小学生朗读比赛方案

　　为全面推行素质教育，提高学生的文化素养，提高学生普通话水平，为学生的发展打下坚实的基础。我校积极开展了朗读活动，本着“以人为本，文明成长”，我校决定组织1——5年级读书朗诵比赛。

　　一、预赛：

　　各班利用校内语文活动课分小组进行选拔，语文教师要负责指导学生做好朗读准备，利用阅读教学课和课外时间进行指导，并在本班教室进行赛前展示活动和预选赛，每班限报3人，在9月22日之前，上报参赛姓名和参赛篇目于校长处。

　　二、比赛内容及方式：

　　比赛的内容可以是散文、寓言故事、童话故事、成语故事、英雄故事，体裁不限，具体篇目和朗读形式自定。

　　三、比赛时间：

　　9月29日下午

　　四、比赛地点：

　　五年级教室

　　五、评委安排：

　　王振华 张晶晶 于山云 王保民 郝素芬

　　六、评价标准：满分100分

　　1、衣着整洁，举止大方、得体，充满自信。(10分)

　　2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。(30分)

　　3、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(20分)

　　4、朗读时能辅以合理的动作。(20分)

　　5、课文内容。(20分)

　　七、奖励办法：

　　全校分一二年级组、三四年级组、五六年级分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　八、具体准备：

　　报幕员：

　　音响广播：

　　观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排

　　分数统计：

　　值周教师：负责场地安排，组织学生按秩序进入。

　　九、备注：

　　1、希望各位语文教师负责提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。

　　2、未尽事宜另行协商。

　　3、语文教师应该充分利用早读、晨读训练学生的朗诵能力，注重音色、表情及各方面的能力训练。