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0w.net 一、指导思想
为加强教师队伍建设，打造师德群体，推崇一批优秀教师，办社会、家长、学生满意的教育，经学校研究决定，本学年继续开展“德艺双馨”教师的评选工作。
二、参评对象
2008学年以来在校科任教师，已获得校“德艺双馨”称号的教师不参加评选。
三、领导小组
四、工作小组
五、评选细则
（一）基本条件
申报教师首先应具备以下基本条件方可参评：
1、恪守教师职业道德以及学校各项规章制度，有以下行为者将一票否决：
①违背《南京市中小学教师职业行为“三要八不准”》；②违背溧水县教育局关于“师德建设”的有关规定；③违背学校关于教师教风及工作纪律的要求。
2、家长信赖，学生爱戴，师生关系融洽，与同事关系和谐。
3、近三年来所任教学科成绩名列全县前列。
4、2008学年来积极参加继续教育或学历进修，且至少有一篇文章或在技能大赛中获得县级以上奖。
（二）考核指标及权重
符合基本条件的参评教师按基本情况、教育教学实绩、教学研究、附加项目四类考核指标进行量化评定。（百分制，考核时限为2008学年以来）
1.基本情况（20%）
1.1 出勤（5分）
全勤5分；累计请假10天以内3分；10天以上1月以内得1分；1月以上得0分。
1.2 荣誉（5分）
市级以上表彰5分；县级3分；学校年度考核优秀2分。
1.3 认同度（10分）
从有无体罚学生、有无有偿家教、同事关系等方面进行民意调查，按认同度排名打分。
2.教育教学实绩（50%）
2.1 教学实绩（共计50分）
2.1.1 教学常规（10分）
备课认真4分；一般2分；不备课0分。按学校要求认真听课3分；一般1分；不听课0分。作业认真布置、批改3分；一般1分；没有布置或批改0分。
2.1.2 教学绩效（25分）
语数外理化政史地生学科教师以期末或中考考核成绩为依据，全县前列22-25分，中等18-21分，一般15-17分，较差15分以下。
其他学科教师从辅导学生竞赛获奖、学生问卷、教学组织与管理等方面综合打分，优秀22-25分，良好18-21分，合格15-17分，不合格15分以下。
2.1.3 基本功竞赛（5分）
赛课、课件制作、解题、实验等获得市级一等奖及以上5分；市级二、三等奖3分；县级一等奖2分；县级二、三等奖1分。
2.1.4 学校专项（10分）
教学案或第二课堂优秀奖10分；教学案或第二课堂合格奖5分；未参与0分。两项均参与就高计分。
2.2 教育实绩（共计50分）
按班主任考核分数折算，总分为50分。
【注：学科教师按教学实绩计算教育教学实绩总分;班主任教师按以下公式计教育教学实绩总分：教学实绩分*50% + 教育实绩分*60%】
3.教学研究（30%）
3.1 课题（5分）
主持市级及以上课题（含个人课题）5分；主持县级课题（含个人课题）或参与市级以上课题核心成员3分；一般参与各级课题2分。
3.2 论文（10分）
核心期刊发表10分；市级以上报刊发表8分；市级及以上获一等奖7分；市级及以上获二、三等奖5分；县级获一等奖3分；县级二、三等奖1分。
3.2 公开课（5分）
市级开课5分；县级3分；校级二次以上2分；校级一次1分。
3.3 讲座（5分）
市级5分；县级二次及以上3分；县级一次2分。
3.4 命题（5分）
市级命题5分；县级3分；校级二次及以上2分；校级一次1分。
4.附加项目（20分）（不计入总分）
4.1 特长（5分）
教师特长是指教师发表文学作品、书画作品，在县内有一定知名度。
4.2 培训（5分）
获得教育硕士学位或参加国家级培训或境外培训5分；省级培训3分；市级培训2分；县级培训1分。
4.3 其他（10分）
为学校发展作出重要贡献，由校长室会议决定加分。
六、评选步骤
1、10月，制定评选细则，进行校内公示，接受教师建议，进一步修订考核细则。
2、12月，教师对照评选细则自行申报，与教研组推荐相结合，六人以上（含六人）教研组至少要有2人申报，其他组不少于1人申报。
3、2月，工作小组根据评选基本条件确定参评教师名单，并进行校内公示。以此作为打造“德艺双馨”教师团队的后备人选。
4、4月，工作小组根据评选细则量化考核参评教师业绩，按1：1.2比例产生入围教师名单，报领导小组。所有参评教师业绩及时向教师公布，以此引领教师发展。
5、领导小组会议确定第二届“德艺双馨”教师名单，五月初进行表彰。
七、本评选方案的解释权在校长室。 来
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