师训、科研工作小结 |
| 所属栏目: 教导处范文 更新时间:2019-11-16 点击次数:
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0w.net 为贯彻落实《杨浦区师资队伍建设“十三五”发展规划》等文件精神，学校积极搭建促进教师专业发展的平台，将科研和师训作为重要途径，努力提升教师师德师能和专业能力，营造良好的学校教育教学氛围。本学期，主要开展了以下工作。
一、推进课题研究 提高教师教科研能力1、做好2019年度区级课题申报工作。在前期基础上，我校推荐了综合理科教研组《信息技术运用于STEM校本课程的实践研究》参加了区级评选（结果待定）。
2、鼓励青年教师积极参加各类科研评比活动。通过各类渠道提前、鼓励、动员学校青年教师有准备地参加各级各类的教育研究活动，如，在区“黄浦杯”——“关键教育事件”征文比赛中，我校共有4名教师认真准备，积极参加（结果待定）。
3、继续推进学校《利用微课实现多学科整合课堂的实践平台》等3个2018年区级立项教育科研课题的开展，为结题做好充分准备。
4、其它：积极完成区科研室下达的各项科研任务。
二、深化校本研修 提高教师专业化水平1、继续做好十三五中期校本研修先进单位评审后续工作，学校以此为契机总结了校本研修经验，并根据专家意见和区师训部的指导进行了第三轮修改，现已入编杨浦区十三五中期校本研修先进单位经验汇编集。
2、继续推进学校校本培训工作。2019春季校本培训以《优化课堂教学，转变教育思维》为主题，有目的有计划地组织、实施，全体教师积极参与，理论学习与教学实践相结合，不断提升教师素养。
3、继续开展教师专业发展研修坊活动。二月份开展了教师专业发展研修坊需求调研，学校及时梳理，本学期根据调研结果开展了四次活动，三月份组织研修坊学员前往杨浦区图书馆参观、学习；四月份邀请了杨教院师训部庞维成主任为学员们作主题为“新时代、新要求、新征程——谈教师专业发展”的精彩讲座；五月份和教导处联合开展了“青年教师大练兵”活动，40岁以下的中青年教师全部参加了教学设计比赛；六月份，学校邀请上海师范大学胡兴昌教授作《如何写好教学设计》主题培训，进一步提高学员们的教学设计能力。学员们认真参与，撰写学习感悟，并及时完成了读书体会和读书摘抄。研修坊还组织部分学员老师为初三学生进行了临考心理咨询和学法指导活动。
4、完成了2019年杨浦区十三五中期教师培训学分的申请工作，动员、组织教师申请学分，并及时整理、上交给区师训部。
5、组织教师开展了新一轮晒课活动，完成度较高。
6、完成2018学年度见习教师规范化培训的相关工作。根据师训部要求，认真完成了我校见习教师的培训工作，并于6月下旬结束了为期一学年的见习期，顺利通过见习教师考核。
5、继续开展十三五培训工作。督促相关教师进行新一轮的“晒课”、市级共享课程报名学习等培训任务。
6、其它：积极完成区师训部下达的各项师训任务。来
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