《人的高贵在于灵魂》教学反思

　　我在备课时，认真从备教材、备学生 、备教法出发，做到依据学生的特点来设置问题，问题设置能由易到难，由浅入深。主要采用重点研读和自主、合作、探究的方法来完成教学目标。

　　在教学过程中，结合学生实际，在整体把握课文的基础上，重点设计了以下四个活动：叙述与议论之精读一段;叙述与议论之添改一段;论据运用之更换一段;论据运用之增加一段。做到了目标明确、重点突出，让学生在充分的互动过程中完成本课的学习目标，收到了良好的效果。

　　在本课末尾，通过出示一组关于优秀人物图片的方式，让学生受到了良好的道德情感熏陶，使学生在情感上收获颇丰。

　　当然，在授课过程中，也出现了一些问题：

　　1、对课文整体把握时，学生活动方面稍显单薄，不够深入。

　　2、教学环节用时分配把握不够好，如第一个环节用时太多，影响了后几个环节的时行。

　　3、最后人物选择上还不够精致，相似人物、出现次序等均有调整空间。