高年级语文课外阅读计划 |
| 所属栏目: 语文计划总结 更新时间:2019-12-09 点击次数:
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0w.net 读名着，背诗文------高年级语文课外阅读计划
“书籍是人类进步的阶梯”真正的阅读能吸引学生的理想和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的积极的参与和过程。新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为了孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！因此，我们开展“读名着，背诗文”的活动是具有非常重要的意义的。
具体安排：
一、 活动形式：每周二下午课外阅读实践，每月展示阅读成果。
二、 所选书目：古今中外名着、《小学生阅读文选》、《童年》、《爱的教育》、《中国少年百科全书》、《熟读唐诗三百首》、《中外探险故事》、《哈里波特》、《科幻小说》、《孙子兵法》等。
三、 阅读安排：
1、 阅读时间：每周二下午，教师在阅读前，做好必要指导，指导读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
2、 阅读笔记：根据学生实际情况做好摘抄、写感想等方式。
3、 背诵不少于20首诗歌。
4、 背诵古文、谚语、俗语、名言。
5、 实践活动安排：
时间 活动安排
第一周 1、写计划。2、确定“读名着，背古诗文”主题。
第二周 学生回家自行阅读，准备资料，为召开主题阅读做准备。
第三周 学生写阅读计划。
第四周 学生、家长、老师推荐好书。
第五周 读古诗、谈格言、谚语。
第六周 读名着，摘抄优美片断及词句。
第七周 评选背诗、格言、谚语大王，并授予称号。
第八周 读名着，写读后感。
第九周 班内阅读评比阅读标兵，说出读过的书名。
第十周 古诗文园地，选择学生喜欢的古诗，出一版读书收获黑板报。
第十一周 谈名着，要求把背过的古诗，积累的词、句、段抄写在卡上。
第十二周 展示读书日志，把所读的书在日志中有所记录。
第十三周 读后感投稿学校小记者广播站，让学生宣读，读后展出。
第十四周 配乐朗诵，角色表演等。
第十五周 开展辩论赛：对读物所提到的相关内容交流辩论或交流阅读方法或书中人物及军法进行评点。
第十六周 表演展示，自编小品、课本剧。
第十七周 佳作鉴赏会，读书看报心得交流。
第十八周 举办读书节，邀请家长和师生共同参加。
形式可有：名着欣赏讲座、阅读名着演讲、征文比赛、朗读比赛、自编小品、课本剧、手抄报展示等。
表彰方式：书香教室、十佳博览之星、诗词诵读大王、习作大王、优秀手抄报制作者、优秀编剧、表演者等。
附录一：学生阅读计划表
时间 类型 为什么阅读？
1、 学习内容有关：《语文新天地》《课外语文》《儿童文学》《优秀作文》《数奥指导》《华罗庚习题》《英语报》。
2、 科普类：《知识树》《我爱科学》《十万个为什么》《学生万事通》《百科全书》。
3、 童话类：《安徒生童话》《一千零一夜》《天天好故事》。
4、 传奇类：《哪吒传奇》《七龙珠》《开天辟地》
附录二：家长荐书卡
老师，我觉得给孩子读 ，我孩子读了受益匪浅，如 故我想推荐来
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