小学第二学期学校工作计划

一、学校概况

学校在校生667名，教职工37名。15个教学班。其中小学高级教师18人，专科以上学历25人。上学期,被中国人生科学学会新教育发展研究中心授予“全国文化创新示范学校”。全体师生努力工作创新发展。县督导成绩位居全县第六名，被镇党委政府授予教育育人先进单位。

二、指导思想：

学校工作坚持“以德治校、以法治校、教研兴校、特色活校、质量强校”的办学方针, 强化以师资队伍建设为根本，以教科研为先导，以课堂教学为核心,不断加强常规管理，为每位学生的成长奠定基础，为每位教师的发展提供条件。不断提升学校发展源动力，全力强化素质，提高教育教学质量。

三、工作目标：

1、从仪表开始，树立教师新形象。

2、积极推进素质教育，实施性落实课程方案。

3、搞好校本教研，构建高效课堂。

4、创建书香校园，争创市级图书室建设与应用优秀学校。

5、开设校园“百家讲坛”活动，促进教师专业化成长。

6、挖掘校园文化内涵，进一步提升学校文化水平。

7、搞好师生综合评价。

8、加强实验室建设，争创市级实验室建设与应用先进单位。

9、搞好师生心理健康教育，促进学生健康成长。

1、从仪表开始，树立教师新形象

主管领导：高顺义  责任人：马东山马春明

实施措施：开学之初，要求每位教师统一着装，进入校园西装革履，要求全体教职员工说文明话，办文明事，相互促进，相互取长补短，树立起全校教师新形象。

2、积极推进素质教育，实施性落实课程方案

 主管领导：马东山  责任人：谢强 商云彬

 实施措施：根据现有的师资状况，因人制宜地调配好各学科专任教师，发展各科任教师的特长，结合各学科特点，组织开展好适合学生心理特点的阳光体育活动，兴趣小组活动、读书活动。

3、搞好校本教研，构建高效课堂。

 主管领导：马东山  责任人：商云彬 谢  强

实施措施：进一步研究探讨校本课程，在维护好现有多媒体教室设备的基础，进一步加强教师应用现代教育技术的培训，外出学习培训,倡导全体教师用现代化教学设施作辅助教学，建立教师博客群，充分利用学校网站，开展课件、课堂反思、教学随笔、资料积累、名师对话、课标练习、生活感悟等方面的探讨，发挥网络资源优势，实现优质教育资源共享。

4、创建书香校园，争创市级图书室建设与应用优秀学校

 主管领导; 马东山 责任人：谢强 商云彬

实施措施：读书学习，让我们的生命更精彩。在全校范围内掀起读书热潮，号召全校教师每学期读1-2本自己喜爱的好书，并写出立论深远的读书心得，并有一篇关于阅读的文章发表于镇级以上报刊。要求学生分年级阅读适合于学生身心健康发展的书籍，在中高年级开展读书会，读书笔记，读书心得竞赛活动。

5、开设校园“百家讲坛”活动，促进教师专业化成长

实施措施：根据我校实际情况，充分利用国旗下讲话、学校会议让老师学生充分准备从教育的各个方面写出好的文章，让师生共同聆听，让师生面对面交流，增加他们的见识，提高他们的理论水平。让学生们的视野得到拓展，思想得到升华。

6、挖掘校园文化内涵，进一步提升学校文化水平

主管领导：高顺义 责任人： 马东山

实施措施：对班级文化进行整体设计，创造出适合学生心理特点的文化范围。

7、搞好师生综合评价

主管领导：马东山 责任人：马春明 谢强 商云彬

进一步完善教师绩效评估，注重过程性管理评价，以人为本，以教师专业发展为本，进一步调动教师们的工作积极性，让教师们在优雅的环境中幸福的生活，工作与学习。为学生的终生发展负责，树立起乡村大教育观，制订出适合于学生身心健康发展的星级评价体系。

8、加强实验室建设，争创市级实验室建设与应用先进单位

主管领导：王明海 责任人：马东山 代士安

实施措施：协调县仪器站完善仪器配备，进一步加强仪器室实验室文化建设。

9、搞好师生心理健康教育，促进学生健康成长。

主管领导：马东山 责任人：马春明、李秀枝、王世朋。

实施措施：根据本学区经济比较发达，但家庭状况特殊的问题，发挥心理辅导室作用，配备用能力的教师做辅导员，对家庭特殊的学生要倍加注意做好工作，（单亲家庭、离异家庭）建立好心理健康档案。

10、搞好几项活动。

①抓好合唱队，（李秀枝）

②古诗文诵读（马东山）

③乒乓球比赛（代士安）

④讲我身边的故事（马春明、王世朋）

⑤借人文教育现场会之际，大力开展学科渗透人文教育思想人人争当人文教育工作者活动。