来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 本班共有学生26名,男女生各13人。班上大部分学生通过上一期的学习,各方面能力都有了不同程度的提高。能适应学前班的集体生活,并主动的与同伴交往,课堂上会用较清楚,连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。有较好的生活卫生习惯,形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼儿来自各种不同的家庭,在教育上有差异。班上个别幼儿较为调皮,比较难管,因此班级纪律也受到了一定的影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作,讲话、坐姿随便。个别幼儿下课有追逐打闹现象。 二. 目标及措施 : (一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。 1. 能协调的走、跑、跳。 2. 能连贯走动25 分钟,能在宽20㎝,高25—30㎝平衡木上走。 3. 动作协调的用不同形式跳绳,纵跳触物,立定跳远。 4. 开展丰富多彩的体育游戏,比赛,坚持每天两小时的户外活动。 5. 培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,促进幼儿身体的发展。 (二)做好班级卫生保健,生活常规工作。 1.合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。 2.采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外游戏活动。(跳绳、踢毽子、滚铁环、溜溜球等传统民间游戏。) 3.能愉快的进餐,爱吃各种食物,不挑食、不偏食、鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽。 4.幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。 (三)培养幼儿间互助、互爱的良好品行,个人与集体的关系。 1.让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。 2.教育幼儿关心集体,关心同伴,互助、互爱、互相谦让,礼貌待人。 3.多幼儿进行品德教育,养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。 4.加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活、学习习惯在原有基础上有所进步和发展。 5.注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。 (四)幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。 1.注意幼儿倾听习惯的培养。教师为幼儿提供倾听的机会。 2.教师创造机会多与幼儿交谈,并用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 3.开展形式多样的表演会、故事会、并鼓励幼儿大胆踊跃参加表演。 4.训练幼儿书写的技能,掌握握笔姿势,书写速度。 5.组织幼儿进行“前书写”“前阅读”的准备,为进入小学打好基础。 (五)安全工作是最重要的工作之一。 1.交给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力。 2.严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品到教室。 3.加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故发生。 (六)与家长密切联系,实现家校同步。 1.主动与家长沟通交流,教师与家长建立平等合作的伙伴关系。 2.与家长保持一致的教育目标和要求,提高教育效果。 3.使用家校联系卡,电话多种形式进行访问。 4.召开家长座谈会,听取家长意见。向家长介绍幼小衔接方面的知识。 5.热情接待每为家长,对家长询问耐心解释。 三、集体工作安排: 二月 1. 收取各类费用,幼儿报到注册,对幼儿进行收心教育。 2. 规范幼儿的一日常规,加强安全教育。 3. 正常开展各类教学活动。 三月 1. 继续加强幼儿的安全教育和常规训练。 2. 开展“环保小卫士”主题活动,明白环境保护的重要。 3. 培养幼儿爱国热情,萌发做中国人的自豪感。 4. 做好4月运动会的训练准备工作。 四月 1. 开展《探索太空》的主题活动。激发探索科学的兴趣。 2. 组织幼儿参加春季运动会,培养幼儿顽强勇敢的精神。 3. 引导幼儿感受春天的美,激发对大自然的热爱之情。 五月 1. 庆祝“5.1”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日。培养幼儿对劳动人民的情感。 2. 开展《有趣的动物世界》主题活动,培养幼儿爱护小动物的情感。 3. 开展“庆六.一”的前期排练工作和准备工作。 六月 1. 开展“我要上小学啦”的主题活动,带领幼儿参观学校,做好幼小衔接工作。 2. 开展“六.一”儿童节的庆祝活动。 3. 作好衔接班升小学的宣传工作。 4. 作好毕业的工作,毕业照的拍摄等一系列工作。 5. 作好期末的各类总结工作。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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