如何进行教学反思学习心得

　　教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，实践+反思=成长。教师的反思能力决定着他的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成对教学现象、教学问题的深层次思考和创造性见解，使自己真正成为“研究型教师”。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”通过教学后反思，教师不仅能直观、具体地总结教学中的长处，发现问题、研究问题、解决问题，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，不断丰富自己的教学经验，提高教学水平;而且能将教学经验系统化、理论化，使教师认识能上升到一个新的理论高度。曾有位学者说过：“世界上没有两片相同的树叶”，每个教师都有自己的个性特点，有自己独特的思维方式、创造意识、解决问题的能力。所以我要自觉地把课堂教学实践中发现的问题，深入地思考和总结，并最终有意识、谨慎地将研究结果和理论知识应用于下一次的课堂教学实践中，从而形成自己的教学风格。