农村中小学如何抓好师德建设工作

　　靖宇县三道湖镇兴大希望学校    王平   鲍金香

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师队伍的建设靠师德。因此抓师德建设迫在眉睫、刻不容缓。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来，可以说师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。在社会主义事业飞速发展的今天，必须进一步提高对师德建设的重要性和紧迫性认识，不断提高教师队伍的道德水平。就农村中小学如何抓好师德建设工作谈几点不成熟的看法。

　　一、强化学习，提高认识，明确师德建设的重要性、紧迫性。

　　在抓师德建设工作中，我校根据教育局师德建设工作方案，结合本校教师队伍实际，制定切实可行的师德建设工作方案。依据方案要求，利用政治学习，暑假时间系统地组织全校教师认真学习《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《白山市中小学教师行为“十不准”》等，要求教师阅读《教师职业道德》、《白山教育论坛、师德建设》一书，并通过座谈、讨论、写读书笔记、心得体会、自我反思剖析和组织师德知识竞赛等方式，提高教师对师德建设重要性的认识， 陶冶教师的情感，引导教师的行动。

　　使广大教师进一步提高了思想认识，达成了共识，明确了师德建设是深化素质教育的改革的需要，是建设高水平教师的队伍的需要，是新时期学校精神文明建设的需要。一个学校如果没有良好的师德，就难以形成敬业爱生、团结拼搏的精神面貌，就难以形成良好的校风。因此，只有加强师德建设才能促进良好的校风形成，才能全面提高教师的职业道德素质和整体水平。

　　二、加强领导、高度重视、齐抓共管，全面推进师德建设。

　　强调：“首先要把教师的思想道德建设摆在突出位置，努力建设一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。”我校根据新世纪、新时期教育改革和发展对教师提出的要求，认真分析学校师德建设工作现状，把师德建设与加强教师队伍的其他各项建设有机结合起来，统一领导、分工负责、互相配合、齐抓共管，做到工作落实、制度落实、组织落实、奖罚落实。取得了明显的实效，有力地促进了学校师德建设。

　　首先建立监督机制。我校成立了由校长任组长，书记、副校长为副组长，教导处、工会、团总支、少先大队主要负责人参加的师德建设工作小组。负责全校师德调查研究，检查评估和师德教育活动的规划，组织落实以及做好教师的职业道德、职业纪律教育等。师德建设工作小组经常深入教学第一线，了解教师的思想、工作和生活状况，将师德建设问题同解决教师的实际困难和问题结合起来。定期召开会议、发现问题、及时给予解决。做到师德建设工作常抓不懈。

　　其次，用规章制度去约束教师的行为，把教师的职业道德的基本内容都体现在《教师岗位责任制》、《教师日常工作考评细则》、《班主任岗位责任制》、《教师教育、教学奖惩细则》、《备、教、批、辅、考制度》等，而且狠抓各种制度的落实情况，严格要求教师认真执行，并做好定期检查和总结。德育领导小组通过平时观察教师的表现情况，向学生进行卷面问答，征求家长意见卡、社会调查等多种形式，掌握教师的师德情况并及时解决处理存在的问题。从而增强了教师师德的实效性，促进教师能较好地遵守职业道德规范。

　　再其次组织教师认真学习全国、全省优秀教师的先进事迹，用他们的先进事迹为教师们确立崇高的师德榜样。开展活动、营造氛围。师德建设只有寓教育活动之中，才能使教师乐于接受。为此，我们在全校开展了“树师表形象、创行为新风”和“敬业爱生”主题教育活动，同时还开展了人民教师誓词宣誓活动，向社会承诺活动等。通过一系列活动的开展使教师自尊、自觉、自强、自励，主动接受社会和家长的监督。营造了“恪守师德光荣，不讲师德可耻”的积极舆论氛围，激励了广大教师在本岗位上建功立业。

　　三、健全规章制度，严格考核与评估。

　　师德建设要靠一整套师德建设的规章制度作为保障，使教师在师德修养中有章可循。我校制定了《教师师德考评细则》、《教师十不准》、《教师寄语》等，进一步规范教师的教育教学活动，并注重抓严、抓细、抓实。强化教师遵守法规法纪，养成良好职业道德的自觉性。对违反师德的教师进行必要的批评教育和相应的处罚，对情节严重并造成恶劣影响的要坚决实行“一票否决制”。

　　我校对教师的考核评估，突出教书育人的实绩，重点考核教师职业道德状况、教学态度、育人效果等，加强了过程考核的实施，学期末通过学校考核，教师的自评、教师的互评，为教师的师德量化出公平、公正、合理的等级。在全校公示一周。学校还定期召开家长会、学生座谈会，督促检查学校落实的各项工作及教师“十不准”的执行情况。定期通过广播、板报广泛宣传其他风华正茂事迹，开展评选师德先进个人活动。

　　师德建设是一项长期而艰巨的任务，是关系到国家民族存亡的大事，因此师德建设工作必须常抓不懈，努力探索中小学师德建设工作的新途径、新方法。为造就一支思想过硬、品德高尚、业务精良的教师队伍而奋斗。