学校课堂教学改革经验交流材料

　　为了深化课堂教学改革，获得良好的课堂教学效果，我校确立了自己的教学模式：“三重、四学、一测、二评”。

　　三重，即“重知识传授、重能力的提高，重情感的渗透。”

　　也就是重视三维目标的达成，每一节课是否是一节好的课要从三个目标的达成度来评价。

　　四学，即“自学、互学、帮学、导学。”

　　一测，即当堂内容当堂测。

　　二评，即评学生，评老师。

　　我校于今年四月份举行了以“提高教师教学技能 培养学生学习兴趣”为主题的教研活动。授课教师能依据本校的教学模式，围绕教材，科学、合理地制定教学目标，改进教学方法，在教学过程中体现三维目标的落实；采用多种教学方法引导学生自主学习，让学生自己动手操作，突出学生的主体地位；通过对本节课重点知识的测试，即评价学生同时评价教师。