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0w.net 为充分调动和发挥我校全体教师为教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高思想觉悟、文化素养、业务水平和履行能力，符合教师专业技术职务评聘分开、动态管理的要求，进一步完善我校教师职称评聘及续聘制度，特制定本方案。
一、 成立职称聘任机构
学校成立职称聘任工作领导小组，蒋校长任组长，蔡全为副组长，成员有
李振清、程祖强、黄宗振、林孙荣、罗晓芳、龚永效、胡媛，共9人，委员中
若有当年职称评聘申报者，则采取回避办法，即不参加当年的评聘工作。学校
职称聘任工作小组负责学校教师职称评聘工作和教师考核工作。
二、 聘任对象
1、取得中、高级专业技术资格，能够履行相应的岗位职责，在任职内必
须为花厅中学服务两年或两年以上的在编在岗教师，且能遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范。
2、根据上级人事部门要求，已取得有效期限内的《计算机合格证书》
（有效期五年）和《继续教育证书》。（人事局颁发的有效期两年）
3、当年度继续教育学分必须达到教育局规定的要求。（以年龄段学分为
准：新分配的必修课要达到45分、选修课45分，35周岁以下必修课要
达到40分、选修课45分，36-45周岁必修课要达到35分、选修课40
分，45周岁以上必修课要达到30分、选修课35分）。
4、职称续聘工作按上级相关文件要求和学校的相关要求执行。
三、 聘任原则
1、坚持公开、公正、公平、科学、合理的原则。
2、依据下面的实施细则考核，考核结果实行量化，择优聘任的原则。
四、 实施细则
考核年限：截至聘任日（参聘当年的12月31日），中一往前推四年，中高往前推五周年。
评分项目：各项分值的计算都以当年参聘人员中最高得分为满分值，其他人员的得分则按比例折算（学历分、职务分、教学常规分、论文论著分不按比例折算）。
1、学历（最高分值5分）：
按不同学历的周年计算，本科且满考核年限（中高5年、中一4年）为5分，专科且满考核年限为4分，中专且满考核年限为3分；未满考核年限但在考核年限期间有学历提高的则加0.5分。以毕业证书为依据，已经毕业但未取得毕业证书的、由就读学校开出的证明为依据。
2、任中、高级年限（最高分值5分）：
在所有参聘人员中，当年取得资格的3分，每超一年加一分，最高5分（以资格证书上的批准时间为依据）。
3、教龄（最高分值30分）：
当年所有参聘人员中，教龄计算中一5——7年、中高10——12年得教龄分21分，在此基础上每增加一年加1分，满分30分。
4、职务（最高分值5分）：
任现专业技术职称担任校级领导计5分；中层干部计3分；教研组长、班主任、教导员计2分；（各职务计分说明：①在考核年限内，担任教研组长、教导员、班主任两年或两年以上计满分，否则折半计算；②若有双重职务的可累计加分，加分方法同上述计分说明，但最高分不能超过5分）。
5、教育、教学业绩（最高分值70分）：（本项分值分两块计算）
（1） 教学常规（10分）：各参聘教师必须认真、按时完成教学任务和学校布置的各项工作，常规检查情况由教务处（作业、备课、上交材料等）提供为依据，实行倒扣分；若被上级检查违反教学常规而导致学校评估分被扣分的，每次扣3 分。（按2009—2010学年度计算）
（2） 教学业绩（60分）：所有参聘教师的教学业绩、套学校2009——2010学年度的绩效工资考核方案中的教学业绩来计算，把教学业绩实得分按比例折算。
6、荣誉称号（最高分值10分）：
在考核年限内获得优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员（党务工作者）、优秀班主任、师德师风标兵、德育先进个人、教育先进个人、优秀学员及学科先进个人（单项）荣誉称号按国家级、省级、市级、县级、校级（镇级）分别计10分、8分、6分、4分、2分。同一年度不同称号按最高称号给分，不同年度但在考核年限可累计加分。学校各部门工作获得上级主管部门表彰、则分管领导和各处室负责人可按以上相应等级加分。若在参聘教师中有累计总分超过10分的，则以当年所有参聘人员中最高得分为满分，其他人员按比例折算。否则以实得分计分，不按比例折算。（此项指在考核年限内在花厅中学岗位上或在原调入学校所取得，在私立学校所取得的荣誉不计分，以下相同）。
7、优质课、课件制作与教具（最高分值10分）：
在考核年限内获得学科优质课、课件制作、教具以及说课竞赛一等奖，按国家级、省级、市级、县级、校级分别计10分、8分、6分、4分、2分；凡教育主管部门组织开展的教师各种竞赛活动获奖按以上等级加分。获奖等次（指一、二、三等奖）每低一级相应减1分计分（校级减0.5分计）。不同课题、不同类别的竞赛可累计加分，然后以当年所有参聘人员中最高得分为满分，其他人员则按比例折算。
8、教学竞赛教学辅导（最高分值10分）：
（1）辅导学生参加国家教育行政部门认可的学科竞赛。竞赛一等奖，按国家级、省级、市级、县级、校级分别计10分、8分、6分、4分、2分。获奖等次每低一级相应减1分计分（校级减0.5分计）。
（2）指导学生习作发表，参加县里组织的读书活动获奖，有等次的按等次得分，没分等次的按同级一等奖计分。同人同项只取最高级计分，同人多项和同项多人可累计加分，如果学校安排了指导教师、则指导老师计得分2/3，科任老师计得分1/3。
（3）未评等级的优秀奖（优胜奖）按同级一等奖计算，已评等级奖的优秀（胜）奖不计分。各级不封顶，最高10分；然后以当年所有参聘人员中最高得分为满分，其他人员则按比例折算。
（4）若在参聘教师中有累计总分超过10分的，则以当年所有参聘人员中最高得分为满分，其他人员按比例折算。否则以实得分计分，不按比例折算。
（5）凡辅导学生参加国家教育行政部门认可的学科竞赛获得县级团体三等奖以上（含三等奖）的教师个人都给予本评分项目的最高分值即10分。
9、论文、论著及课题（最高分值5分）：
由教育行政部门或业务部门及学校组织认可的获得论文、教案（含说课稿）评选一等奖，按国家级、省级、市级、县级分别计5分、4分、3分、2分。获奖等次每低一级相应减0.5计分。不同论文可累计加分，最高5分。（此前跨学科的论文、教案也认可。）
课题只是立项的主持人计2分，参与人计0.5分；课题已结项的主持人计3分，参与人计1分。
10、出勤（最高分值10分）：
（1）请事假10日之内每超一日扣1分，第16日起，每超一日扣2分。
（2）教师例会、教研组会议每学期允许请假2次、每超一次扣0.5分。
（3）旷课一节扣1分，迟到早退扣0.5分，旷课一天扣2分。
此项按参聘当年计算，实行倒扣分制。
五、聘任程序
1、学校职称评聘工作小组组织应聘教师申请报名（应聘教师要在规定时间内上交书面申请，并提供相应的聘任证明材料，如荣誉证书，否则按弃权论处）。
2、资格审查。
3、对竟聘人员进行量化测评打分。
4、对竟聘人员的评分结果公示7天，听取各方面的反映。
5、按县职称部门核定的聘任指标数按评分排序确定人选。
6、按规定时间上报办理聘任审核备案手续。
六、其它事项
1、对已聘中、高级职务的教师，三年内不符合续聘条件的，及时办理解聘手续，下一年度重新竞聘上岗，对落聘教师留下的职称指标留给本校使用，由当年度符合新聘条件的教师参与竟聘。
2、参聘当年因违法、违纪受到纪检监察部门党内严重警告或行政记过以上处分的，不得参聘。
3、未经人事、教育部门批准，私自借用到外单位的；停薪留职，非公派脱产进修等脱离专业技术岗位的，不得参聘。
4、造成了重大安全事故的直接责任人，不得参聘。
5、参聘当年有违反计划生育政策的，不得参聘。
6、当年考核不称职的，不得参聘。
7、各种荣誉、成果、业绩等均需见荣誉证书、原件、上级主管部门有关证明、学校记录为准，均应在任现职内有效，否则一律无效。 来
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