小学学科带头人评选条例

　　为在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，根据我校实际，特制定《八一路小学学科带头人评选条例》：

　　一、总则

　　学科带头人是我校根据教育教学工作的实际需要而设置的荣誉称号，其依据是教师从岗位合格到成才的发展规律。为建立起公开竞争、公正选拔、合理发展的运行机制，各类教师不设定额，不受年资限制。

　　二、职责

　　１、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩，具有较好的示范作用。

　　２、在课内外注重对学生进行思想品德教育，组织、辅导学生的课外活动。

　　３、承担培养合格教师和骨干教师的任务。

　　４、指导开展教、科研活动，上观摩课，作专题研究报告，撰写教育科研论文。

　　５、在学校管理工作中发挥重要作用。

　　三、条件

　　１、热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，主动参加学校各项政治活动。

　　２、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有高尚的师德，教书育人、为人师表，品德言行堪为师生楷模，教育效果显著。曾获市级及市级以上的表彰或奖励者优先。

　　３、全面系统地掌握所教学科的课程标准、教材，并熟悉任教年级有关学科教材内容。熟练使用现代化教学手段，科学而又艺术地组织课堂教学，注意调动学生学习的主动性，启发思维，训练能力，效果显著，形成了自己的教学特色，在校内外有一定的声誉和威望，每学年能上２次以上示范课，并能在各级比赛中获奖。（赛课获区二等奖以上获承担区展示课）

　　４、具有较强的教育研究能力，已整理反映自己特色的系统化的教育教学经验总结；具有较高的教育科研素质，参与或主持学校、市级或以上的课题研究，有2篇论文在市级以上发表以及在市级以上论文评比中获奖。

　　５、积极指导新教师、合格教师和骨干教师教育教学能力的提高，在理论学习、课题研究、教育实践中充分发挥示范带头作用，并取得明显成绩。

　　7、任教的学科合格率97%以上，成绩名列前茅。

　　8、在后进生转化上成绩突出、在课外阅读、奥数训练或者在艺术（歌唱、舞蹈 美术等方面）、体育、自然科学等特长辅导方面，学生在市级以上比赛中获二等奖以上。

　　四、评定

　　1、学科带头人的资格申报、考核和评定原则上每年下半年进行。十一月份申报，十二月份考察，次年的一月份命名，由校长室组织教导处、教科室和考核领导小组联合进行。

　　2、评定过程分三步进行：首先根据条件对申报人员提供的各项资料进行审查，决定一审通过的人员名单，然后分学科对一审通过的人员进行复审，并分项评分，最后由评委组根据学科评审结果进行决议，评定出学科带头人、教学能手初步人选。最后由校长室确定命名，并颁发相关证书。

　　3、要把评审过程变成全校教师展示自己才华和教育教学成果的过程，激发教师努力向上不断进取的积极性和创造性。

　　4、学校对被认定的学科带头人的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩和履行职责的情况进行定期考核，建立教师继续教育档案。

　　五、附则

　　1、学科带头人证书的有效期一般为2年，期满由学校考核后重新命名。在有效期内，能履行好职责的，学校按年度发放补贴费。

　　2、学校的学科带头人应是教师队伍中的精英，无论是工作态度，还是能力水平，都应具有先进性和代表性。若发现犯严重错误造成不良影响，不接受学校安排的教学任务，放松理论学习，工作质量明显下降的，将按有关程序撤销命名