学校教学常规评价方案

　　一、计划A.①教学计划齐全（含作文、实验、部门计划）；②计划书写工整，步骤齐全、规范，符合要求；③时间安排合理，活动安排得当，措施切实可行；④富有创新并能预见成效。  2分B.达到①－③项 1 1.5分C.达到①－②项  1分D.达不到C  0.5 分二、备课A.①分课时及时备课；②符合要求，步骤齐全，三维目标（知识与能力、过程与方法、态度情感与价值观）明确，有重点、难点、关键点；③体现三备（备学生、备方法、备教材）；④注重学法指导；⑤有思想教育要求；⑥有部分板书设计和教学后记；⑦落实课题研究。  4 语数外重点检查15节；理化生重点检查12节；政史地体重点检查10节；其它科目重点检查8节。

　　B.达到①－⑥项  3分C.达到①－⑤项  2分D.达不到C  1分E.不备课  0分三、上课A.①备课上课，按课表上课，未经教导处同意不私自调课、代课，上课不迟到、不早退、不坐着讲课；②及时反映课堂情况，填写好班级日志；③教态自然，衣着得体，语言精炼、有感染力，运用普通话教学；④精讲多练（每堂课教师讲述不得多于30分钟）⑤面向全体，注重差异，发展个性，方法各异；⑥注重学生创新能力的培养。 10 分1.学区赛课一等奖或上期目标管理分前20％者可申请免听；2.由行政牵头，成立考评组听课评定。

　　B.达到①－⑤项 9 分C.达到①－④项 7 分D.达到①－③项 5分E.出现空堂，每次扣2分，累计扣分，不封顶。

　　四、作业及实验（3分）A.①能按时完成规定的作业量（语文作文每期不少于7次，数学练习每月不少于16次；理化14次；英语16次；美术10次）；②每次作业量适中，选题典型；③作业批改、发放及时，批改认真，有指导性，提倡面批；④有作业批改记录及分析（或实验报告）；⑤无缺少本子现象（或实验报告）。 3分1.作业每少1次扣0.2分，每少1个本子扣0.1分；（允许3个误差）2.作业整期正确率为100％扣2分，90％扣1分；3.每少1个实验扣0.5分，扣完为止。

　　B.达到①－③  2 分C.达到①－② 1分D.不上作业  0 分五、总结（1分）A.①总结齐全（包括学校工作总结、部门工作总结、教研组总结等）；②内容应包括：取得的主要成绩、存在的问题、改进的措施等。  1分B.上交不及时  0.5 分C.缺交  0分