如何指导小孩学习数学

　　怎么指导小孩学习，现在我先谈谈一些初浅方法：

　　1、数学作业方面 一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的孩子觉得作业太少，但做得慢的孩子已经觉得负担很重了，再多就完不成了。所以因各自情况而定，平时我的数学作业基本上控制在20分钟以内，我们是根据中等小孩的水平去布置的，如果你的小孩作业时间超过了，那就证明他有拖拉的行为习惯，一定要引导改

　　2、重视数学语言发展 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。又如13-5=8“我是这样想的、、、”， “因为„„所以„„”

　　3、教会孩子如何复习。 幼儿园的学生自己也很难独立完成复习任务，这又要借助家长的力量。其实操作起来并不难，幼儿园课上学的东西一般不多，家长可以问问孩子：“今天数学课上老师都讲了什么知识?”“今天课上你有没有发现比较有意思的题目，能不能说给我听听?”等等，以达到唤起孩子回忆、复习的目的。或是在家里，做作业之前进行一些小游戏，如让孩子扮演小老师把今天新学的知识教给爸爸、妈妈等。随着孩子年龄的慢慢增长，掌握的知识越来越

　　多，学习能力越来越强，就要慢慢放手，让孩子养成独立复习的习惯了。

　　4、多让孩子动手操作(亲身经历) 我们在幼儿园都有认识钟表的内容，第一学期是整时和半时，快几时，及时刚过，第二学期学几时几分。希望家长平时有意识的引导孩子观察时钟，让孩子进行生活数学的储存。我们可以提前为小孩先准备一个钟表，幼儿园小孩接触钟表上的数学问题都很困难，如果家长提前先让他们接触，小孩肯定要先去发现怎么看钟表上的时刻，学习钟表问题的时候肯定就会轻松点了。

　　5、会和孩子一起找原因 比如，在做口算训练时,可以让你的孩子和你进行比赛,谁赢了就可以吃一个苹果,当然,输赢是由你自己控制的。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，有些由于运算方法或者说运算技巧、能力方面不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力，计算熟练程度不如其他同学。还有下学期我们学校有一个思维能力解题比赛，全班考试的，平时我们可以买一本书，家长和小孩故意比赛，看谁提早算出来，当然输赢是我们自己来把握，这样可以激发学生的学习兴趣，家长故意输几次也可以给小孩解决难题的信心。