如何作好班主任工作

　　班主任是学校班级工作的领导者和组织者，是学生健康成长的领路人。那么如何作好班主任工作呢？

　　一。全面了解和研究学生

　　具有了解学生的能力，是班主任工作取得成功的保证。要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力。只有了解和熟悉学生的情况下，才能制定切实可行的教育计划，这是作好班主任工作的前提。

　　二、爱岗敬业，爱心塑人

　　既然是班主任，就得尽职尽责地去干好这份工作，要对得住学校，对得住学生，更要对得起自己的良心。爱这份工作才有可能干好这份工作。班主任要热爱并尊重每名学生，这种爱是无私的，不计回报的，就像父母对子女一样。只有这样，每名学生就都能感受到班主任的苦心，于是他们就尽心尽力地去做好一切，不会让班主任失望的。面对学生的过失，切记简单、粗暴、冲动的热处理，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行，着就需要多一份“慈母心”。

　　三、树立良好的班风

　　好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次班主任应作好转化差生工作，几年的班主任工作使我认识到对待差生更该用爱心去关怀、帮助和鼓励他们。班主任要常常与差生进行谈心，沟通思想，也应该根据小学生的心理特点去发掘他们的闪光点给予表扬，使所有的差生深深感到老师的关怀和信任，逐渐遵守学校纪律，认真学习，争取做一个积极向上，勤奋学习的好学生。

　　总之，当一个好班主任难，当一个优秀班主任更难。除了上面谈到的这些，在实际工作中还应当不断向他人学习，把别人的经验、长处加以借鉴吸收，别人的失误引以为戒。尽心尽责，营造一个优秀的班级体，让每一位学生展开理想的翅膀在祖国的花园中飞翔。