高一第一学期政治备课组计划

　　一、教学目标

　　结合本 组实际和我校“三年发展规划”，本学期力争办好以下工作：

　　1、完成必修二的教学任务，开始必修四第一单元的学习，为学业水平测试打好基础。

　　2、帮助学生进一步掌握政治学科学习的基本方法，提高学习兴趣，养成良好的学习习惯。

　　3、认真踏实的贯彻“五步教学法”，立足课堂，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。

　　4、着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。

　　二、教学对策

　　立足课堂，提高效率;增强活力，培养兴趣。

　　三、具体措施

　　1、降低教学起点，科学规划教学进度

　　备课组全体成员要充分了解学生的实际情况，降低教学的起点，面向全体的学生，运用图片、影像等刺激学生视觉，运用或严谨、或幽默的语言刺激学生的听觉，设计具有充分思维含量的问题调动学生的积极思维，列举身边的鲜活事例引导学生学会观察生活、思考生活，提高学生学习政治的兴趣。力争做到让90%的学生理解90%的知识，尤其是在考察中一定要面对学期学时少，内容多的现状，加强对试题的研究，降低难度，减轻学生的畏惧心理，为高二选修分科做好准备。高二下学期要完成一本必修二全册，力争开始必修四的教学，为高二学业水平测试留足复习的时间和空间。

　　2、改革创新，积极参加课堂教学模式的改革

　　学校新一轮的课堂教学模式探讨要求全体教师把课堂还给学生，发挥学生作为课堂的主体作用，本备课组成员刚离开复习课的课堂，进入新授课模式，我们要及时转变教学习惯，加强对新模式的思考、实践和反思，查找问题，把实践过程中出现的问题转化为教学研究的课题，努力把课堂还给学生，少讲、精讲和多练，增加学生看书的时间，提高学生自己反思总结的能力。课堂教学目标突出“细、精、实”：

　　每位老师精心策划，精细提问，联系社会实际和学生的生活实际，增强理论的说服力，锻炼学生的辩证思维，帮助他们树立正确的人生观和世界观。

　　3、坚持集体备课：

　　强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。精心编写教学案，备课组的集体备课坚持遵循“独立思考，集体研讨，资源共享，切合实际”的原则，做到“六备”：一备目标;二备学法指导，知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五备学生情况;六备一周教学得失，加强反思，发现问题及时处理。

　　4、认真开展听、评课活动;

　　组内成员认真开展随堂的、相互间的听课评课活动，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。及时发现各自的不足，并实现优势互学互带，共同提高。本学期各位成员各开设一节校内公开课，及时评课，客观评课、深度评课。

　　四、备课组长的职责

　　1、行动引领

　　打铁还需自身硬，作为一个备课组的领头人，组长应该首先起到模范带头作用，端正工作态度，遵守工作纪律，改进工作作风，积极钻研教材，认真细致地研究学情，在业务上站得住脚，用正能量树立认真对待工作的良好组风。

　　2、科学谋划

　　科学合理地安排教学进度，本学期结束必修二全册和必修四第一单元的教学，为高二学业水平测试打好基础，每次备课组活动提前两周谋划内容和形式，注意分层教学。

　　3、协调关系

　　注意处理好备课组与年级部的关系，接受年级部的统一领导，结合本组实情创新活动形式，为年级部献言献策，提高政策的执行力;

　　处理好与其他备课组的关系，准确定位，不抱怨不越权，做好服务的配合;处理好组内各成员间的关系，运用和各种方式调到组员的积极性，相互协作和补台，形成团结协作、充满激情的积极向上的组风。