看是不是黄色小说，我们还看过几本书？包括我在内，恐怕绝大部分老师回答这个问题都会底气不足。造成这种局面的原因很多，社会的普遍功利性，大家都不喜欢读书；教师的待遇不高，幸福感不强，静不下心来读书；认为自己天天和书本打交道，没有必要，也没有时间去读书。结合自己一段时间的学习和感受，我觉得自己之前对读书的重要性认识太不够了。觉得自己能上好课，能解题，开会时还能说上那么一二三四点，感觉还不错。几个专家的讲课，让我看到了差距，大大的差距，对我触动很大。全国优秀校长湖口二中前任校长吴昊，新建县教育局局长、新建二中校长雷辕生两位为学校发展做出巨大贡献的校长的报告，让我感受到了他们的学识的渊博，做事的坚韧，管理学校的睿智，教育思想的深邃，为人处事的谦和。而这一切都离不开他们常年以来坚持不懈，孜孜以求的学习、读书，特别是对经典的诵读和推崇。

　　第一、觉得自己能上课，能解题，就不需要读书的想法是错误的，教书的根本目的是育人，教师除了要交给学生考试的知识，还要通过自己，去影响他，去帮助他塑造健康的人格。所谓“信其师而信其道”，教师的人格魅力，个人修养对学生的成长的影响显得尤其重要。君不见我们培养的很多所谓优秀人才都离开自己祖国去别的国家定居吗？就像养大了的儿子不认亲娘一样，有的还反过来骂亲娘。道德的教育，是全社会的重任，而作为教师对学生的道德观的形成肯定起着不可替代的重要作用。荀子说“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也” 这句经典名句明确了教师在教育中引导学生的言行举止、塑造学生的道德品质方面的作用。而教师要想提升道德水平和文化素养的必由之路就是多读书，读好书，特别是诵读经典。

　　第二、我觉得教师读书是汲取精神养分，寻求心灵平静，增强自身幸福感的手段。孟子认为“得天下英才而教育之，三乐也”，孔子从而立之年开始教授学生，而且持久不渝，终生以之，他一生“弟子三千，贤人七十二”，这是中国教育史上的佳话，也是世界教育史上的奇迹。老子的“道法自然，知足常乐”的思想，无不是我们的精神财富。虽然我们的收入、地位不高，但是我们的工作有意义。我们很难改变社会，但是我们可以改变心态，我们说累，更多的是心累，毕竟我们是脑力劳动者。心态改变，态度就会改变，态度改变，行动就会改变，行动改变，命运就会改变。物质的富有总是相对的，心灵的富有才更重要。当我们忘却个人的得失，倾心去育人，去爱学生，才能真正享受教育给我们带来的快乐，才能拥有真正的教育幸福。善待身边的人，善对身边的事。

　　第三、学习贵在坚持，形成习惯。这一点在刘校长身上已有充分的体现。其实，说没有时间绝对是借口。一天24小时，每天读书半小时，坚持两个月，就会成为习惯。孔子的学问不就在于他的坚持吗？

　　第四、必须诵读经典，“书非借不能读也”，我说“经典非背不能用也”，常常有这种感受，看过某个小故事，读过某个佳句，隐隐约约记得，上课时，开会时，聊天时，写文章时，想用，却记不起来，很是沮丧。所以，不要贪多，不要贪快，每天背一点，每天积累一点，才是读书之道。我决心做到。

　　（二）、一个好校长是引领学校发展的灵魂。

　　一位好校长，成就一所好学校；一所好学校，见证一位好校长。“校长必须是一方社会贤达”，培训班一位教授的一席话深深的震撼了我的心灵。是啊，现在很多校长，把自己当成一“官”，想的是如何“管理”学校，而恰恰忽略了校长的人格魅力对引领学校发展，教师成长的重要性。一个优秀的校长应该是一位学者型的校长，应该是一位以身作则，率先垂范校长，应该是一位与师生同喜同忧的校长，他或她应该是教育理念先进而返璞归真，要求严格而又以人为本，管理精细而又顺其自然，目光深邃而又脚踏实地的。我所参观的几所优秀的学校（有的不是一开始就是优秀的学校，如新建二中、湖口二中）正因为有了好校长的引领，才使得学校走出困境，从而创造辉煌。

　　（三）、雄厚的师资力量是学校持续发展的源头活水。

　　毛主席曾经说过，当路线确定后，干部就成了决定性的因素。随着经济的发展，社会的进步，国家对教育的投入将不断加大，学校与学校之间的硬件差距会逐渐缩小，而学校之间的优势会在软件特别是师资上得到更大的甚至是决定性的体现。房子不会育人，学校教育的本身就是靠一群人影响另一群人。作为学校而言，培养学生是第一要务，而要完成这一第一要务的第零要务就是培养教师，促进教师的专业成长。学校要特别重视教师二次发展，教师专业发展的分为四个层次，信任教师通过积累成为学校合格教师，进而成熟为学校骨干教师，很多教师就此止步，只有部分学校骨干教师通过创新成为本学科带头人，教师的成长要从学会操作到学会反思，进而学会研究。从校骨干教师培养成学科带头人，从重视个性到重视品牌的过程就是教师二次发展。当前教师成长遇到的瓶颈，不是第一次成长，而是第二次成长。教师的第二次成长的方式和途径，与教师的第一次成长有很大的不同。第一次成长主要是靠经验；在第二次成长中，理论学习至关重要。第一次成长方式主要是模仿；在第二次成长中，教师反思自己的教育教学行为及效果这一环节不可或缺。第一次成长所依靠的外部支持主要是同伴的示范，第二次成长则主要依靠专家的指导。学校要认真研究优秀教师的特质，努力强化教师发展的内在动力，创设良好的发展环境建立科学的评价体系制定有针对性的培养方案，而读书就是教师二次成长的必经之路。

　　（四）、提升生源质量是学校发展的必由之路。

　　学校要发展，要靠良好的社会声誉，社会声誉最重要指标就是高考升学率。不改变高中生源结构，升学率就无从谈起。学习期间考察的几所学校升学率都很高，生源质量也很好。有些学校也是通过各种手段，不断改变生源结构，励精图治才有今天的好局面的。所以，薄弱学校要想发展，提升生源质量是必由之路。

　　三、对工作的几点思考：

　　（一）、学校正处在发展的关键时期，自己要摆正位置，以身作则，协助校长做好工作。

　　学校正处在多年来最好的发展机遇期，天时、地利、人和。内有刘校长的率先垂范、师生们的笃志弘毅，外有上级有关部门的大力支持、校友们的鼎力资助、社会声誉的不断提升，初中做强、特色做优、高中实验班做精的办学目标正在逐步实现，学校发展势头良好。作为学校的一分子，我当以身作则，协助校长做好自己分内的各项工作，为学校的发展贡献属于自己的力量。

　　（二）、继续做好工会的各项工作，特别是教工俱乐部的工作，更好地促进教职工的身心健康，充分发挥工会“教工之家”的职能。

　　（三）、特色做优：真正实现，美术做大、音乐做强、体育做精的目标。

　　体艺特色要“全市一流，全省有名”。三年内要争取每一届高考美术考生200人左右，音乐考生100人左右，体艺二本录取200人以上。要扩大在除中心城区外县（市、区）的影响，通过改善艺术培训条件，增强艺术培训师资，加强艺术培训管理，加大艺术招生宣传等手段，不断吸引各县（市、区）的优秀艺术特长生来我校就读，要加大初中艺术苗子的培养力度，要切实落实初中体艺特长生基地校的建设工作，要加强与体艺高等院校的合作，要强化体艺师资的培养，要创新体艺培训的模式，增加艺术培训的项目，切实加强体艺教科研，保障体艺课堂教学的实效性，探索体艺课堂的评价新模式。