小学英语教学中的感恩教育

　　小学教学是基础教学，小学英语把孩子们有带入了一个新的语言环境，在学习新的语言知识的基础上，更要求我们对于教学过程中出现的德育教育要充分认识到，并进行课堂实施，德育教育对于孩子们是刻不容缓的事情，不能松懈，感恩教育也正是小学英语教学中主要的教育内容。同时，小学英语教学中感恩教育的渗透也不放松。在课堂上，教师注重基础知识的传授，鼓励孩子学会感恩，热爱生活，也是必须注重的事情。如此就需要在教学中把语言和情感教育融合在一起，这样潜移默化的教育就会达到，孩子的感恩教育也会在实际教学中体现出来。在教学中我颇有感悟,谈谈我在教学中积累的一些做法。

　　一、灵活渗透，寓教于乐。

　　我们小学英语教材采用的是pep教材，孩子们开始接触英语，带着好奇也许孩子们还在电视中对国外的生活有着美好和懵懂的憧憬，所以在教学中就更加的注重对孩子的情感教育。在小学三年级的教材中，多采用孩子熟悉的日常生活环境为素材，丰富多彩的教学内容，带着孩子们进入更有趣的语言天地，比如在课前的问候歌曲中，老师和孩子们一起歌唱《Good morning》，“Good morning.Good morning”.Good morning children.Good morning.Good morning.Good morning children.”孩子们跟着歌曲边唱边表演。在歌声中体会美好和学会尊重师长。不仅仅是歌曲教学，语言交流中还有更多的词汇，比如在英语课通过创设真实的语言情景堂上教学“Hi”，见到同学打招呼用“Hello”，同学间彼此问好用“How are you”“Nice to meet you”等，交流中孩子可以表演一些肢体动作，握手、挥手，不仅增加了学习的兴趣，更体现了一种文明的礼貌教育。养成学生好习惯的途径，有很多种方式，词汇教学中，如果我们需要帮助时我们要用“please”。当你受到恩惠、赞美和接受礼物时，你应该说“谢谢”。感到抱歉时时要说“Sorry”。不仅仅要求孩子们学会使用，教师更应该经常使用，提问时孩子们时教师可以说"You，please”.并且经常鼓励孩子们“You are great!”孩子们得到教师的肯定在课堂上表现得积极更认真。学生很自然的就出“Thank you”。除课堂外，我还会把这种语言教育延伸到课堂外，比如放学和孩子说“bye bye”，见到孩子们问候“good morning”，久而久之，孩子都会问候了，并教育孩子们，在家庭中，父母及亲人对我们的关爱没我们要学会感恩，知道这一切的美好都源于父母袁媛不断的爱和无私的奉献，所以我们不要忘记对父母说“请”、“谢谢”和“对不起”。无处不在的礼仪熏陶让孩子们真正体验到心灵上的满足与快乐，也真正体会教育的魅力。

　　二、巧立名目，推陈出新。

　　英语教学中一直都是围绕着与生活相关的话题进行着，更多的教学设计，更需要教师去深入挖掘其内在的情感教育。教学中孩子们学习认识各国的国旗，他们好奇也很向往一些西方国家，我会给适时的给孩子们进行德育教育，比如播放天安们的升旗仪式，比如汶川地震中军人的勇敢，以及一些火灾中军人的付出，在这些片段中，让孩子们感到国家的重要，学会热爱我们的祖国，更要热爱我们身边那些为了我们美好生活都在努力和奋斗着的各行各业的人，我们要学会感恩，更要学会奉献。在PEP英语教材中，会有很多的话题，有节日，有活动，还有很多情节的安排，有利于我们进行感恩教学。学习National Day，我会告诉孩子们感恩我们的军人叔叔日夜守卫着祖国的安宁，是他们让我们生活在和平的国家中，让我们的生活如此美好。学习Woman’s Day，Mother’s Day，Father’s Day我会通过制作卡片，班级小节目表演等活动，不错失这样一个教育孩子的好机会，孩子们会自己动手做彩色卡片，用他们最喜欢的英语祝福来制作小卡片。写上自己的祝福语，表达自己对父母的感激Thank you Dad.Wish you happy life.I love you and mother，并在教师指导下送上祝福Thank you mother.Wish you happy life.I love you and father，感恩父母给了我们生命，感恩他们为我们的成长所付出的一切。

　　课堂上学习是一件很重要的事情，在学习中成长是我们教师努力应该做好的一件事，我在用每一件小事，每一个教学细微之处去感悟教育的魅力，让感恩的涓涓细流滋润浸透孩子的心田。

　　三、狠抓基础，德育为先。

　　小学英语教学是基础教学，狠抓基础知识是必须的，但是小学教育同时也是德育教育的主战场，课堂教学，更是孩子们首要的空间，常规教学中很多地方束缚了孩子的思想，同时也不会很好的把养成教育提到主要的地位，在多年的教学中深有感悟，祖国的未来需要我们的孩子不仅仅是具有牢固的基础知识，同时还要具有健康的思想和积极热情的精神，我们的国家需要朝气蓬勃的孩子们，我们教师就更应该在教学中注重感恩教育，培养我们的孩子们学会感恩，心中充满爱的情感，我们的社会才会更有爱，更有发展。

　　教育家Herbart说：“如果教学不实施道德教育只是一种没有目的的手段，那么如果没有教学，道德教育就会失去它的目的和手段。”首先我也要感恩我们英语教材的设计，给我有了教育的根本，也给我了教育可以实施 的基础，尤其是感恩教育，让我们的教育真正成为孩子们的生命教育，时刻关注孩子们的成长，关注孩子们的养成教育，让孩子们对于我们周围的美好学会感恩，学会欣赏，那我们的社会将是怎样的和谐，让我们期待更多的教师关注孩子的养成教育，把感恩教育传播开来，让我们的教育事业真正为我们的民族复兴做出贡献!