浅谈101教育PPT在小学语文中的实践应用

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  莫健婷

  现代化的信息技术不断发展,越来越多的教育软件紧跟教学的发展,更新备课资源,拓展教学渠道,为教学的开展提供便利。合理地使用现代化教育软件将为教师带来极大的方便,对提高教学质量产生不可磨灭的影响。101教育PPT软件正是这样一款实用性强的教育软件,本文将结合小学语文教学实践活动对101教育PPT带来的便利性进行分析。

  1、备课资源丰富,节省备课精力

  2019年下半年开始,小学语文教材进行一次大型的改革活动,全国采用统一的部编版小学语文教材,这一新举措的实行对小学语文教师提出了新要求,如何把握教材的正确教学方向成了一个难题。教师在备课的时候,要认真研读教材与教学用书,在认真研读的基础上,梳理自己的教学思路,再寻找多样化的教学资源去提高课堂效率。101教育PPT的与时俱进为教师们提供了一个备课的好平台。

  例如备课统编教材小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》一课,教师在认真研读教材与教参,梳理思路之后,就可以用101教育PPT软件进行备课。首先,设置好教材,选定课文,再选择课件资源,就可以搜到很多有关的课件。在“预览”窗口,教师可以浏览到课件的内容,择优选用,点击“插入”就可以把课件下载下来。《在牛肚子里旅行》一课中,教学生字;找到青头与红头分别说的话,体会他们的心情与说话的语气是教学的重点。因此,在备课中,“生字卡”的插入提供了极大的便利,选择几个易错字进行插入,生字的笔画、笔顺就可以以动画的形式出现。青头和红头的对话固然之可以通过教师示范读进行引导,但101PPT教育软件的动画录音使得教学更加具有情境性与形象性。动画可以直接插入,不需要再进行添加链接,使教师在备课中节省了时间。

  在课件资源中,除了提供教师输入到的课文资源,还会提供类似的课件、视频、动画、录音等资源。如《在牛肚子里旅行》一课的搜索中,除了有本课的资源,还有《在沙漠里旅行》、《肚子里故事》等相关资源。

  101教育PPT的丰富的备课资源,提供了的不仅是课件,还有录音、视频、动画等相关的资源,减少了教师在网络上进行搜索的时间,拓展了备课的渠道,降低了备课的难度,大大节省了教师的备课时间,切实提高备课效率。

  2、课堂互动方式多样化,充分调动学生参与课堂的积极性

  101教育PPT除了教学资源具有丰富性,在课堂的互动方式上也有多样化的方式。

  例如说学习部编版小学语文三年级上册《司马光》中,要给学生展示“瓮”和“缸”的区别,教师可以利用AI小助手进行展示,动画人物的配音,还可以跟学生有互动的功能,一下子吸引住学生的注意力。

  在课堂上,教师也可以用互动工具栏中的“随机点名”、“抢答”、“随机组队”、“接龙活动”“团队竞赛”的方式组织客厅,提高学生对参与课堂的期待性。当学生回答出色或表现进步的时候,互动工具栏中的“课堂评价”和“课堂鼓励”就可以发挥它们的作用,通过按键,会投影出现“大拇指”或“撒花”功能,对学生起到极大的鼓励作用。

  当教师用平板电脑上课时候,101教育PPT的优势更加能体现出来。通过“师生互动”中的“投屏”“课件同屏”功能,可以把课件上的资源发送给学生,让学生看得更加清晰。比如说上部编版小学语文五年级上册《鸟的天堂》一课,引导学生想象“树上还会有其他姿态的鸟吗?它们会有什么动作?”向学生投屏四张不一样姿态鸟儿的图片,学生看得清晰了,观察也就更细致,在表达上也更加多样化。

  当要求学生完成练习时候,可以通过101教育PPT“发送任务”,学生在平板电脑上完成,“停止答题”后教师可以在电脑上看到每一个学生的完成情况,知道正确率,在讲评上也就更加有侧重点。教师也可以通过“课件截屏”的方式把课件的内容发给学生,这是比较快速的出题方式,发送给学生后,学生可以在平板上进行答题,回收答案后即可看到学生的作答情况。如果学生是在纸上做的练习,可以通过拍照的方式发到电脑,进行练习的收集。如上部编版小学语文五年级上册《鸟的天堂》一课最后的小练笔“我们上体育课是一个怎样的场景?”。学生在作文格上完成练笔后,通过拍照把自己作品进行展示,减少了对实物投影的依赖。

  101教育PPT多样化的互动方式,为教师和学生之间的互动搭建起桥梁,大大提高了课堂的趣味性,激发学生学习自信心,提高学习兴趣。

  3、备课课件实现网络化,便于携带与保存

  在101PPT教育软件完成备课或者是有修改之后,可以通过点击“保存”形成打包文件,就可以把课件包含的视频、录音等资源全部保存后,可以复制到其他电脑播放。同时,101PPT教育软件也支持网络保存,登录自己的账号就可以在其他电脑或者手机上查看自己制作好的课件及其他资源。

  综上所述,101教育PPT对于提高教师的备课质量,节省备课时间,提高课堂的趣味性上可以发挥很大的作用。现代化信息技术的高速发展,教师也应该与时俱进,充分利用了网络资源,提高课堂效率。

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