怎样上好公开课

　　上好公开课，我觉得可以从备好自己、备好内容、备好受众三个方面入手。

　　1、知识储备是根基。“要想给学生一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水”。在上公开课之前，教师要吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。

　　2、扬长避短。每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。反之，很容易产生不自信的心理，影响教学效果。

　　3、备好内容。公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强，趣味丰富的内容是首选，不仅符合学生的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。

　　4、备学生。在选择内容时，要考虑学生的已有经验，这会直接影响到公开课的效果。若需要前期收集资料的，应事先安排学生相关活动，让学生积累必备经验。同时，备课要结合学生的年龄特征、生活经验等，用他们感兴趣的事物或话题来吸引他们，调动他们的积极性。还要考虑不同学生之间的能力差异，设置不同梯度的问题，以供不同层次的学生回答，让每位学生都能体会到成功的喜悦。