阅读，放飞心灵的翅膀

　　长冲中学       许松华

　　阅读是现代教师专业化成长的一个重要途径之一，这已经成为教育界的共识。霍姆林斯基说：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”只有读书，才能了解外面世界的宽广、才能了解外面世界的发展世界、才能窥视自己的知识的不足和落后，要想跟上时代的发展步伐、要想使自己的思想与时俱进，就需要读书，与时代的心脉一起跳动。

　　现代社会阅读的途径很多，不仅仅限于纸质书报的阅读，还拓展到广博、新闻媒体、电视媒体和现代网络阅读，以及聊天阅读，这些都是现代人获得新知的重要方法。霍姆林斯基说：“应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。”但是，纸质阅读这种重要的阅读方式还是人们阅读的重要途径。因此，对于现代学校的图书馆来讲，不仅需要配置适合教师和学生阅读的书籍，也好开通电子阅览室。一般而言，现在各大高校的图书馆的电子阅览室已经发展初具规模，逐渐走上正轨，但中小学很多地方，除开县城中学校友图书室之外，连图书馆都没有，更不要说电子阅览室。即使有些县城学校和图书馆有电子阅览室，很有一些变成了变相的游戏室，没有很好引导学生利用电子阅览室。

　　阅读是了解现代社会、学习现代社会、融入现代社会，并在现代社会中获得发展的一个重要途径。老师需要读书，学生也需要读书。但是，现在社会，很多图书室书籍配置不合理，没有更多的适合教师和学生阅读的书籍，没有及时更新新出版的一些新书、一些学生和教师需要学习的书。以至于很多学生和教师找不到自己需要阅读的书。另外一方面，现代教育模式导致很多学生和教师根本就没有阅读时间，当然也谈不上有时间去阅读。毕竟，现代教育，我们把本应该是慢的教育艺术变成了急功近利的快的教育，提高学生成绩都依靠短平快、根本没有考虑学生的思维训练、能力培养、素质养成等东西，都是反复背诵和不停的作业狂轰滥炸，以此促进学生成绩的短时间提高。有些学校有图书室，基本上也不开放，关键是学生根本就没有时间阅读，及时开放，也是让班主任到图书室借书，然后发给学生，这样，勉强能够让学生看到一些书。笔者曾在县图书馆看到这样一个情况，在里面节约看书的几乎一半的是退休职工，而青少年来借阅读书、到图书馆读书的非常少，相反，网吧却是异常的火爆。

　　笔者也看到场镇的一角书屋、校园书店，很多学生借阅和买书都是与教辅有关、以及一些闲情逸致和鬼怪玄幻言情杂志等，真正的好杂志和书籍很少设计。因此，图书馆是一个功能，是一个外在的环境和因素，是国家和学校提供给学生的一个学习场所，真正要引导学生读书看报，拓展自己的知识，还需要教师和家长培养学生读书的意识，真正引导学生认识到读书是自己发展的需要，是青少年接触世界、了解世界、学习名家和各种文化的一个重要窗口、是一个自己发展和素质养成的一个重要的窗口，是一种内心渴求成长的需要，而不仅仅是一个形式只有这样，才能引导学生真正走上阅读的道路。

　　霍姆林斯基说：“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”、“能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落后，而没有学业落后的现象，教师的工作就容易了。实践证明，如果阅读对于学生成为通往知识世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费许多时间给学生补课了。”这才是阅读的本质，但是，现在很多学生不知道这个道理，很多老师也不明白这个道理。这就是为什么很多学生做了很多考试题，但是却还是不能很好的解答现代文阅读等，关键就在于没有阅读力、阅读能力没有提高，是不明白作者和命题则这两种人的思维方式，更是做不起试题的。因为，现代考试的一个发展趋势，不是简单知识的叠加，而是考察一种能力、一种思维能力和阅读能力，这才是现代考试的方向和本质。不阅读，不注重阅读、不提高学生的阅读力其实就是舍本逐末，是只注重数量不注重质量。

　　阅读是非常重要的，学生要阅读，在学校没有时间，如何利用现代图书馆等读书，这是一个很重要的问题。因此，要引导学生读书，学校和教师，以及图书管理员就要形成一种良好的阅读制度，让学生充分利用空闲时间读书，形成定时的阅读时间、举办定时的阅读讲座、周末放假定时让学生借阅读书、写读书笔记、开展读书经验交流等活动，这样才能促进学生的阅读。因此，学校在安排课表的时候，需要开设阅读课，需要安排学生自由活动时间，充分发挥学生的个性，喜欢阅读的就到图书馆、喜欢锻炼的就到运动场、喜欢形体美的体育馆等，这样，才能充分发展学生的个性。因此，这样一来，就对教师要求更高，要教师具备这样的阅读意识。现在学生没有阅读意识的根源在于教师没有阅读意识，认为阅读对学生作用不到，即使大成绩也不显著，导致很多教师不愿意做这样的牺牲，还不如多做几套试题来得快捷和直接。教育需要教师牺牲，但是很多教师不愿意做这样的牺牲。

　　现代图书馆，需要图书管理员不定期开展活动，开展一些读书征文活动、进行一定的奖励；举办一些阅读讲座，引导学生如何看书、看什么书，看书到什么程度等；需要图书管理员不定期引进和购买一些新的书籍等，这样，才能引导中学生更好的阅读，能够阅读。

　　当然，阅读，需要教师具有阅读的意识，需要老师引导学生阅读，才能真正让学生走进阅读，才能真正发挥图书馆的功能，才能引导学生在知识的海洋里自由翱翔。