小学国旗下讲话稿：绿色记事本

德国是世界上最重视环保的国家之一，而德国人对孩子的有关环保的教育甚至早在刚刚进小学时就开始了，并卓有成效地渗透到整个童年期。

    法兰克福一名6岁的一年级新生不奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通的画册。    绿色记事本的封面是一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量的木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。    在每页纸的左上角，都印着一张张精美的风光照片：在阳光下闪着白光的庄严雪山，干净得发亮的河流，静谧神秘的月夜，撒腿飞奔的鹿群……编者的用意十分明显：让孩子们热爱我们的大自然，热爱我们生活的优美环境，也热爱我们周围或大或小、或强或弱的生灵。事实上，这些美丽的页面是为孩子们书写“环保日记”或“环保周记”而特意精心设计的。    一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上有就了如下的记录：  ●星期一    我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1元的零用钱，受到了老师的表扬。  ●星期二    晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！  ●星期三    上图画课时，我因为画得不够好而连撕了3张白纸，而其实我是完全可以画得再小心些的。老师说，制造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水。想到这些，我感到惭愧。  ●星期四    我发现妈妈只为了洗我的2件内衣就开动洗衣机，不仅浪费了水，而且也浪费了电。后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等把衣服积得多些再洗。  ●星期五    哥哥是个赛赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们真是好样的！  ●星期六    爸爸带我上超市购物。原本他计划开车去，后来听了我的话改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可以减少汽车废气的排放量。  ●星期日    轮到我去丢垃圾，但我发现我家的垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。    老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，但又说几乎所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课互相传阅。尽管小奥茨开始时有点洋洋得意，但在传阅了其他小朋友的“环保周记”后，便再也不也翘尾巴了。因为他的同桌小当娜比自己更聪明——她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋放入少量冷水里煮，待水一沸腾便切断电源，而利用水的余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用“当娜煮蛋法”。    同学们，大家都知道环境保护的重要性——她关系到我们人类的生存。可是有些同学以为保护环境那是国家政府的事，是大人们的事，我相信同学们听了刚才这则故事，大家应该明白——保护环境是生活在这个地球上的每个人的事，大家都有责任，小奥茨就给我们做了榜样。所以今天汤老师在这儿提议：请每个班主任老师在自己班的博客上开设一下专题，专题名就叫：环保日记。今后同学们就可以把环保日记记在博客上了。大家有没有发现，我们刚开始就已经比小奥茨他们学校更环保了！对，我们连记日记的本子也节省下来了，而且别的同学的日记我们即时就可以看到。